11．下列敘述正確的是（　　）
A．玻璃棒常用作攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體
B．剩余的藥品放回原試劑瓶中，不能隨意丟棄
C．給試管加熱時所盛液體體積不超過試管容積的$\frac{2}{3}$
D．在量筒中溶解氯化鈉固體

分析 A、根據(jù)玻璃棒的作用考慮；
B、實驗剩余的藥品不能放回原試劑瓶，防止污染藥品；
C、給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一；
D、量筒只用來量取液體，不能用作反應容器．

解答 解：A、在物質(zhì)溶解時用玻璃棒攪拌加速物質(zhì)溶解，過濾時用玻璃棒引流，轉(zhuǎn)移液體，故A正確；
B、實驗剩余的藥品不能放回原試劑瓶，防止污染藥品，故B錯誤；
C、給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，故C錯誤；
D、量筒只用來量取液體，不能溶解氯化鈉，故D錯誤．
故選A．

點評 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ)，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．用化學用語填空：兩個氧原子2O；鎂離子Mg2+；燒堿NaOH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列圖象能正確反映其對應的實驗操作的是（　�。�
A．向盛有部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸至過量
B．向盛有一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量
C．相同質(zhì)量的鎂，鋅分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應
D．向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列說法錯誤的是（　　）
A．基本營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素無機鹽和水六大類
B．為防止骨質(zhì)疏松，應多食用奶制品、豆類、蝦皮等食物
C．回收廢棄塑料不僅減少白色污染，而且節(jié)約資源
D．食品添加劑是用于改善食物品質(zhì)、口感的可食用物質(zhì)，添加越多越好

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列反應中不屬于復分解反應的是（　　）
A．H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2OB．Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl
C．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2OD．2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．從提供的試劑中，選擇一種以除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），序號天災橫線上（所選試劑不能重復）
供選試劑：①濃硫酸  ②水  ③澄清石灰水  ④稀鹽酸  ⑤濃氫氧化鈉溶液 
（1）Cu粉（鐵粉）④
（2）CaCO3（CaC12）②
（3）CO（CO2）⑤
（4）O2（水蒸氣）①．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．氧氣的化學性質(zhì)（結(jié)論寫上化學反應文字表達式并將物質(zhì)的化學式標注下方）
實驗一、硫在氧氣中燃燒
現(xiàn)象：在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體．
結(jié)論：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
S O2 SO2
實驗二、鐵在氧氣中燃燒
鐵在氧氣中燃燒的全過程如圖所示，試回答下列問題：

（1）選用的鐵絲應用打磨，進行處理，否則實驗將有可能不用填．觀察不到“火星四射”的現(xiàn)象；
（2）鐵絲為什么要繞成螺旋狀？增大鐵絲與氧氣的接觸面積
鐵絲前端為什么要系一根火柴頭？引燃鐵絲
集氣瓶內(nèi)為什么預先裝少量水或鋪一層細沙？防止濺落的熔化物炸裂瓶底
（3）觀察到鐵絲在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體．
（4）結(jié)論鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
Fe O2 Fe3O4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖為測定空氣成分的實驗，按要求填空．
（1）此實驗過程中的現(xiàn)象是發(fā)黃光、放出熱量，冒出大量的白煙，實驗結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一
（2）瓶內(nèi)剩余氣體主要是氮氣．該氣體的物理性質(zhì)為無色無味的氣體或難溶于水 （寫出一條）
化學性質(zhì)為氮氣既不能燃燒也不能支持燃燒
（3）已知：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂（固體），鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂（固體），能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)？不能（填“能”或“不能”）．原因是鎂與空氣中的氧氣、氮氣都反應．能否用硫或木炭代替不能（填“能”或“不能”）． 原因是它們的生成物是氣體，瓶內(nèi)壓強幾乎不變．若水進入集氣瓶的體積小于五分之一，可能原因是紅磷的量不足（寫出一條）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．某化學興趣小組用如圖所示裝置做有關(guān)二氧化碳氣體性質(zhì)的實驗．回答向下列問題：

（1）甲同學將集氣瓶中的二氧化碳緩慢倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，該現(xiàn)象說明一般情況下二氧化碳：①密度比空氣大，②不燃燒不支持燃燒．
（2）乙同學將集滿二氧化碳氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（圖B）并輕輕搖晃試管，產(chǎn)生的現(xiàn)象是試管中液面上升，試管中液體呈紅色，有關(guān)的文字表達式為水+二氧化碳→碳酸
（3）丙同學擠壓裝置C中滴管的膠頭，使其中試液滴入燒瓶，并振蕩燒瓶，可以觀察到的現(xiàn)象是燒瓶內(nèi)溶液變渾濁，氣球逐漸脹大，有關(guān)的文字表達式是二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案