【題目】某種手機(jī)電路板中含有 Fe、Cu、Ag、Ni(鎳)、Pd(鈀)等金屬,如圖是某工廠回收部分金屬的流程圖。已知:2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O。
(1)操作①的名稱是_____,濾液②的顏色為_____。
(2)濾渣②中含有的金屬_____。
(3)寫(xiě)出濾液③和鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)Fe、Ni、Pd 在溶液中的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序依次是_____。
【答案】過(guò)濾 淺綠色 Ag、Pd Fe+CuSO4=FeSO4+Cu Fe>Ni>Pd
【解析】
(1)通過(guò)操作①后得濾液和濾渣,固體和液體分離,所以操作①的名稱是過(guò)濾。金屬板加入足量的硫酸,Fe和Ni溶于硫酸,反應(yīng)后濾液①中含有過(guò)量的硫酸,還有生成的硫酸亞鐵和硫酸鎳,在濾液①中加入過(guò)量的鐵粉,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,鐵和硫酸鎳反應(yīng)也生成硫酸亞鐵,所以濾液②主要溶質(zhì)為硫酸亞鐵,溶液顏色為淺綠色。
(2)金屬板加入足量的硫酸,Cu、Ag、Pd不溶于硫酸,則濾渣①含有金屬Cu、Ag、Pd,在濾渣①中加入稀硫酸和氧氣,并控制一定溫度加熱,Cu溶解,而Ag和Pd不溶解,濾渣②中含有的金屬Ag、Pd。
(3)在濾渣①中加入稀硫酸和氧氣,并控制一定溫度加熱,Cu溶解生成硫酸銅,過(guò)濾后得到濾液③,所以濾液③主要溶質(zhì)是硫酸銅,與鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
(4)Fe、Ni溶于硫酸,且鐵能置換鎳,則Fe>Ni,而Pd 不溶于硫酸,這三種金屬在溶液中的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序依次是Fe>Ni>Pd。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空:
(1)在抗震救災(zāi)中,國(guó)家給救援人員配備了活性炭口罩,活性炭起_____作用。
(2)生活中常用_____來(lái)區(qū)別硬水和軟水。
(3)配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液,主要步驟有:計(jì)算、稱量、量取、_____。
(4)我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航母下水,該航母采用了大量鋼鐵作為原材料。鋼鐵生銹的條件是鐵與_____(填化學(xué)式)接觸;工業(yè)上用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下來(lái)煉鐵,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】史書(shū)中,秦軍戰(zhàn)士被描繪成“左手拎人頭,右手抓俘虜”的善戰(zhàn)形象。秦軍之所以能掃平六國(guó),除了得益于制度和戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì),還與精良的武器裝備密不可分。 秦國(guó)的武器生產(chǎn)采取責(zé)任制,工匠要把名字刻在武器上 所以產(chǎn)品規(guī)格統(tǒng)一、質(zhì)量過(guò)硬。在 上世紀(jì) 70 年代,人們甚至在檢測(cè)兵馬俑武器的化學(xué)成分時(shí)發(fā)現(xiàn):有些武器的表面居然存在“含鉻化合物” ,并推測(cè)秦人可能已經(jīng)學(xué)會(huì)用含鉻氧化層來(lái)防止兵器生銹。鉻元素在元素周 期表中的信息如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.鉻原子中中子數(shù)為 28B.鉻元素屬于金屬元素
C.鉻元素相對(duì)原子質(zhì)量為 52.00 gD.致密的鉻氧化物層能防止兵器銹蝕
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電解水的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.水分子發(fā)生了改變
B.電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)加入少量硫酸的目的是多產(chǎn)生氫氣
C.電極 N 與電源負(fù)極端相連
D.此實(shí)驗(yàn)可用來(lái)確定水的組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的常用方法,下列推理中,正確的是( 。
A.化學(xué)變化中常有顏色的變化,所以有顏色的變化一定是化學(xué)變化
B.O 2﹣、Na+、Mg2+、Cl﹣的最外層電子數(shù)均為 8,所以 離子的最外層電子數(shù)均為 8
C.化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化,所以金屬腐蝕過(guò)程中有能量變化
D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體一定是稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上以鈦鐵礦[主要成分為鈦酸亞鐵(FeTiO3)]為原料生產(chǎn)鈦,其主要工藝流程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)FeTiO3中鈦元素的化合價(jià)是_____;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出上述工藝流程中鎂在高溫下與TiCl4反應(yīng)生成Ti和氯化鎂的化學(xué)方程式:_____,其基本反應(yīng)類型是_____;
(3)圖中X是一種極易與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體的化學(xué)式為_____,寫(xiě)出此氣體的一種用途:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某黃銅樣品中鋅的含量,某同學(xué)稱取20g黃銅(銅和鋅的合金)樣品于燒杯中,向其中加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸.請(qǐng)計(jì)算:
(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量______.
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留0.1%)______.
(3)若要用98%的濃硫酸來(lái)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸需加水的質(zhì)量_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示裝置有多種功能,如收集、貯存氣體等,下列說(shuō)法不正確的是
A. 氣體從a端進(jìn)入集氣,該氣體密度比空氣密度小
B. 氣體從b端進(jìn)入集氣,該氣體密度比空氣密度大
C. 將此裝置倒置后,氣體從a端進(jìn)入集氣,該氣體密度比空氣密度大
D. 裝置中預(yù)先盛滿水,將水排出貯氣,氣體應(yīng)從b端進(jìn)入
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用下圖裝置可在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、氧氣、二氧化碳?xì)怏w。
(1)既可用A裝置又可用B裝置制取的氣體是________,寫(xiě)出用A裝置制取氣體的一個(gè)化學(xué)方程式______。
(2)既可用B裝置又可用F裝置制取的氣體是_______,與B裝置相比,F裝置優(yōu)點(diǎn)是 ______。
(3)要收集體積比為2:1的氫氣和氧氣的混合氣體,應(yīng)選擇的收集裝置是______。
(4)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3)。氨氣極易溶于水形成氨水,制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置是_________(填字母代號(hào))。
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