10．水與人類的生活息息相關(guān)．
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O（用化學(xué)符號(hào)表示）．
（2）如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”示意圖，圖中試管乙中的氣體是O2．
（3）生活中，人們常用肥皂水檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水．肥皂水遇硬水（填“硬水”或“軟水”）泡沫少、易起浮渣．

分析 （1）根據(jù)分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)解答；
（2）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，進(jìn)行分析解答即可；
（3）根據(jù)用肥皂水檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答．

解答 解：
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；
（2）電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)：正氧負(fù)氫，氫二氧一，即電解水時(shí)；乙與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣；
（3）生活中，人們常用肥皂水檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水．肥皂水遇硬水泡沫少、易起浮渣，肥皂水遇軟水泡沫較多．
答案：（1）H2O；（2）O2；（3）硬水．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的性質(zhì)、解水的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象和結(jié)論（正氧負(fù)氫，氫二氧一）、檢驗(yàn)硬水和軟水的方法并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．圖甲裝置是實(shí)驗(yàn)室常用裝置，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出儀器①的名稱錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣，要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AD．（填字母序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室用E裝置來(lái)收集CO2，驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體，由于該反應(yīng)十分距烈，實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速率，你認(rèn)為圖甲中最適宜的發(fā)生裝置是C．（填字母序號(hào)）
（5）圖乙所示裝置具有多種用途，下列有關(guān)它的用途說(shuō)法中，正確的是CD．（填字母序號(hào)）
A．該裝置用于排空氣法收集氫氣時(shí)，氣體應(yīng)從a端管口通入
B．瓶?jī)?nèi)裝滿水，用于收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從a端管口通入
C．瓶?jī)?nèi)裝入適量濃硫酸用于干燥CO2時(shí)，氣體應(yīng)從a端管口通入
D．瓶?jī)?nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應(yīng)從a端管口通入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．
（1）根據(jù)圖回答問(wèn)題．

①裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是試管；
②實(shí)驗(yàn)室制備、收集二氧化碳選用的裝置為BE（填序號(hào)）；
③實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）如圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物．

①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是紅色固體變黑色；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）某同學(xué)在探究中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)如下方案：將適量稀鹽酸倒入錐形瓶中，滴入酚酞溶液后，慢慢滴加氫氧化鈉溶液并不斷攪拌，通過(guò)溶液剛剛變紅來(lái)判斷中和反應(yīng)恰好完成．請(qǐng)分析上述方案是否合理并說(shuō)明理由．
（4）將一定質(zhì)量的NaHCO3溶液與100g稀鹽酸混合，二者恰好完全反應(yīng)，溶液的總質(zhì)量減少8.8g．求：稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出大量的熱
B．鐵絲在空氣中加熱，生成黑色的固體四氧化三鐵
C．蛋清溶液中滴加濃硝酸，微熱，產(chǎn)生黃色沉淀
D．在馬鈴薯片上滴幾滴碘水，馬鈴薯片表面變成藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．最外層電子數(shù)相同的微粒，化學(xué)性質(zhì)一定相同
B．對(duì)于化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D，若m克A和m克B反應(yīng)，生成C和D的質(zhì)量之和一定等于2m克
C．對(duì)于同一溶質(zhì)的水溶液，在相同溫度時(shí)，飽和溶液一定比不飽和溶液濃
D．兩種化合物反應(yīng)生成另外兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．空氣中體積占比最大的是（　　）
A．氮?dú)?/td>B．葡萄糖C．硝酸鉀D．氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．從如圖獲取的信息錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硒屬于金屬元素B．硒的原子序數(shù)是34
C．硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96D．硒原子中的質(zhì)子數(shù)是34

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．2016年天水民生熱詞“舌尖上的安全”．下列做法符合食品安全要求的是（　　）
A．用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒B．用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉
C．用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物D．用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣----氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B．固體二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能與堿反應(yīng)
C．濃硫酸能使木材紙張變黑----濃硫酸具有脫水性
D．氧化鈣可做食品干燥劑----氧化鈣能與水反應(yīng)

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