【題目】生活中的下列物質(zhì),屬于溶液的是

A. 牛奶 B. 碘酒 C. 冰水 D. 豆?jié){

【答案】B

【解析】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物;溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性,屬于混合物;據(jù)此分析判斷。解:A、牛奶是不均一、不穩(wěn)定的混合物,不屬于溶液,屬于乳濁液;B、碘酒是碘的酒精溶液,是均一穩(wěn)定的混合物,屬于溶液;C、冰水混合物是純凈物,不屬于混合物,故不是溶液;D、豆?jié){是不均一、不穩(wěn)定的混合物,不屬于溶液,故錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)下列儀器裝置圖,請回答有關(guān)問題。

(1)圖中儀器①的名稱____。

(2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,可用于該反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置是____(填字母序號),用裝置F收集一瓶O2,如何檢驗O2是否已收集滿?____。

(3)實驗室沒有大理石和石灰石,只有碳酸鈉粉末和鹽酸,為了順利制取一瓶CO2氣體,請你選擇最佳的裝置組合____(填字母序號),選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界。

(1)我們身邊各種各樣的物質(zhì),例如銅、氧氣、熟石灰、金剛石、乙醇等,他們都是由不同微粒構(gòu)成的。請選擇上述物質(zhì)填空(每空只填一種物質(zhì)):

分子構(gòu)成的物質(zhì)___;原子構(gòu)成的物質(zhì)____。

(2)學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后,小英幻想自己變成一個進入原子內(nèi)部的微粒,寫了如下短文。

我想象中的原子結(jié)構(gòu)

進入鎂原子,我發(fā)現(xiàn)①原子是由原子核與核外電子構(gòu)成的,②原子核相比較原子的體積竟然那么小。③核外的12個電子按固定軌道圍繞原子核作高速運動,④我試著去搬動它們,發(fā)現(xiàn)電子的質(zhì)量與原子核的質(zhì)量差不多……我走出幻境,畫出了鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

小英對原子結(jié)構(gòu)的認識有些是錯誤的,指出文中有錯誤的一句____(填句子前的序號)。文中提到的原子在化學(xué)變化中易____(填“得到”或“失去”)電子。

(3)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會從微觀角度認識物質(zhì)的變化,下列變化中微粒種類發(fā)生了改變的是____(填字母,符合題意的選項都選)。

a.食物腐爛    b.冰雪融化    c.酒精揮發(fā)    d.紅磷燃燒

(4)我們接觸過很多化學(xué)變化,如“氫氣燃燒”“鈉在氯氣中燃燒”“過氧化氫分解”等,這些變化的微觀本質(zhì)各不相同。

①寫出上述三個反應(yīng)中任意一個反應(yīng)的文字表達式:____。

②從上述三個反應(yīng)中任選一個寫出其微觀本質(zhì):____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是(

A.鋁錠難被壓縮,因為鋁原子間沒有間隙

B.在花園里可嗅到花香,因為分子在不斷運動

C.石油氣加壓后貯存在鋼瓶中,因為氣體分子體積很小

D.溫度計里的汞柱下降,因為原子隨溫度的降低而變小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用.

(1)液化天然氣(LNG)是我市正在推廣的公交車燃料,它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點.寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式:

(2)汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下,反應(yīng)生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(3)氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,可為氫動力汽車提供能源.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。

(1)寫出B物質(zhì)的名稱:_______________。

(2)寫出A、B得到C、D的符號表達式 :__________________,此反應(yīng)中B的作用___________________。

(3)寫出E+D→F的符號表達式:_______________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中,正確的是

A. 將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時間

B. 如圖a,火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點

C. 由圖b中的現(xiàn)象可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

D. 蠟燭用扇子一扇即滅,是因為扇走了蠟燭周圍的空氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 冰水共存物

B. 醫(yī)用生理鹽水

C. 雪碧飲料

D. 高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室常用的化學(xué)儀器,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:A.__________; E.__________。

(2)用上圖所示的各種常用化學(xué)儀器的標(biāo)號填空:

①少量溶液相互反應(yīng)時,需要用_________________

②吸取和滴加少量液體時用____________________。

③收集和貯存少量氣體時用________________________。

④量取一定體積的液體藥品時用____________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案