最近,科研人員以一種固態(tài)Z-機制復(fù)合光催化劑,在可見光下將H2O和CO2高效轉(zhuǎn)化為甲烷,實現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料過程。其微觀反應(yīng)示意圖如圖所示,下列有關(guān)說法中正確的是(____)
A反應(yīng)前后分子種類不變
B反應(yīng)生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:2
C該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律
D反應(yīng)前后原子和___________的種類不變
科目:初中化學(xué) 來源:2018年遼寧省沈陽市皇姑區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
某小組探究氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)過程中pH的變化規(guī)律,得到如下圖所示的曲線。則下列有關(guān)該實驗事實的觀點正確的是
A.該實驗是將氫氧化鈉滴入到鹽酸中
B.a點時的溶液不能使酚酞試液變色
C.b點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好反應(yīng)
D.c點時的溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年河北省畢業(yè)生升學(xué)文化課考試理科綜合成果檢測化學(xué)試卷(一)《逆襲卷》 題型:填空題
化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1)NH4Cl是常用的氮肥,不能和______________性物質(zhì)混合施用,否則會降低肥效。
(2)有一種補碘劑為碘酸鈣Ca(IO3)2,其中碘元素的化合價為_______________。
(3)鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但鋁制品卻很耐腐蝕,請用化學(xué)方程式解釋其原因____________。
(4)人體呼出氣體與吸人空氣相比______________含量減少了。
(5)要解決“白色污染”問題,應(yīng)采取的措施為______________(寫一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試成果檢測化學(xué)試卷(一)《逆襲卷》 題型:計算題
實驗小組的同學(xué)為測定某氯酸鉀樣品(含有氯化鉀)中氯酸鉀的純度,取1.0 g二氧化錳與一定質(zhì)量的樣品混合均勻后放入大試管中進行加熱。測量所得數(shù)據(jù)如表所示:
時間/ min | 0 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
試管中剩余固體的質(zhì)量/g | 16.0 | 15.6 | 12.3 | 11.7 | 11.2 | 11.2 |
試計算:
(1)反應(yīng)共產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為__________g;
(2)樣品中氯酸鉀的純度__________。(要求寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1% )
(3)在實驗進行到第5分鐘時剩余固體的成分是_______(寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試成果檢測化學(xué)試卷(一)《逆襲卷》 題型:填空題
江西共青團發(fā)文“流水配人家,夕陽追山峰,家鄉(xiāng)藏美食。江西100個縣的代表菜盡在百縣百味”。其中的化學(xué)知識值得挖掘:
(1)新建的“鰍魚鉆豆腐”是南昌民間長久流傳的一道名菜。豆腐中含有人體所需要的鈣,此處的“鈣”指的是______(填“原子”“元素”或“單質(zhì)”);青菜中富含的營養(yǎng)素是_________。
(2)永修縣一帶酒席宴上出的第一道菜必為“東坡肉”。捆綁東坡肉的稻草屬于_________(填“天然”或“合成”)纖維,生活中我們常用_________法區(qū)分羊毛和滌綸;
(3)吉安縣的薄酥餅至今已有100 多年的生產(chǎn)歷史,具有薄、酥、香、甜脆五大特色,其原料淀粉的化學(xué)式為(C6H10O5)n。取一定量的淀粉與19.2 g的氧氣恰好完全反應(yīng),生成26.4 g二氧化碳和9.0 g水,則參加反應(yīng)的淀粉的質(zhì)量為_________g,淀粉中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試成果檢測化學(xué)試卷(一)《逆襲卷》 題型:單選題
下列有關(guān)水的說法,正確的是
A.活性炭可將污水變成蒸餾水
B.水是取之不盡用之不竭的資源,無需節(jié)約
C.電解水時正極產(chǎn)生的是氫氣
D.水既是常見的反應(yīng)物,也是常見的溶劑
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年遼寧省沈陽市皇姑區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
亮亮興趣小組對氫氧化鈉的溶液與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)的進一步實驗探究如下:
(實驗原理)
(1)氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(實驗設(shè)計)
(2)向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中先滴幾滴無色酚酞試液,再不斷地滴入稀硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌。如果觀察到____________,就可以證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。其中玻璃棒所起作用是___________,加入酚酞試液的目的是____________。
(3)向裝有一定量稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩;再向其中加入鋅粒,觀察到有氣泡產(chǎn)生,則說明二者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。你對此觀點的看法及理由是___________。
(拓展思維)
(4)下列能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的方案序號有______________。
A先測定NaOH溶液的pH,然后再向其中滴加稀硫酸,pH逐漸減小
B用溫度計測定NaOH 與稀硫酸反應(yīng)前后溶液的溫度,溫度明顯上升
C向一定量NaOH 溶液中滴入稀硫酸,振蕩,再滴硫酸銅溶液無現(xiàn)象
D向一定量NaOH溶液中滴入稀硫酸,振蕩,再加入碳酸氫鈉無現(xiàn)象
(微觀分析)
(5)氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的某一時刻溶液中的離子微粒示意圖如下。
①用化學(xué)符號表示下列微粒:______________;____________。
(工業(yè)應(yīng)用)
(6)某造紙廠產(chǎn)生的廢水中NaOH質(zhì)量分數(shù)為1.6%,現(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為20%的廢硫酸4.9t,可以處理的廢水質(zhì)量為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年遼寧省沈陽市皇姑區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列符號中,能表示兩個氫分子的是( )
A. 2H B. H 2 C. 2H 2 D. 2H2O
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年吉林省長春市二道區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
在反應(yīng)中,體現(xiàn)出具有還原性的物質(zhì)是
A.C B.CuO
C.Cu D.CO2
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