學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用.
(1)如圖是4位同學(xué)對(duì)“化學(xué)與健康”這一話題發(fā)表的見解.你認(rèn)為正確的是
 
,理由是:
 

(2)能源與環(huán)境已成為人民日益關(guān)注的問題:
①在一定條件下,將CO2和H2按一定比例反應(yīng),生成水和一種相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)物,該有機(jī)物是
 

②影視舞臺(tái)上經(jīng)常見到云霧繚繞,使人如仙境的景象.產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是
 

③自然界的水都不是純水,實(shí)驗(yàn)室要用少量純凈水,你可以取自來水進(jìn)行
 
而得.
考點(diǎn):亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康,蒸發(fā)與蒸餾操作,二氧化碳的用途,常用鹽的用途,人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用
專題:空氣與水,化學(xué)與生活
分析:(1)A、根據(jù)霉變的大米能產(chǎn)生有毒的黃曲霉素這一情況分析判斷,
B、根據(jù)藥補(bǔ)不如食補(bǔ)的原則分析判斷
C、根據(jù)亞硝酸鹽有毒去判斷,
D、根據(jù)甲醛可破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)性質(zhì)考慮判斷
(2)①有機(jī)物分為:有機(jī)小分子和有機(jī)高分子.
②根據(jù)干冰升華時(shí)會(huì)吸熱進(jìn)行分析;
③蒸餾獲得的是蒸餾水,不含有其它的雜質(zhì),制得的是純水.
解答:解:(1)A、霉變的花生產(chǎn)生了黃曲霉素,黃曲霉素有毒,不能食用,故A錯(cuò)誤,
B、人體所需的微量元素盡量從食物中獲得,不能大量的食用保健品,故B錯(cuò)誤,
C、亞硝酸鈉有毒,不能食用,故C錯(cuò)誤,
D、甲醛有毒,能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),不但對(duì)人體有害,而且降低了食品的質(zhì)量,故D正確,
故選D,甲醛有毒,能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),不但對(duì)人體有害,而且降低了食品的質(zhì)量.
(2)①相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)物是甲烷.故填:甲烷
②干冰升華時(shí)吸收大量的熱,使周圍空氣的溫度降低,水蒸汽遇冷凝結(jié)成小水滴,因而會(huì)看到云霧繚繞的景象,故填:固體二氧化碳.
③若要制取純水,還需采用的凈化方法是蒸餾,蒸餾獲得的是蒸餾水,不含有其它的雜質(zhì),制得的是純水.
故填:蒸餾
點(diǎn)評(píng):化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

青色的生蝦煮熟后會(huì)變成紅色.一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣,遇到酸或堿會(huì)發(fā)生顏色變化.就這些同學(xué)的看法而言,應(yīng)屬于科學(xué)探究中的( 。
A、觀察B、實(shí)驗(yàn)C、假設(shè)D、結(jié)論

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A、
傾倒液體
B、
使用滴管
C、
洗滌試管
D、
移走蒸發(fā)皿

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某奶制品的部分營養(yǎng)成分如下表所示.
項(xiàng)目每100mL
蛋白質(zhì)3.4g
脂肪3.9g
糖類5.1g
60mg
110mg
(1)人體必需六大基本營養(yǎng)素,表中沒有標(biāo)示的基本營養(yǎng)素是
 
 

(2)奶制品中含有豐富的鈣
 
(填“單質(zhì)”或“元素”),人體每日要攝取足夠量的鈣,否則會(huì)導(dǎo)致
 
(填字母序號(hào)).
A.貧血癥   B.壞血病     C.夜盲癥   D.骨質(zhì)疏松
(3)下列是奶制品常用的四種包裝,其中所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是
 
(填字母序號(hào)).
A.鐵罐   B.紙盒  C.塑料瓶   D.玻璃瓶.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)探究是我們獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)客觀世界的重要途徑.小強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下探究活動(dòng),請(qǐng)你參與并幫助他完成下列內(nèi)容:小強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室對(duì)一包白色粉末進(jìn)行探究.他將該粉末取少量放入試管中,滴入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.
(1)【提出問題】該氣體的成分是什么?
(2)【猜想與假設(shè)】該氣體可能是CO2
(3)【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 

 
化學(xué)方程式:
 

該氣體是CO2,由此可判斷該白色粉末中含有碳酸鹽.
這時(shí)老師告訴他:該白色粉末是Na2CO3、K2CO3、CaCO3、BaCO3中的兩種,于是小強(qiáng)同學(xué)又做了更進(jìn)一步探究
(4)【提出問題】該白色粉末的成分是什么?
(5)【猜想與假設(shè)】
猜想1:該白色粉末是Na2CO3、K2CO3
猜想2:該白色粉末是CaCO3、BaCO3
猜想3:該白色粉末是
 

(6)【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象:
①取白色粉末少許于試管中,再注入適量水,振蕩,粉末全部溶解;
②向①中滴入澄清石灰水,溶液中出現(xiàn)白色沉淀.
(7)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想
 
正確.請(qǐng)你思考判斷:該同學(xué)做上述的(6)【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】中,有沒有必要做第②步?為什么?答:
 
,
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、化學(xué)燃料屬于不可再生資源
B、廢舊金屬制品沒有回收價(jià)值
C、硬水經(jīng)活性炭吸附后可轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰?/span>
D、自來水、礦泉水和蒸餾水都屬于混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在反應(yīng)H2+CuO
Cu+H2O中,具有還原性的物質(zhì)是( 。
A、H2
B、CuO
C、Cu
D、H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)的說法正確的是(  )
A、氫氣和氮?dú)獾幕旌蠚怏w遇明火,猛烈爆炸
B、催化劑的使用會(huì)增加生成物的質(zhì)量
C、肥皂水與硬水混合會(huì)產(chǎn)生較多浮渣
D、實(shí)驗(yàn)時(shí)制取氣體的原料必須是純凈物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

只限用C、CO、CuO、CaCO3和鹽酸五種物質(zhì),進(jìn)行單一或兩兩反應(yīng),有CO2生成的反應(yīng)有( 。
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案