17.碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3),如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明.
請回答下列問題:
(1)食用碘鹽中的”碘“是指碘元素(填”碘元素“或”碘分子“或”碘離子“)
(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量10mg
(3)中國營養(yǎng)學會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg,假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽的質(zhì)量為7.5g;其中碘酸鉀的質(zhì)量為0.25mg.(寫出計算過程)

分析 (1)食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分數(shù))來描述.
(2)根據(jù)題意,食鹽的含碘量為20mg/kg,每袋該食鹽的質(zhì)量為500g,據(jù)此進行分析解答.
(3)根據(jù)題意,一個18歲的青年每天攝入碘素的質(zhì)量為0.15mg,假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽,據(jù)此進行分析解答.

解答 解:(1)食用碘鹽中的“碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“碘”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān).
(2)根據(jù)題意,食鹽的含碘量為20mg/kg,每袋該食鹽的質(zhì)量為500g,則每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為20mg×$\frac{500g}{1000g}$=10mg.
(3)根據(jù)題意,一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg,該加碘鹽含碘元素20mg/1000g,該青年每天攝入這種食鹽應為0.15mg÷20mg∕1000g=7.5g.
其中碘酸鉀的質(zhì)量為0.15mg÷($\frac{127}{39+127+16×3}$×100%)≈0.25mg.
故答案為:(1)碘元素;(2)10;(3)7.5;0.25.

點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合標簽新信息、靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.國家最高科技獎得主于敏院士被譽為中國“氫彈之父”,核武器氫彈與“人造太陽”核聚變的原理相似,試驗原料為氘和氚,原子核內(nèi)都只有1個質(zhì)子,含不同數(shù)目中子.
(1)氘和氚兩種原子都屬于氫元素的原因是質(zhì)子數(shù)相同.
(2)氚原子含有1個質(zhì)子和2個中子.下列示意圖如圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是A(填序號)
 
(3)當核聚變發(fā)生后,氘、氚原子核轉(zhuǎn)變?yōu)楹ぃ℉e)原子核,則五個氦原子表示為5He.
(4)氘原子含有1個質(zhì)子和1個中子也叫重氫,由重氫被氧化而成的水叫重水(D2O),可作原子能反應堆的中子減速劑和熱傳熱介質(zhì),重氫原子(D)的相對原子質(zhì)量為2,重水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為80%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.用化學用語表示:
(1)兩個五氧化二磷分子2P2O5;(2)三個硝酸根離子3NO3-;
(3)氧化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O;(4)保持過氧化氫化學性質(zhì)的最小粒子H2O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,從中獲取的信息正確的是( 。
A.t2℃,甲、丙的溶解度相等
B.降低溫度可使接近飽和的丙溶液變飽和
C.使乙從溶液中結(jié)晶,多采用冷卻熱飽和溶液的方法
D.t1℃時,甲、丙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為16.7%

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

12.銅鎂合金常用作飛機天線等導電材料.化學興趣小組要測定某種銅鎂合金的組成(其他元素忽略不計),進行如下實驗:取銅鎂合金10g放入燒杯,將150g稀硫酸分3次加入,充分反應后,測得剩余固體的質(zhì)量如下:
次 數(shù)123
加入稀硫酸質(zhì)量/g505050
剩余固體質(zhì) 量/g8.87.66.6
(1)10g銅鎂合金中銅的質(zhì)量是6.6g.
(2)求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果精確到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應.如圖所示.關(guān)于三個反應的敘述中正確的是A
A.都是化合反應     B.生成物都是固體 
C.都會冒白煙        D.燃燒時都能夠放出大量的熱.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是(  )
A.氧氣用于急救病人B.粉筆用于寫字
C.生鐵鑄造鐵鍋D.銅用于制造導線

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.學習科學知識可以用來辨別“真”、“偽”,通過分析下列敘述屬于“真”的是( 。
A.為延長燈泡的使用壽命,可在燈泡中充入氮氣
B.綠色食品是不含任何化學物質(zhì)的食品
C.青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良,因此需要經(jīng)常補充鈣單質(zhì)
D.有人稱自己有特異功能,能將普通的銅、鋁轉(zhuǎn)變成黃金

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.武漢民生熱詞:“舌尖上的安全”.下列說法正確的是(  )
A.為保障食品安全,杜絕使用任何食品添加劑
B.食用“地溝油”對人體有害
C.用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物
D.用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒

查看答案和解析>>

同步練習冊答案