(1)生活用水必須經(jīng)過一系列凈化處理才能使用。取水樣,經(jīng)靜置、沉淀、__________等操作除去水中不溶性雜質(zhì)變清澈,然后加入活性炭,利用其 性,除去異味,再消毒殺菌得到生活用水。判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入______________進(jìn)行檢驗(yàn)。生活中常用____________的方法來降低水的硬度。
(2)如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾裝置圖,指出圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤
①
②
③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是寶貴的自然資源,水與我們生活息息相關(guān).請(qǐng)回答以下有關(guān)問題:
(1)有些村莊打深井取用地下水,地下水是硬水或軟水,可用 (填
物質(zhì)名稱)檢驗(yàn).飲用硬水對(duì)人體健康是不利的,生活中常用 方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水.
(2)我國(guó)規(guī)定生活應(yīng)用水的水質(zhì)必須達(dá)到四項(xiàng)指標(biāo):
A.不得呈現(xiàn)異色; B.不得有異味; C.澄清透明; D.不得含有細(xì)菌和病毒.
某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示,其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是 (填操作名稱),可以使水質(zhì)達(dá)到上述四項(xiàng)指標(biāo)中“C”項(xiàng)指標(biāo);其中活性炭的主要作用是吸附,
可以使水質(zhì)達(dá)到上述四項(xiàng)指標(biāo)中的“A、B”兩項(xiàng)指標(biāo).
簡(jiǎn)易凈水器凈化過的水還可能含有細(xì)菌和病毒等,不能直接飲用.
可以采取通入氯氣等對(duì)水進(jìn)行 (填凈化水的方法).
(3)“水,不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī).”下列關(guān)于水資源的保護(hù)和利用正確的是C(填字母序號(hào)).
A、生活污水、工業(yè)污水直接排放 B、大量使用化肥、農(nóng)藥和含磷洗衣粉
C、設(shè)法提高工業(yè)用水重復(fù)利用率 D、沿海缺淡水地區(qū),大力開發(fā)地下水.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究活動(dòng)中提出的一些說法,其中
錯(cuò)誤的是( )
A.證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁
B.證明呼出的氣體含氮?dú)獾囊罁?jù)是:空氣中含有氮?dú),氮(dú)獠粸槿梭w吸收
C.證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠
D.證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是:呼出的氣體能使木條燃燒更旺
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某元素R的原子序數(shù)為m ,能夠形成核外有x個(gè)電子的Rn+離子,則下列關(guān)系式一定正確的
是( )
A.m=n B.m=n+x C.m=n-x D.m=x-n
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.在復(fù)分解反應(yīng)中,沒有單質(zhì)參與 B.化合反應(yīng)一定要加熱 C.置換反應(yīng)一定有新的單質(zhì)生成 D.中和反應(yīng)一定有水生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在感冒藥中加入俗名叫“PPA”的藥物后能明顯改善感冒癥狀,但服藥后會(huì)引發(fā)心血管疾病而帶來負(fù)面影響。2000年國(guó)家衛(wèi)生部要求禁止使生產(chǎn)和出售含有“PPA”的感冒藥!癙PA”的化學(xué)式為C9H13NO。
由此可知,PPA是由_______種元素組成,一個(gè)PPA分子中共含有______個(gè)原子,各元素的質(zhì)量比為________________________。
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