2．配制50克10%NaCl溶液，下列實(shí)驗(yàn)操作中，所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能大于10%的是（　�。�
A．稱(chēng)量固體NaCl時(shí)，天平指針略向右傾斜
B．用天平稱(chēng)量固體NaCl時(shí)，固體放在右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán)
C．用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
D．配制溶液時(shí)燒杯先用少量蒸餾水潤(rùn)洗

分析 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小，可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、稱(chēng)量固體NaCl時(shí)，天平指針略向右傾斜，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、用天平稱(chēng)量固體NaCl時(shí)，固體放在右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán)，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項(xiàng)正確．
D、配制溶液時(shí)燒杯先用少量蒸餾水潤(rùn)洗，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，解答本題可從溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念入手，與溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量有關(guān)，分析操作中的錯(cuò)誤操作，判斷錯(cuò)誤操作對(duì)溶質(zhì)、溶劑的影響是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于金屬與合金的敘述中，不正確的是（　　）
A．生鐵和鋼都是鐵的合金
B．青銅是人類(lèi)歷史上使用最早的合金
C．鋁比鐵活潑，因此鋁制品的抗腐蝕能力比鐵制品差
D．在鋼鐵表面鍍錫、鍍鋅、鍍鉻，可以防止鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．《奔跑吧兄弟》是某衛(wèi)視的一檔熱播娛樂(lè)節(jié)目，其中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）節(jié)目最刺激的游戲是“撕名牌”．“名牌”是貼在隊(duì)員衣服后面，標(biāo)有自己姓名的標(biāo)牌，制作材料有棉布、塑料等．其中塑料屬于有機(jī)化合物（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）．
（2）隊(duì)員鹿寒胃酸過(guò)多，需服用含氫氧化鋁的藥品．該藥品在治療胃酸過(guò)多時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（3）隊(duì)員王阻攔很擅長(zhǎng)老火煲湯，豬骨湯是其中之一．煲制豬骨湯的主要原料：豬骨、玉米、胡蘿卜、小青菜等，其中小青菜富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是維生素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a試管，b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）欲用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可選用B作發(fā)生裝置，用C收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是收集的氧氣比較純凈，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若B裝置中裝有的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸就可以制CO2，連接B和D裝置可以收集CO2并驗(yàn)證CO2的性質(zhì)．連接B和D裝置，關(guān)閉K2，打開(kāi)K1、K3，用試管收集CO2，此收集方法說(shuō)明CO2具備密度比空氣大的性質(zhì)．石蕊溶液最終呈紅色，使石蕊溶液變色的物質(zhì)是碳酸．
（4）收集CO2后，關(guān)閉K1、K3，打開(kāi)K2，欲使CO2氣體進(jìn)入裝有澄清石灰水的燒杯中，應(yīng)如何操作把試管倒置或向試管中加水，寫(xiě)出燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（5）E裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水 ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一杯氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%，關(guān)于此溶液說(shuō)法正確的是（　�。�
A．100克水中含氯化鈉15克
B．100克氯化鈉溶液中含氯化鈉15克
C．100克水中最多可溶解15克氯化鈉
D．將溶液倒出一半后，質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.5%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示為電解水實(shí)驗(yàn)示意圖，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．試管A中的氣體能燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
B．試管A和試管B中的氣體體積比是2：1
C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
D．試管A中的氣體是氧氣，試管B中的氣體是氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．化學(xué)影響著我們的生活、生產(chǎn)及健康狀況，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．煤的直接燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫和氮的氧化物，可能導(dǎo)致酸雨
B．硝酸銨可用作復(fù)合肥，給植物提供所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C．做胃鏡時(shí)不可以用碳酸鋇代替硫酸鋇作為鋇餐使用
D．氯化鈉是生活中常見(jiàn)的調(diào)味劑，高濃度的氯化鈉溶液可以殺菌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．FeSO4、CuSO4的混合溶液中投入一些鋅粉，完全反應(yīng)后得到一些固體沉淀．過(guò)濾，向沉淀中加入少量稀硫酸有氣泡產(chǎn)生．對(duì)上述固體沉淀有下列說(shuō)法，其中正確的是（　�。�
（1）一定含有Zn（2）一定含有Fe（3）一定含有Cu
（4）可能含有Zn（5）可能含有Fe（6）可能含有Cu．
A．（1）（2）（3）B．（2）（3）（4）C．（3）（4）（5）D．（1）（2）（4）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：②分液漏斗
（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用B、D裝置組合可制取二氧化碳（填名稱(chēng)）氣體．
（4）工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體，某同學(xué)采用裝置G能達(dá)到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：
①關(guān)閉活塞B，打開(kāi)活塞A，通入混合氣體，可收集到氣體氫氣．
②然后，關(guān)閉活塞A，打開(kāi)活塞B，又可收集到另一種氣體二氧化碳．

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