【題目】圖示中A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是一種鈉鹽，C、D為氧化物，A、B、C、D、E中都含有氧元素，且物質(zhì)C的固體俗稱“干冰”。圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

請分析后作答：

(1)物質(zhì)C的化學(xué)式__________。

(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是______________。

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______________________。

(4)寫出B的一種用途_________________

【答案】CO2 復(fù)分解反應(yīng) BaCl2 + H2SO4 = 2HCl + BaSO4↓ 補(bǔ)鈣劑（合理即可）

【解析】

根據(jù)題目給出的流程圖和信息：A是一種鈉鹽，C、D為氧化物，A、B、C、D、E中都含有氧元素，且物質(zhì)C的固體俗稱“干冰”，因此C是二氧化碳；碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水和二氧化碳，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸，因此A是碳酸鈉，B是碳酸鈣，D是氧化鈣，E是硫酸，F是鹽酸。

（1）物質(zhì)C的固體俗稱“干冰”，因此C是二氧化碳；化學(xué)式為：CO2；

（2）D是氧化鈣，F是鹽酸，反應(yīng)①是氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)；

（3）E是硫酸，F是鹽酸，反應(yīng)②是硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸，反應(yīng)方程式為：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl。

（4）B是碳酸鈣，可作補(bǔ)鈣劑（合理即可）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置（燃燒匙中盛放的是紅磷）可用于實(shí)驗(yàn)室測定空氣中氧氣的含量，將燃燒匙中紅磷點(diǎn)燃后迅速伸入玻璃鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題：

①觀察到紅磷繼續(xù)燃燒，同時(shí)產(chǎn)生_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式______

②在實(shí)驗(yàn)初期觀察到鐘罩內(nèi)的水面先_____再_____（填“上升”或“下降”），等待實(shí)驗(yàn)裝置冷卻至室溫后，可觀察到鐘罩內(nèi)的液面_____，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____；鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是_____，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測該氣體具有的性質(zhì)為_____；（物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各寫一條）

③若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)進(jìn)入鐘罩內(nèi)的液面達(dá)不到預(yù)期的高度，可能出現(xiàn)的原因是（寫出一種）：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式

（1）火星四射，生成黑色固體的反應(yīng)_____；

（2）用一種黑色固體和一種無色液體來制取氧氣_____；

（3）紅磷在氧中燃燒_____；

（4）甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳_____；既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（填序號、下同）_____，屬于氧化反應(yīng)但又不屬于化合反應(yīng)的是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. 表示向pH＝2的鹽酸中不斷加入NaOH溶液

B. 表示一定量的Fe加到AgNO3溶液中

C. 表示在20℃時(shí)，向一定量的水中不斷加入KNO3晶體

D. 表示等質(zhì)量的Mg和Zn分別加足量鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖甲是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖乙是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，仔細(xì)分析答題：

(1)圖甲中，鋁元素的信息有處錯誤，請加以改正_________；

(2)鋁原子的相對原子質(zhì)量_________ ；

(3)圖乙中，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是____(填序號，下同)；

(4)圖乙中，與鋁不屬于同一周期元素的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對比實(shí)驗(yàn)是常用的實(shí)驗(yàn)方法。下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（　�。�

A. 比較鎂與鐵的金屬活動性

B. 比較純金屬與合金的硬度相互刻劃

C. 探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

D. 驗(yàn)證的性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)教材中常見的化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖，請你認(rèn)真以下問題。

（1）A圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（2）B圖中把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有______，這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為______。

（3）C圖中通過對比______，可以得出物質(zhì)燃燒必須與充足的氧氣接觸；

（4）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用D圖所示裝置（氣密性好），測定空氣中氧氣的含量時(shí)，測得的結(jié)果偏小，可能的原因是______（任寫一條）。

（5）E圖不能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】M和N分別是硝酸鉀和氯化銨中的一種，硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示。某化學(xué)興趣小組用物質(zhì)M進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題：

（1）A的含義是______。

（2）物質(zhì)N的化學(xué)式______。

（3）t2℃時(shí)，配制等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化銨的飽和溶液，所需要的溶劑質(zhì)量：硝酸鉀______氯化銨（填“大于”“小于”或“等于”）。

（4）下列說法正確的是______（填序號）

A 硝酸鉀的溶解度大于氯化銨

B t2℃時(shí)，硝酸鉀的飽和溶液濃度一定比氯化銨溶液大

C t1℃時(shí)，氯化銨的飽和溶液中，溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為4：10

D 圖2的①②③中，②的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水者，萬物之本。

（1）水的保護(hù)

①保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列的防止水污染的措施可行的是_________。

a．抑制水中所有動植物生長 b．不任意排放工業(yè)廢水

c．禁止使用農(nóng)藥和化肥 d．生活污水處理后再排放

②我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑ClO2，制取ClO2反應(yīng)為：:X＋2NaClO2＝2ClO2＋2NaCl，則X的化學(xué)式為____________。

（2）水的組成寫出電解水的化學(xué)方程式___________________________________________。

（3）水的用途

①將下列物質(zhì)加入足量的水中，能形成無色溶液的是_________（填字母）。

a．植物油 b．蔗糖 c．碳酸鈣 d．高錳酸鉀

②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.1%的KNO3溶液作為無土栽培的營養(yǎng)液，欲配制100g該營養(yǎng)液，需水__________mL（水的密度近似看作1g/cm3）。

③KCl和KNO3溶解度曲線如圖所示，30℃時(shí)取KNO320g，用50g水充分溶解，再將溶液降溫到10℃，此時(shí)KNO3溶液的質(zhì)量是____________。30℃時(shí)，KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比，前者與后者的關(guān)系是_________（填字母）。

a．大于 b．小于 c．等于 d．無法確定

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