請用下列物質(zhì)的序號填空:
①石墨   ②氯化鈉   ③氫氣   ④塑料   ⑤二氧化硫   ⑥熟石灰
(1)可配制醫(yī)用生理鹽水的是
 
;(2)用來制干電池電極的是
 

(3)密度最小的氣體是
 
;(4)會(huì)形成酸雨的是
 
;
(5)易引起“白色污染”的是
 
;(6)與硫酸銅等配制波爾多液的是
 
考點(diǎn):離子或物質(zhì)的共存問題,常見堿的特性和用途,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,氫氣的物理性質(zhì),白色污染與防治
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)可配制醫(yī)用生理鹽水的是氯化鈉,故選 ②;
(2)用來制干電池電極的是石墨,故選①;
(3)密度最小的氣體是氫氣,故選③;
(4)會(huì)形成酸雨的物質(zhì)是二氧化硫,二氧化硫溶于水生成亞硫酸,亞硫酸呈酸性,故選 ⑤;
(5)易引起“白色污染”的是塑料,故選④;
(6)與硫酸銅等配制波爾多液的是熟石灰,故選⑥;
故答案為:(1)②(2)①(3)③(4)⑤(5)④(6)⑥.
點(diǎn)評:本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①能支持燃燒的氣體是
 
; ②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)
 

③用作食物調(diào)味品的是
 
; ④蒸餾水
 
;⑤氧化鎂
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示表示了化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系,按示例填空:
C部分:既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng)
例:碳+
點(diǎn)燃
二氧化碳
A部分:
 
例:
 

B部分:
 
例:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校課外活動(dòng)小組,對本地化工廠排放廢水中的鹽酸含量進(jìn)行了測定.取廢水50g,用2%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和,當(dāng)溶液pH=7時(shí),用去氫氧化鈉溶液20g.
(1)計(jì)算廢水中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)測定時(shí),有同學(xué)發(fā)現(xiàn)在反應(yīng)過程中,溶液有溫度的變化,于是他們進(jìn)一步進(jìn)行了探究,配制100mL10%的鹽酸(密度為1.05g/cm3).他們應(yīng)量取38%的鹽酸(密度為1.19g/cm3)多少毫升?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“伐薪燒炭南山中”是白居易所寫《賣炭翁》中的詩句.這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是( 。
A、前者是物理變化,后者是化學(xué)變化
B、前者是化學(xué)變化,后者是物理變化
C、兩者均為物理變化
D、兩者均為化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將氧化銅與足量的木炭粉混合后,高溫下充分反應(yīng)后得到紅色的銅3.2g,求:
(1)原混合物中氧化銅的質(zhì)量.
(2)生成的二氧化碳的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示:
(1)小卵石,石英沙和膨松棉的作用是
 
,活性炭的作用是
 

(2)凈化后是硬水還是軟水?我認(rèn)為可用
 
來檢驗(yàn).
(3)長期飲用硬水對人體不利,要降低水的硬度,我采用
 
的方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為該元素是第
 
號元素,原子的質(zhì)子數(shù)為
 
,核電荷數(shù)為
 
,核外電子數(shù)為
 
,原子的最外層電子數(shù)是
 
,A元素屬于
 
元素.(填:“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”),A原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(“得到”或“失去”)電子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑.現(xiàn)用過氧化氫和二氧化錳制取并收集氧氣,請從下列儀器中選用適當(dāng)?shù)难b置填空:

(1)實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置是
 
(填寫字母代碼,下同);組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,反應(yīng)前應(yīng)先進(jìn)行
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(2)用過氧化氫和二氧化錳制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置
 
,收集裝置最好選用
 
.反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(2)F為
 
操作裝置,儀器a的名稱是
 
,作用是
 
;儀器b的名稱是
 

(3)在F的操作中有2個(gè)錯(cuò)誤的地方,請你分別指出:
 
;
 

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