【題目】生活中處處有化學(xué)，日常生活中許多物質(zhì)都與化學(xué)有關(guān)。請(qǐng)回答:

（1）從環(huán)保角度考慮,化石燃料、氫氣、一氧化碳三類(lèi)燃料中最理想的是_____。

（2）在汽車(chē)電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的_____性。

（3）金屬是一種非常重要的資源，在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途。世界上每年鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟_____等物質(zhì)相互作用的結(jié)果。試舉一種能減緩鋼鐵銹蝕的方法_____。工人師傅在焊接鋼鐵制品時(shí),通常先用稀鹽酸清洗制品，原因是（用化學(xué)方程式表示）_____。

【答案】氫氣 導(dǎo)電性和延展性 氧氣和水 涂油漆

【解析】

（1）氫氣燃燒只生成水，比較環(huán)保，故從環(huán)保角度考慮，化石燃料、氫氣、一氧化碳三類(lèi)燃料中最理想的是氫氣；

（2）在汽車(chē)電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的導(dǎo)電性和延展性；

（3）鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟水、氧氣等物質(zhì)相互作用的結(jié)果；

減緩鋼鐵銹蝕的方法有刷油漆或?qū)撹F制品置于干燥的環(huán)境中；

工人師傅在焊接鋼鐵制品時(shí)，通常先用稀鹽酸清洗制品，是為了用稀鹽酸除去表面的鐵銹，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)環(huán)境，提倡“低碳生活”，是我們都應(yīng)關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。

(1)為了減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣污染，我市有部分汽車(chē)改用壓縮天然氣(CNG)做燃料，天然氣主要成分為______(寫(xiě)化學(xué)式)。

(2)我市赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)和黃鐵礦(主要成分是FeS2)儲(chǔ)量豐富。

①赤鐵礦(主要成分氧化鐵，化學(xué)式為Fe2O3)，氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____，500t含氧化鐵80%的赤鐵礦中鐵元素的質(zhì)量為____。

②若從保護(hù)環(huán)境的角度考慮，煉鐵廠最好選用的鐵礦石是____(填“赤鐵礦或”黃鐵礦”)。寫(xiě)出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。

(3)為限制二氧化碳等溫室氣體的排放量，專(zhuān)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)。該反應(yīng)化學(xué)方程式為2CO2+6H2C2H4+4X，則X的化學(xué)式為____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將燃著的蠟燭放入密閉的容器中，同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)得密閉容器中氧氣含量的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.蠟燭燃燒前密閉容器內(nèi)的氣體全部是氧氣

B.蠟燭熄滅是因?yàn)槿萜鲀?nèi)的氧氣全部被消耗

C.蠟燭熄滅后容器內(nèi)的氣體全部是二氧化碳

D.蠟燭熄滅的原因是容器內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有25 g石灰石樣品，請(qǐng)按下面要求計(jì)算：

（1）25 g樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)放出8.8 gCO2（雜質(zhì)不溶于酸，且不與酸反應(yīng)），請(qǐng)計(jì)算該樣品的純度（CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是多少_______？

（2）若將25 g樣品平均分成兩份，分別加工成塊狀和粉末狀，將兩份樣品分別放入錐形瓶中，同時(shí)加入相同體積，相同濃度的足量稀鹽酸充分反應(yīng)，請(qǐng)?jiān)趫D像上畫(huà)出塊狀樣品和粉末狀藥品與稀鹽酸反應(yīng)放出CO2的曲線示意圖______。

（3）若將一定質(zhì)量的該石灰石樣品高溫煅燒，有關(guān)物質(zhì)質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化如表所示：

時(shí)間/min

t1

t2

t3

t4

t5

CO2質(zhì)量/g

2.2

4.4

6.6

8.8

8.8

剩余固體質(zhì)量/g

22.8

20.6

m

16.2

16.2

則m=_______，t3時(shí)剩余固體中除雜質(zhì)外含有的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定石灰石樣品的純度（ 雜質(zhì)與稀鹽酸不反應(yīng)）。小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下兩個(gè)方案。

[查閱資料]①純度=純物質(zhì)質(zhì)量/樣品總重量x100%

②無(wú)水CaCl2可吸收水蒸氣，不與CO2反應(yīng)

