下列變化過程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
| A. | 蒸餾 | B. | 升華 | C. | 爆炸 | D. | 燃燒 |
化學(xué)變化和物理變化的判別.. | |
專題: | 物質(zhì)的變化與性質(zhì). |
分析: | 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷. |
解答: | 解:A、蒸餾過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. B、升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. C、爆炸過程中不一定有新物質(zhì)生成,例如鍋爐爆炸就屬于物理變化. D、燃燒過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化. 故選:D. |
點(diǎn)評: | 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了 (填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管2內(nèi)得到的氣體為 ;該實(shí)驗(yàn)說明水是由 組成的。
C中活性炭的作用是 ,經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是 。
A.水的沸騰 | B.水的電解 | C.水的凈化 |
(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。
①檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入_____________來鑒別。
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng);
(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是 (填字母序號(hào))。
A.用漱口杯接水刷牙 B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是 ( )
A一定量二氧化錳中加過氧化氫 | B.加熱一定量的高錳酸鉀固體 | C.一定量過氧化氫制取氧氣 | D.將水通電電解一段時(shí)間 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2.3 g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒,生成4.4 g二氧化碳和
2.7 g水,則該物質(zhì)中一定含有________元素(填元素符號(hào)),其質(zhì)量比為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(、分別表示不同元素的原子),下列對圖示反應(yīng)的理解中,正確的是 ( )
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素
C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
D.參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1∶1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是( 。
| A. | 木炭點(diǎn)燃后放在氧氣中會(huì)燃燒生成二氧化碳 |
| B. | 紅磷放置在空氣中,不需加熱就能燃燒產(chǎn)生五氧化二磷 |
| C. | 硫粉加熱后放入氧氣中,燃燒產(chǎn)生三氧化硫氣體 |
| D. | 鐵絲加熱后放入氧氣中,燃燒產(chǎn)生氧化鐵固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請舉出一種日常生活中接觸到的物質(zhì),并指出它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一點(diǎn):
物質(zhì)名稱 ;物理性質(zhì) ;化學(xué)性質(zhì) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)中存在某些“相等”的關(guān)系。下列說法不正確的是( 。
A. 中和反應(yīng)前后溶液中水的質(zhì)量相等
B. 化學(xué)反應(yīng)前后參加反應(yīng)的原子數(shù)目一定相等
C. 溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D. 在相同溫度下,相同溶質(zhì)和溶劑的兩杯飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是( )
A.火上澆油——隔絕空氣
B.風(fēng)助火威——為燃燒提供足夠多的氧氣
C.釜底抽薪——燃燒需要可燃物
D.鉆木取火——使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
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