根據(jù)下面所示某反應(yīng)的微觀示意圖回答問題.

(1)1個Y分子由______構(gòu)成.
(2)生成M和N的分子個數(shù)比為______.
(3)反應(yīng)前后發(fā)生改變的是______(填序號).A.原子數(shù)目B.分子數(shù)目C.原子種類D.分子種類
(4)在該反應(yīng)過程中,化合價發(fā)生改變的元素有______.
(5)X和M的化學性質(zhì)不同,其根本原因在于______.

解:(1)由物質(zhì)Y的分子結(jié)構(gòu)模擬圖,該物質(zhì)的分子由一個氮原子和一個氧原子構(gòu)成;
(2)反應(yīng)物X的分子為CO、Y的分子為NO,生成物M的分子為CO2、N的分子為N2,該反應(yīng)的化學方程式為2CO+2NO═2CO2+N2;生成CO2和N2的分子個數(shù)比=2:1;
(3)反應(yīng)前有4個分子而反應(yīng)后僅3個分子,反應(yīng)前為CO、NO分子而反應(yīng)后為CO2、N2分子,因此反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目都發(fā)生改變;而反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變;
(4)反應(yīng)前CO中C為+2價而反應(yīng)后CO2中C為+4價,反應(yīng)前NO中N元素為+2價而反應(yīng)后N2中N元素為0價,因此反應(yīng)前后N和C元素的化合價發(fā)生改變;
(5)根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模擬圖,X分子與M分子構(gòu)成不同,兩物質(zhì)的化學性質(zhì)也不相同;
故答案為:
(1)一個氮原子和一個氧原子
(2)2:1
(3)BD
(4)N和C
(5)分子不同(或構(gòu)成分子的原子個數(shù)不同)
分析:(1)由物質(zhì)Y的分子結(jié)構(gòu)模擬圖,判斷其分子構(gòu)成;
(2)根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖,確定反應(yīng)的化學方程式,由反應(yīng)的化學方程式,判斷生成物M和N的分子個數(shù)比;
(3)根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖及化學方程式,對比反應(yīng)前后的粒子,判斷反應(yīng)前后發(fā)生改變的粒子情況;
(4)根據(jù)反應(yīng)的化學方程式,由各物質(zhì)的化學式判斷其中組成元素的化合價,判斷反應(yīng)過程中,元素化合價發(fā)生改變的物質(zhì);
(5)根據(jù)物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的化學性質(zhì),對比X和M的微觀結(jié)構(gòu)模擬圖,說明二者化學性質(zhì)不同的原因.
點評:根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,利用分子由原子構(gòu)成等特點,正確判斷變化中的物質(zhì)的分子構(gòu)成,是解答本題的基礎(chǔ).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?懷柔區(qū)一模)下面所示(如圖)為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器.試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)欲在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體.
①所選裝置的連接順序為
A→E→F
A→E→F
(填寫裝置的序號).
②裝置A中,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)欲用一氧化碳氣體測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì).所選裝置的連接順序為:D→B→C.
①儀器B中看到的現(xiàn)象是
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁

②儀器C的作用是
處理尾氣,防止污染空氣
處理尾氣,防止污染空氣

③裝置D內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
,通過測量反應(yīng)前、后D處大玻璃管的質(zhì)量變化,來計算氧化鐵樣品的純度.若實驗結(jié)束后大玻璃管中的物質(zhì)里還有少許紅色氧化鐵.則計算出樣品純度的結(jié)果將
偏小
偏小
 (填“偏大”或“偏小”或“不影響”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下面所示某反應(yīng)的微觀示意圖回答問題.

(1)1個Y分子由
一個氮原子和一個氧原子
一個氮原子和一個氧原子
構(gòu)成.
(2)生成M和N的分子個數(shù)比為
2:1
2:1

(3)反應(yīng)前后發(fā)生改變的是
BD
BD
(填序號).A.原子數(shù)目B.分子數(shù)目C.原子種類D.分子種類
(4)在該反應(yīng)過程中,化合價發(fā)生改變的元素有
N和C
N和C

(5)X和M的化學性質(zhì)不同,其根本原因在于
分子不同
分子不同

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科目:初中化學 來源:北京市石景山區(qū)2011年初中畢業(yè)暨中考一;瘜W試題 題型:022

根據(jù)下面所示某反應(yīng)的微觀示意圖回答問題.

(1)

1個Y分子由________構(gòu)成.

(2)

生成M和N的分子個數(shù)比為________.

(3)

反應(yīng)前后發(fā)生改變的是

[  ]

A.

原子數(shù)目

B.

分子數(shù)目

C.

原子種類

D.

分子種類

(4)

在該反應(yīng)過程中,化合價發(fā)生改變的元素有________.

(5)

X和M的化學性質(zhì)不同,其根本原因在于________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下面所示某反應(yīng)的微觀示意圖回答問題。

                                                     

X     Y         M      N

 
 


⑴1個Y分子由    構(gòu)成。

⑵生成M和N的分子個數(shù)比為    。

⑶反應(yīng)前后發(fā)生改變的是    (填序號)。

A.原子數(shù)目        

B.分子數(shù)目

C.原子種類

D.分子種類

⑷在該反應(yīng)過程中,化合價發(fā)生改變的元素有   

⑸X和M的化學性質(zhì)不同,其根本原因在于    。

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