【題目】興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體,查閱資料得知綠色固體是銅綠[化學式為Cu2(OH)2CO3],甲同學從銅片上刮下一些銅綠進行如下探究,請?zhí)顚懴卤碇锌瞻?/span>:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量銅綠在如圖裝置中加熱。 | 試管內(nèi)壁有水霧。 | 有_______生成。 |
_________。 | 有氧化銅生成。 | |
氣球脹大 |
乙同學對氣球脹大產(chǎn)生興趣,于是進行了如下的探究。
[發(fā)現(xiàn)問題]氣球為什么會脹大?
[提出猜想]猜想1:試管內(nèi)的空氣受熱膨脹使氣球脹大;
猜想2:銅綠加熱產(chǎn)生二氧化碳使氣球脹大;
猜想3:銅綠加熱產(chǎn)生一氧化碳使氣球脹大;
猜想4:銅綠加熱產(chǎn)生一氧化碳和二氧化碳混合氣體使氣球脹大。
[實驗與分析]
①滅酒精燈一段時間后,氣球依然脹大沒有變癟,證明猜想_______________不成立。
②同學用如圖裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)有_______________________的現(xiàn)象,說明銅綠加熱后有CO2產(chǎn)生,出現(xiàn)該現(xiàn)象的化學方程式為____________________。
③B處試管內(nèi)的氧化銅沒有變化,則說明猜想________________不成立。
[實驗結(jié)論]猜想2成立。
【答案】水 試管中的固體變黑色 1 A中的澄清石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 3、4
【解析】
加熱銅綠時,試管內(nèi)壁有水霧,說明銅綠加熱產(chǎn)生水;
氧化銅是黑色固體,所以還觀察到試管中的固體變黑色;
故填:水;試管中的固體變黑色;
[實驗與分析]
①熄滅酒精燈后,氣球依然脹大沒有變癟,證明不是試管內(nèi)的空氣受熱膨脹使氣球脹大,即猜想1不成立。故填:1;
②二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,若銅綠加熱后有CO2產(chǎn)生,則A中的澄清石灰水會變渾濁;故填:A中的澄清石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
③B處試管內(nèi)的氧化銅沒有變化,說明原氣體中不含一氧化碳,即猜想3、4均錯誤;
故填:3、4。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學,日常生活中許多物質(zhì)都與化學有關(guān)。請回答:
(1)從環(huán)保角度考慮,化石燃料、氫氣、一氧化碳三類燃料中最理想的是_____。
(2)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導線,這是利用了銅的_____性。
(3)金屬是一種非常重要的資源,在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途。世界上每年鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟_____等物質(zhì)相互作用的結(jié)果。試舉一種能減緩鋼鐵銹蝕的方法_____。工人師傅在焊接鋼鐵制品時,通常先用稀鹽酸清洗制品,原因是(用化學方程式表示)_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小紅在進行課外實驗“碎雞蛋殼與醋酸的反應(yīng)”時,發(fā)現(xiàn)會產(chǎn)生大量氣泡。于是她和同學一 起在實驗 空對產(chǎn)生的氣體成分進行了下列探究。
[查閱資料]①濃硫酸是一種常見的干燥劑;水能使白色無水硫酸銅固體變藍色。
②雞蛋殼的主要成分是CaCO3;白醋由醋酸(化學式: CH3COOH) 和水組成。
[提出猜想]該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2中的一種或幾種。猜想依據(jù)是_____。
[設(shè)計實驗]為了控制白醋和雞蛋殼反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率,從圖甲中選擇合適的裝置_____(填序號),然后將產(chǎn)生的氣體通入圖乙裝置進行實驗。
[實驗預測]若氣體中含有一氧化碳則F中的實驗現(xiàn)象為_____;若氣體中含有氫氣,則G中的實驗現(xiàn)象應(yīng)為_____。
[進行實驗]實驗中只觀察到D處澄清石灰水變渾濁其余都無明顯現(xiàn)象。
[得出結(jié)論] CaCO3與CH3COOH反應(yīng)會產(chǎn)生CO2。通過詢問老師獲知,生成物中有一種物質(zhì)叫醋酸鈣[Ca(CH3COO)2],請寫出該反應(yīng)的化學方程式:_____。
[交流反思]圖乙實驗驗裝置玻璃管中銅網(wǎng)的作用是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖表示初中常見化學反應(yīng)中溶液的顏色變化,其中x表示稀鹽酸或稀硫酸,則下列敘述錯誤的是
A.a不可能是無色酚酞試液
B.b可能是氧化物
C.c不可能是氧化物
D.d可能是單質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖示,請根據(jù)溶解度曲線圖示按要求回答下列問題:
①在t1°C時, 三種物質(zhì)中溶解能力最強的物質(zhì)是__________________。 | |
②若A中含少量的B,提純A的方法是__________________。 | |
③將t3°C等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C,從溶液里析出較多溶質(zhì)的是__________________。 | |
④t2°C時,將50克A加入100克水,充分溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是____________。 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】央視頻道《是真的嗎?》欄目中有一段視頻:將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條,然后兩頭分別連接電池的正負極,觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此,某同學取“錫紙”進行了以下探究:
探究一:“錫紙”燃燒的原因。
“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒,從燃燒的條件開始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是_____。
探究二:“錫紙”中金屬的成分。
(提出問題)“錫紙”中的金屬是錫嗎?
(查閱資料)①“錫紙”是錫箱或鋁箱;②鋅粉是一種深灰色固體;③錫(Sn)與酸或與某些金屬化合物溶液反應(yīng)生成+2價錫的化合物。
(提出猜想)猜想I:“錫紙”中的金屬是錫。猜想Ⅱ:“錫紙”中的金屬是鋁。
(進行實驗)設(shè)計方案并進行實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析與結(jié)論 |
取打磨后的“錫紙”片放入試管中,滴加氯化鋅溶液 | “錫紙”表面有深灰色固體析出 | 根據(jù)實驗現(xiàn)象,結(jié)合金屬活動性順序可知猜想_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立; 反應(yīng)的化學方程式為_____ |
(交流討論)
(1)實驗中打磨“錫紙”的目的是_____。
(2)下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是_____(填字母序號)。
A 氯化銅 B 硝酸銀 C 硫酸鈉 D 硫酸亞鐵
(拓展應(yīng)用)證明鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的實驗方案如下,請將內(nèi)容補充完整。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
_____ | 鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序是:Fe>Cu>Ag |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)空氣由多種氣體組成,它屬于_____(選填“混合物”或“純凈物”)。
(2)凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要是利用活性炭的_____性。生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的是方法是_____
(3)鍋內(nèi)油著火,用鍋蓋蓋滅原理是_____
(4)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),甲烷燃燒的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國具有豐富的煤炭資源,煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃,由煤制取乙二醇的流程示意圖:
(1)煤屬于____(填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)合成氣可用作氣體燃料,寫出合成氣中CO燃燒的化學方程式:_____;
(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì),從物質(zhì)組成的角度考慮,僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是____(填序號),理由是:_____。
①乙醇(C2H5OH);②甲醇(CH3OH);③尿素[CO(NH2)2]
(4)為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故,下列做法可行的是___(填序號,下同)
A 進礦井前先做燈火實驗 B 工人必須戴安全帽才能進入礦井
C 礦井內(nèi)要加強通風 D 安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛?/span>
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A一F六種常見物質(zhì),其中B是食品包裝中常用的干燥劑,A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素,E是固體單質(zhì),D、E、F都含有同種非金屬元素。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:B._________、D.__________;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學方程式:
C→B:_________________;
F→D:_____________________。
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