下列物質(zhì)的顏色不是黑色的是


  1. A.
    Fe2O3
  2. B.
    Fe3O4
  3. C.
    MnO2
  4. D.
    CuO
A
分析：可以根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：A、氧化鐵是紅色的，
B、四氧化三鐵是黑色的，
C、二氧化錳是黑色的，
D、氧化銅是黑色的．
故選A．
點(diǎn)評：本題主要考查了物質(zhì)的顏色，要求同學(xué)們加強(qiáng)對物質(zhì)顏色的識記，以便靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

16、通過實(shí)驗(yàn)探究的方法對未知事物進(jìn)行探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要學(xué)習(xí)方式．請回答下列有關(guān)問題：
（1）小明同學(xué)在研究某氣體（純凈物）的性質(zhì)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)：
“將銅絲繞成螺旋狀放在酒精燈火焰上加熱，銅絲表面由光亮的紅色變化為黑色；趁熱將表面變黑的銅絲放人盛有這種氣體的集氣瓶中并密閉集氣瓶，觀察到銅絲表面的黑色又變?yōu)楣饬恋募t色．”
上述變化中黑色物質(zhì)是（寫名稱）
氧化銅
，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷這種氣體可能是（要求寫一種）
一氧化碳
． 如果要驗(yàn)證你的推斷，在上述密閉的集氣瓶中，還需繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）
向反應(yīng)后的密閉集氣瓶中倒入澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，則說明原來的氣體是一氧化碳
．通過以上探究，該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)：
還原性
．
（2）為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示．乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察小花顏色變化（紫色石蕊試液遇酸變紅色）．
請你對甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評價(jià)：
①哪個(gè)同學(xué)的方案合理
乙同學(xué)
．
②方案合理的理由是
乙同學(xué)通過對比實(shí)驗(yàn)，排除了水、干燥的二氧化碳不能使紫色石蕊變紅，從而證明了二氧化碳與水結(jié)合生成酸性物質(zhì)．甲同學(xué)則不能證明
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中，我們經(jīng)常要對一些生活物質(zhì)進(jìn)行鑒別．鑒別下列各組物質(zhì)所采用的方法或所加物質(zhì)不完全正確的一組是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?塘沽區(qū)二模）（1）甲、乙兩組廢液中各含有H+、K+、Ca2+、Cl-、OH-、CO32-六種離子中的三種，且所含離子各不相同．為確定廢液中的離子，分別向廢液中滴加酚酞試液，經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：甲組廢液呈紅色，由此推斷，乙組廢液中的三種離子是
H+Ca2+Cl-
H+Ca2+Cl-
．
（2）如圖，A、B、C、D、E、F均是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，A、B、C均含有同一種元素．變化①的現(xiàn)象是顏色由黑變紅，變化②的現(xiàn)象是顏色由紅變黑，相應(yīng)變化的生成物沒有全部列出，各變化的條件也未標(biāo)出．回答下列問題：
ⅰ寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C
CO
CO
，D
O2
O2
，F(xiàn)
Fe2O3
Fe2O3
．
ⅱ寫出變化①的化學(xué)方程式
C+2CuO
 加熱 
.
 
2Cu+CO2↑
C+2CuO
 加熱 
.
 
2Cu+CO2↑
．
ⅲ在變化①和②中，A和C的性質(zhì)是相似的，都具有
還原
還原
性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小亮同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下活動與探究．請你參與并填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭，觀察它的顏色、狀態(tài)、硬度，并嗅其氣味．結(jié)果記錄為
白色、無味、固態(tài)
白色、無味、固態(tài)
，這些屬于物質(zhì)的
物理
物理
性質(zhì)．
（2）用小刀切下一小塊石蠟，把它放入水中，可觀察到
浮在水面上
浮在水面上
，由此得出的結(jié)論是
石蠟的密度比水的密度小
石蠟的密度比水的密度小
．
（3）點(diǎn)燃蠟燭，可觀察到燈芯周圍石蠟融化，燈芯上的蠟燭燃燒，其火焰分為三層，則A層為
焰心
焰心
，B層為
內(nèi)焰
內(nèi)焰
，C層為
外焰
外焰
．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖所示）約1s后取出．可觀察到火柴梗與火焰接觸的
C
C
層最先碳化變黑，由此說明
外焰溫度最高
外焰溫度最高
．
（4）將一直干燥的燒杯照在燭焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
水珠
水珠
，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變
渾濁
渾濁
．由此說明蠟燭燃燒生成了
水和二氧化碳
水和二氧化碳
等物質(zhì)，這種變化屬于
化學(xué)
化學(xué)
變化．
（5）探究：蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？
【提出問題】：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？
【提出假設(shè)】：
A．白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳
B．白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣
C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
【實(shí)驗(yàn)探究】：
①吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)
A
A
（填序號），但這樣做并不能得出正確的結(jié)論．原因是
蠟燭燃燒時(shí)也能產(chǎn)生二氧化碳
蠟燭燃燒時(shí)也能產(chǎn)生二氧化碳
．
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是
水蒸氣
水蒸氣
．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙．（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)
C
C
提供了證據(jù)．同時(shí)可排除假設(shè)
A
A
，因?yàn)?!--BA-->
B
B
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）甲、乙兩組廢液中各含有H+、K+、Ca2+、Cl-、OH-、CO32-六種離子中的三種，且所含離子各不相同．為確定廢液中的離子，分別向廢液中滴加酚酞試液，經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：甲組廢液呈紅色，由此推斷，乙組廢液中的三種離子是______．
（2）如圖，A、B、C、D、E、F均是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，A、B、C均含有同一種元素．變化①的現(xiàn)象是顏色由黑變紅，變化②的現(xiàn)象是顏色由紅變黑，相應(yīng)變化的生成物沒有全部列出，各變化的條件也未標(biāo)出．回答下列問題：
ⅰ寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C______，D______，F(xiàn)______．
ⅱ寫出變化①的化學(xué)方程式______．
ⅲ在變化①和②中，A和C的性質(zhì)是相似的，都具有______性．

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