14．通過化學(xué)式“S02”可獲得的信息是（　�。�
①表示二氧化硫這種物質(zhì)
②表示1個(gè)二氧化硫分子
③二氧化硫?qū)儆谘趸?br />④二氧化硫相對分子質(zhì)量為64
⑤硫元素的化合價(jià)可呈現(xiàn)為+2價(jià)
⑥二氧化硫由硫元素和氧元素組成
⑦二氧化硫中硫、氧元素的質(zhì)量比為1：1
⑧1個(gè)二氧化硫分子由1個(gè)硫原子和1個(gè)氧分子構(gòu)成．
A．①②③④⑥⑦B．①③④⑤⑥⑦C．①②③④⑦⑧D．①②④⑥⑦⑧

分析 根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有4層含義：微觀1、表示物質(zhì)的一個(gè)分子；2、表示一個(gè)分子的構(gòu)成．宏觀：1、表示一種物質(zhì)；2、表示該物質(zhì)的元素組成；
相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；
標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；
根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零；
氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物；進(jìn)行分析解答．

解答 解：
根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的含義：
微觀1、表示物質(zhì)的一個(gè)分子；2、表示一個(gè)分子的構(gòu)成；
宏觀：1、表示一種物質(zhì)；2、表示該物質(zhì)的元素組成；
可知說法：①表示二氧化硫這種物質(zhì)；②表示1個(gè)二氧化硫分子；⑥二氧化硫由硫元素和氧元素組成；正確；
根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物；可知說法③二氧化硫?qū)儆谘趸铮徽_；
根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；可知說法；④二氧化硫相對分子質(zhì)量為64；正確；
根據(jù)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零；可知二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)；因此說法⑤錯(cuò)誤；
根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；可得⑦二氧化硫中硫、氧元素的質(zhì)量比為1：1．說法正確；
根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；可知1個(gè)二氧化硫分子由1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成；因此說法⑧錯(cuò)誤；
因此說法①②③④⑥⑦正確；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．人類每時(shí)每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機(jī)勃勃的地球．
（1）空氣主要由氮?dú)猓ㄌ钗镔|(zhì)名稱）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體等．
（2）空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域，其中氧氣可用于B（填字母序號(hào)，下同），稀有氣體可用于A．
A．制造霓虹燈             B．醫(yī)療急救
（3）為了保護(hù)空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中，基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值，與該項(xiàng)目監(jiān)測項(xiàng)目有關(guān)的是D（填字母序號(hào)）．
A．二氧化硫      B．二氧化氮      C．一氧化碳      D．可吸入顆粒物
（4）圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量．
①請補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟．
a．按圖示連接好裝置；
b．檢查裝置氣密性；
c．在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；
d．取足量紅磷放入燃燒匙中，點(diǎn)燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；．
e．待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾．
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出黃光、放出熱量、冒出大量的白煙，反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷，瓶內(nèi)氧氣被消耗，壓強(qiáng)降低，冷卻后打開彈簧夾，水被吸入集氣瓶中．
④若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占$\frac{1}{5}$．能得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占瓶內(nèi)水面上方空間的五分之一．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的名稱與化學(xué)式一致且正確的是（　　）
A．氧化硫 SO2B．氦氣He2C．碳酸鈉NaCO3D．氫氧化鈉NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．請指出下列符號(hào)中兩個(gè)“2”的意義：
2Ca2+前面的2表示鈣離子的個(gè)數(shù)為2個(gè)，后面的2表示一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．古人曾有贊美菊花的詩句“沖天香陣透長安”．濃郁的花香遍布長安的原因是（　　）
A．分子由原子構(gòu)成B．分子間有間隔C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．若先將甲中液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后，氣球恢復(fù)原狀，則滴管甲和燒杯①中液體物質(zhì)可能是濃硫酸和水（寫出1種組合，下同）；再將滴管乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起，一段時(shí)間后，氣球略微縮小，但不能恢復(fù)至原狀，則滴管乙和燒杯②中物質(zhì)可能是鎂和稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖（1）所示：

（1）圖中A點(diǎn)的含義是在30℃時(shí)，a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度相等．
（2）20℃時(shí)，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至30t，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為b＞a＞c．
（3）20℃時(shí)，取相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個(gè)燒杯中，再分別向其中加人相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì)，將溫度升高到40℃，固體的溶解情況如圖（2）所示．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．燒杯甲中是c物質(zhì)的溶液，燒杯乙中是a物質(zhì)的溶液
B.40℃時(shí)，燒杯丙中溶液的溶劑最少
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙（狀態(tài)1）＞甲（狀態(tài)3），甲（狀態(tài)2）＞甲（狀態(tài)1）
D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲（狀態(tài)1）=乙（狀態(tài)2），乙（狀態(tài)3）=丙（狀態(tài)3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱：a試管，b長頸漏斗．
（2）下列藥品最適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是③，應(yīng)選擇的制取裝置為B，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
①石灰石和稀硫酸  ②碳酸鈉和稀鹽酸  ③石灰石和稀鹽酸
（3）若選擇B裝置制氣體時(shí)，如何檢查裝置的氣密性？加水形成液封，先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握錐形瓶的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．鈦是一種金屬，它的用途越來越大，鈦原子的核電荷數(shù)是22，它的相對原子質(zhì)量為48，則中子數(shù)為26，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為．

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