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]將石灰石研成粉末，每次均取5.0g.稀鹽酸每次取濃度、體積均相同且足量。多次實(shí)驗(yàn)，求平均值。

方案1 : [實(shí)驗(yàn)裝置 1]

[實(shí)驗(yàn)步驟1]

①讀取反應(yīng)前電子天平的示數(shù)（m1）

②將稀鹽酸全部倒入燒杯中

③待反應(yīng)停止后，立即讀取電子天平的示數(shù)（m2）

[實(shí)驗(yàn)結(jié)果1]純度平均值為83.8%

方案2: [實(shí)驗(yàn)裝置 2]

[實(shí)驗(yàn)步驟2]

①在氣密性良好的裝置中裝入藥品

②稱(chēng)量反應(yīng)前燒杯和燒杯中液體的質(zhì)量（m3）

③迅速滴加入過(guò)量的稀鹽酸后關(guān)閉活塞

④反應(yīng)停止后，立即稱(chēng)量燒杯和其中液體的質(zhì)量（m4）

[實(shí)驗(yàn)結(jié)果2]純度平均值為55.2%

[解釋與結(jié)論]

（1）方案1中，判斷碳酸鈣反應(yīng)完的現(xiàn)象是_____，用實(shí)驗(yàn)步驟1中的數(shù)據(jù)表示出最終生成二氧化碳的質(zhì)量約是_____。

（2）方案2的裝置在裝藥品前如何檢驗(yàn)氣密性_____。方案2中燒杯內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。方案2中測(cè)得的樣品純度偏小的原因可能是_____（寫(xiě)一種即可）。

[反思與改進(jìn)]

為提高測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性，對(duì)實(shí)驗(yàn)1裝置按如圖進(jìn)行改進(jìn)，測(cè)得樣品純度的平均值為80.6%。

（3）反應(yīng)前后，兩次稱(chēng)量整個(gè)裝置及藥品的總質(zhì)量。為了測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，在第二次稱(chēng)量前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____。

（4）裝置中的“無(wú)水CaCl2”能提高測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性，其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，圖中4種物質(zhì)類(lèi)別不相同，相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題：

（1）若A是金屬，C是FeSO4，則A是_____（填“Cu”或“Mg”）；

（2）若A的水溶液是一種能使酚酞變紅的化合物，B是非金屬氧化物，C是一種藍(lán)色的硫酸鹽溶液，寫(xiě)出符合圖中A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列問(wèn)題的研究中，沒(méi)有利用對(duì)比的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的是(　 )

A. 研究空氣中氧氣的含量 B. 研究鐵生銹的條件

C. 研究燃燒的條件 D. 研究二氧化碳與水的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________________ 。

（2）點(diǎn)燃物質(zhì)a之前，要進(jìn)行的操作是__________。

（3）生成的物質(zhì)c、d質(zhì)量比為____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體，查閱資料得知綠色固體是銅綠[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3],甲同學(xué)從銅片上刮下一些銅綠進(jìn)行如下探究，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中空白:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量銅綠在如圖裝置中加熱。

試管內(nèi)壁有水霧。

有_______生成。

_________。

有氧化銅生成。

氣球脹大

乙同學(xué)對(duì)氣球脹大產(chǎn)生興趣，于是進(jìn)行了如下的探究。

[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]氣球?yàn)槭裁磿?huì)脹大?

[提出猜想]猜想1:試管內(nèi)的空氣受熱膨脹使氣球脹大;

猜想2:銅綠加熱產(chǎn)生二氧化碳使氣球脹大;

猜想3:銅綠加熱產(chǎn)生一氧化碳使氣球脹大;

猜想4:銅綠加熱產(chǎn)生一氧化碳和二氧化碳混合氣體使氣球脹大。

[實(shí)驗(yàn)與分析]

①滅酒精燈一段時(shí)間后，氣球依然脹大沒(méi)有變癟，證明猜想_______________不成立。

②同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有_______________________的現(xiàn)象，說(shuō)明銅綠加熱后有CO2產(chǎn)生,出現(xiàn)該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為____________________。

③B處試管內(nèi)的氧化銅沒(méi)有變化，則說(shuō)明猜想________________不成立。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]猜想2成立。

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同步練習(xí)冊(cè)答案