4．已知分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，其在一定條件下的變化如圖所示，通過圖示得出的下列結論中不正確的是（　�。�
A．在化學變化中，分子一定發(fā)生變化B．該反應可表示為4X+Y═2Z
C．分子之間有間隔D．一個Z分子由四個原子構成

分析 從X、Y、Z的模型看出，X、Y屬于單質(zhì)，Z屬于化合物，比較反應前后的圖形，發(fā)現(xiàn)三個X和一個Y反應，生成了兩個Z，有一個X分子沒有參加反應，據(jù)此分析解答；

解答 解：根據(jù)參加反應的分子數(shù)和生成的分子數(shù)可知該反應的圖示可表示為：

A、由圖示看出，反應前X、分子變成了Z分子，所以在化學變化中，分子一定發(fā)生了變化，此說法正確；
B、由圖示看出，其反應的表達式應該為：3X+Y=2Z，故此項說法錯誤；
C、從分子的性質(zhì)和圖示看出，分子之間有間隔，此說法正確；
D、由分子模型看出，一個Z分子Z是由四個原子構成的，故此說法正確．
故選B．

點評 認真閱讀分子模型和反應的模擬圖結合化學變化的實質(zhì)及分子、原子之間的關系，能判斷分子的構成和物質(zhì)的分類，是解決這類題目的關鍵點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．如圖裝置有貯氣、洗氣等多種用途．以下有關該裝置用途的說法正確的是（　�。�
A．用排空氣法收集O2，氣體從B管進
B．用于病人輸氧，瓶內(nèi)盛放水，B管接供氧鋼瓶
C．測量CO2體積時，瓶內(nèi)盛滿水，氣體從B管進，A管接量筒
D．除去H2中的H2O，瓶內(nèi)盛放濃硫酸，氣體從A管進

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖A-D是四種粒子的結構示意圖，E是鈰元素在元素周期表中的信息
（1）B、D化學性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同．
（2）C元素與D元素形成的化合物的化學式為Na2S．
（3）在A-D中，具有相對穩(wěn)定結構的粒子是He、Na+（填化學符號）
（4）鈰原子的質(zhì)子數(shù)為58．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．鐵的合金都不易生銹B．霉變的食物只能給動物吃
C．用氫氧化鈉溶液清洗油煙機D．用碘鹽檢驗食品中是否含有淀粉

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言．
（1）請用化學用語填空：
①地殼中含量最多的金屬元素Al；②四個氫氧根離子4OH-．
（2）在符號“$\stackrel{+1}{H2O}$”中H正上方的“+1”表示在水中氫元素顯+1價．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題．

（1）若用A裝置制取氧氣，寫出A中發(fā)生反應的方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）若通過排水量測定所收集到的氧氣體積，則可用裝置選用A、F、G，且各裝置的管口連接順序是：a-b-c-d，則F裝置圖內(nèi)導管b和c的長短情況是c長b短 （填“b長c短”或“c長b短”）．
（3）實驗室需少量甲烷氣體，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得，則制甲烷氣體的發(fā)生裝置應選用A （填字母）裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A．海水曬鹽B．石油分餾C．葡萄釀酒D．干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射
B．鎂條在氧氣中燃燒，生成氧化鎂
C．硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
D．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．鋼鐵在干燥環(huán)境中比在潮濕環(huán)境中更容易發(fā)生銹蝕
B．玻璃鋼、光導纖維和合成纖維都是有機合成材料
C．回收廢舊電池，既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
D．“低碳生活”倡導禁用化石燃料，提倡綠色出行

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