將四小塊銅片分別按如圖放置一個(gè)月，觀察現(xiàn)象如下：
實(shí)驗(yàn)
裝置		 a
精英家教網(wǎng)
 b
精英家教網(wǎng)
 c
精英家教網(wǎng)
 d
精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象		 銅片不生銹 銅片不生銹 銅片不生銹 銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴(yán)重
（1）實(shí)驗(yàn)a說明沒有水銅不會生銹，實(shí)驗(yàn)b、c分別說明沒有______和______銅也不會生銹．據(jù)此寫出銅生銹〔Cu2（OH）2CO3〕的化學(xué)方程式______．
（2）寫出一種防止銅制品生銹的具體方法______．
（1）由實(shí)驗(yàn)b可知，沒有二氧化碳銅不會生銹，由實(shí)驗(yàn)c可知，沒有氧氣銅也不會生銹；由此可知：在氧氣、水、二氧化碳同時(shí)存在的情況下銅最容易生銹，據(jù)此寫出銅生銹的方程式；
故答案為：
二氧化碳；氧氣；2Cu+CO2+H2O+O2═Cu2（OH）2CO3；
（2）防止銅制品生銹的具體方法是：保持金屬制品表面的潔凈和干燥（或表面鍍上保護(hù)膜等）；
故答案為：保持金屬制品表面的潔凈和干燥（或表面鍍上保護(hù)膜等）．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2009?懷化）請你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動(dòng)，并回答相關(guān)問題．
[發(fā)現(xiàn)問題]小軍媽媽削好蘋果后，沒立即吃，一段時(shí)間后，小軍發(fā)現(xiàn)果肉上產(chǎn)生了一層咖啡色的物質(zhì)，好像“生銹“一般．小紅削過鉛筆的小刀清洗后忘了擦干，第二天她發(fā)現(xiàn)小刀已經(jīng)生銹．小剛發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的銹，十分驚訝．
[提出問題]小紅聽小軍和小剛議論后，決定組織小組同學(xué)共同探討以上物質(zhì)生銹的原因．
[搜集證據(jù)]
（1）已學(xué)知識：鐵生銹的條件是
與氧氣（空氣）和水同時(shí)接觸
與氧氣（空氣）和水同時(shí)接觸
．
（2）查閱有關(guān)資料：蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的氧氣發(fā)生一系列的反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)．
（3）實(shí)驗(yàn)探究銅生銹的條件：將四小塊銅片分別按如圖放置一個(gè)月，觀察、記錄現(xiàn)象如下：
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 銅片不生銹 銅片不生銹 銅片不生銹 銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴(yán)重
由實(shí)驗(yàn)可知：銅生銹是銅與水、
氧氣
氧氣
、
二氧化碳
二氧化碳
等物質(zhì)共同作用的結(jié)果．
[得出結(jié)論]經(jīng)過交流、討論，小組同學(xué)認(rèn)為這些物質(zhì)“生銹”除與水有關(guān)外還可能都與（填分子式）
O2
O2
 有關(guān)．
[反思與應(yīng)用]
（1）請你寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的方法：
保持金屬制品表面的潔凈和干燥
保持金屬制品表面的潔凈和干燥

（2）請你提出一條延長食品保質(zhì)期的建議：
將食品進(jìn)行真空包裝
將食品進(jìn)行真空包裝
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將四小塊銅片分別按如圖放置一個(gè)月，觀察現(xiàn)象如下：
實(shí)驗(yàn)
裝置		 a b c d
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象		 銅片不生銹 銅片不生銹 銅片不生銹 銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴(yán)重
（1）實(shí)驗(yàn)a說明沒有水銅不會生銹，實(shí)驗(yàn)b、c分別說明沒有
二氧化碳
二氧化碳
和
氧氣
氧氣
銅也不會生銹．據(jù)此寫出銅生銹〔Cu2（OH）2CO3〕的化學(xué)方程式
2Cu+CO2+H2O+O2═Cu2（OH）2CO3
2Cu+CO2+H2O+O2═Cu2（OH）2CO3
．
（2）寫出一種防止銅制品生銹的具體方法
保持金屬制品表面的潔凈和干燥（或表面鍍上保護(hù)膜等）
保持金屬制品表面的潔凈和干燥（或表面鍍上保護(hù)膜等）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

將四小塊銅片分別按如圖放置一個(gè)月，觀察現(xiàn)象如下：
實(shí)驗(yàn)
裝置		abcd
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象		銅片不生銹銅片不生銹銅片不生銹銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴(yán)重
（1）實(shí)驗(yàn)a說明沒有水銅不會生銹，實(shí)驗(yàn)b、c分別說明沒有______和______銅也不會生銹．據(jù)此寫出銅生銹〔Cu2（OH）2CO3〕的化學(xué)方程式______．
（2）寫出一種防止銅制品生銹的具體方法______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2004-2005學(xué)年福建省三明市尤溪縣湯川中學(xué)九年級（下）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

將四小塊銅片分別按如圖放置一個(gè)月，觀察現(xiàn)象如下：
實(shí)驗(yàn)
裝置		abcd
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象		銅片不生銹銅片不生銹銅片不生銹銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴(yán)重
（1）實(shí)驗(yàn)a說明沒有水銅不會生銹，實(shí)驗(yàn)b、c分別說明沒有______和______銅也不會生銹．據(jù)此寫出銅生銹〔Cu2（OH）2CO3〕的化學(xué)方程式______．
（2）寫出一種防止銅制品生銹的具體方法______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年湖南省懷化市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動(dòng)，并回答相關(guān)問題．
[發(fā)現(xiàn)問題]小軍媽媽削好蘋果后，沒立即吃，一段時(shí)間后，小軍發(fā)現(xiàn)果肉上產(chǎn)生了一層咖啡色的物質(zhì)，好像“生銹“一般．小紅削過鉛筆的小刀清洗后忘了擦干，第二天她發(fā)現(xiàn)小刀已經(jīng)生銹．小剛發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的銹，十分驚訝．
[提出問題]小紅聽小軍和小剛議論后，決定組織小組同學(xué)共同探討以上物質(zhì)生銹的原因．
[搜集證據(jù)]
（1）已學(xué)知識：鐵生銹的條件是    ．
（2）查閱有關(guān)資料：蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的氧氣發(fā)生一系列的反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)．
（3）實(shí)驗(yàn)探究銅生銹的條件：將四小塊銅片分別按如圖放置一個(gè)月，觀察、記錄現(xiàn)象如下：
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象銅片不生銹銅片不生銹銅片不生銹銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴(yán)重
由實(shí)驗(yàn)可知：銅生銹是銅與水、    、    等物質(zhì)共同作用的結(jié)果．
[得出結(jié)論]經(jīng)過交流、討論，小組同學(xué)認(rèn)為這些物質(zhì)“生銹”除與水有關(guān)外還可能都與（填分子式）     有關(guān)．
[反思與應(yīng)用]
（1）請你寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的方法：   
（2）請你提出一條延長食品保質(zhì)期的建議：    ．

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