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【題目】下列關于燃燒與滅火的說法中,正確的是

A. 將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時間

B. 如圖a,火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點

C. 由圖b中的現象可知,金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火

D. 蠟燭用扇子一扇即滅,是因為扇走了蠟燭周圍的空氣

【答案】C

【解析】A、將固體燃料粉碎或把液體燃料噴成霧狀再燃燒,是為了增大可燃物與氧氣的接觸面積,促進燃料的燃燒,而不是為了延遲煤燃燒的時間,故A錯誤;B、火柴梗豎直向上時,不能充分吸收燃燒放出的熱量,使火柴梗溫度不易達到著火點,而不是降低了火柴梗的著火點,故B錯誤;C、由點燃的鎂條能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質知,金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火,故C正確;D、由燃燒的條件可知:可燃物,溫度達到著火點,與氧氣(或空氣)接觸,三個條件缺一不可,同時具備。蠟燭燃燒發(fā)出的熱量少,扇子扇來的冷空氣使其溫度降到著火點以下,所以蠟燭一扇就熄,而不是因為扇走了蠟燭周圍的空氣,故D錯誤;故答案為C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C三種晶體(不含結晶水)的溶解度曲線如圖,請回答:

1P點表示的意義為 。

2t2時,將15gA物質加入50g水中,充分溶解,所得溶液的質量為 g。

3)將t3時等質量的AB、C三種物質的飽和溶液分別蒸發(fā)等量水后,恢復至t3,所剩溶液中含溶劑最多的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題:

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a_________________;b_____________。

(2)用A裝置制取O2時,A中應放__________,其作用是__________________。

(3)實驗室制取二氧化碳一般有以下步驟:①檢查裝置的氣密性;②按要求連接制取裝置;③向長頸漏斗中注入鹽酸;④收集氣體;⑤向大試管內放入石灰石,操作順序正確的是________。

A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.②①⑤③④ D.③④⑤②①

實驗室制取CO2 發(fā)生反應的化學方程式為_____________________,收集二氧化碳氣體的方法是______________

(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_____________,選用的發(fā)生裝置_______,收集裝置______。

(5)通常情況下,氫氣是無色、無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體。實驗室常用固體鋅粒與稀硫酸在常溫下直接反應制取氫氣,可選用的發(fā)生裝置 _____,收集裝置是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中的下列物質,屬于溶液的是

A. 牛奶 B. 碘酒 C. 冰水 D. 豆?jié){

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【題目】將CaCl2和KCl的混合物10 g放入45 g水中使其完全溶解,再加入69 g溶質質量分數為10%的K2CO3溶液,恰好完全反應。試計算:

(1)原混合物中CaCl2的質量分數。

(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數。

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【題目】下列物質在氧氣中燃燒的實驗現象描述正確的是( )

A. 鎂條在氧氣中燃燒時,有黑色固體生成

B. 蠟燭在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳產生

C. 鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色熔融物生成

D. 硫粉在在空氣中燃燒時,有藍紫色火焰產生,生成刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】提倡使用下列新產品,其中與環(huán)境保護無關的是( )

A. 加碘食鹽 B. 無磷洗衣粉 C. 無氟冰箱 D. 無鉛汽油

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【題目】H2SO4中硫元素的化合價為

A.-2 B.+2 C +4 D.+6

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【題目】稀有氣體因其化學性質穩(wěn)定而曾被稱為“惰性氣體”,但自1962年制得首個稀有氣體化合物以來,各稀有氣體元素的化合物陸續(xù)制得。今年2月發(fā)表在《自然化學》的一篇文章顯示,中國科學家成功制得氦化合物Na2He,成功“攻破”最后一個稀有氣體元素的“金身”。則氦在Na2He中的化合價是( )

A. +1 B. +2 C. -1 D. -2

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