【題目】已知 A~F 六種物質(zhì)都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，圖甲是它們之間的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系圖（圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物已省略），圖乙是其中部分物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別的關(guān)系圖。

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：B_____________，C_____________。

（2）利用 D 和 E 的反應(yīng)可以清除鐵制品表面的銹。D 和 E 充分反應(yīng)后所得溶液顏色為_____________色。

（3）若 F 與其他物質(zhì)的類別不同且與 A 含有一種相同金屬元素，則 D 和 F 反應(yīng)的化學(xué)方程式 為_____________。

【答案】H2SO4 Fe 黃 或

【解析】

A~F 六種物質(zhì)都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，A屬于鹽，且A中某元素的化合價(jià)為+2價(jià)，B屬于酸，且B中某元素的化合價(jià)為+6價(jià)，可推出B為硫酸，D屬于酸，且D中某元素的化合價(jià)為+1價(jià)，且A能與B反應(yīng)生成D，可推出D為稀鹽酸或稀硝酸，則A為氯化鋇或硝酸鋇；E屬于氧化物，且E中某元素的化合價(jià)為+3價(jià)，C屬于單質(zhì)，且E能轉(zhuǎn)化為C，C能與D反應(yīng)，可推出E、C分別為氧化鐵和鐵，代入驗(yàn)證，符合題意。

（1）B為硫酸，化學(xué)式為：H2SO4；C為鐵，化學(xué)式為：Fe；

（2）E為三氧化二鐵，D為稀鹽酸，三氧化二鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氯化鐵溶液呈黃色，故填：黃；

（3）若 F 與其他物質(zhì)的類別不同且與 A 含有一種相同金屬元素，A為氯化鋇或硝酸鋇，可推出F為氫氧化鋇，D為稀鹽酸或稀硝酸，氫氧化鋇與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；氫氧化鋇與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】包河區(qū)因包河而得名，因包公而聞名。素有“合肥文脈”之美譽(yù)。近幾年發(fā)展迅猛，正著力打造“安徽新中心，品質(zhì)首善區(qū)”。以下與之有關(guān)事物或做法，發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A.制包河美酒B.推土修建道路

C.規(guī)劃濱湖藍(lán)圖D.引水治巢湖污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是一些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖和硒元素的相關(guān)信息，回答下列問題：

（1）A、B、C 中屬于陽(yáng)離子的是_____，其離子符號(hào)為_____。

（2）硒元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素，硒元素和鈉元素組成化合物的化學(xué)式為_____。

（3）下圖是某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖：

①請(qǐng)將圖示后兩個(gè)方框中的微觀粒子示意圖補(bǔ)畫完全，使反應(yīng)成立______。

②請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)利用圖1裝置制取氣體并探究氣體的某些性質(zhì).

（1）制取氣體

①若選擇A與C組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__．

②用石灰石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式為__，選用的發(fā)生與收集裝置是__（填標(biāo)號(hào)）．連接好裝置，將藥品加入裝置前應(yīng)進(jìn)行的操作是__．

（2）探究氣體的性質(zhì)

某同學(xué)在空氣中點(diǎn)燃鎂條，想利用CO2來熄滅燃燒的鎂條，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鎂條在充滿CO2的集氣瓶中沒有熄滅反而劇烈燃燒，集氣瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)黑色固體，瓶底出現(xiàn)白色固體，實(shí)驗(yàn)過程如圖2所示．請(qǐng)回答：

①夾持鎂條的儀器名稱是__；

②生成的黑色固體是__（寫化學(xué)式）；

③查閱資料：MgO、Mg（OH）2、MgCO3均為難溶于水的白色固體．同學(xué)討論后認(rèn)為白色固體不可能是Mg（OH）2，理由是__．

④為進(jìn)一步確定白色固體的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取白色固體于試管中，加入足量稀鹽酸

__

白色固體不是MgCO3，而是MgO

⑤鎂在CO2中燃燒的化學(xué)方程式為__；通過上述探究，你對(duì)燃燒或滅火的新認(rèn)識(shí)是__．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

（1）從表中查出氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____________。

（2）原子序數(shù)為 10 的元素符號(hào)為_________________。

（3）已知碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則碘元素位于元素周期表的第___________周期。若人體中缺乏碘元素會(huì)引起_____________（填序號(hào)）。

A 貧血 B 夜盲癥 C 骨質(zhì)疏松 D 甲狀腺腫大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多角度認(rèn)識(shí) “二氧化碳與氫氧化鈉溶液”的反應(yīng)。

（1）從反應(yīng)物角度如圖所示，甲同學(xué)往集氣瓶?jī)?nèi)注入氫氧化鈉溶液，U型管右邊液面________（填“升高”或“降低”），他認(rèn)為二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為還須將針筒內(nèi)液體換成_______（寫物質(zhì)名稱）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，才能說明二者發(fā)生反應(yīng)。二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

（2）從生成物角度

① 丙同學(xué)認(rèn)為可用酚酞溶液驗(yàn)證二者發(fā)生反應(yīng)，該方法_______（填“可行”或“不可行”），原因是_________________________________________。

② 丁同學(xué)建議，往反應(yīng)后的溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察到___________現(xiàn)象，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________，因此說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。

戊同學(xué)將氯化鋇溶液換成不同類別的物質(zhì)也能達(dá)到目的，該物質(zhì)是___________（寫化學(xué)式）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將7.3%的稀鹽酸逐滴加入50g滴有少量酚酞的NaOH溶液中，溶液的pH和加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖。

a點(diǎn)處溶液呈_____色，滴加稀鹽酸后，酸與堿發(fā)生_____反應(yīng)，溶液的pH不斷_____，b點(diǎn)表示_____，此處溶液的pH_____7，至c點(diǎn)處時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為_____，原NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)”時(shí)，進(jìn)行了如下探究

（提出問題）二氧化碳是與氫氧化鈉反應(yīng)，還是微溶于水中？

（查閱資料）①15℃時(shí)，101KPa時(shí)，二氧化碳的溶解度如表；

溶劑

水

酒精

溶解度

1.0

0.3

②15℃時(shí)，在酒精中，氫氧化鈉易溶，碳酸鈉微溶．

③通常情況下，稀溶液的體積約等于溶劑的體積．

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）在15℃、101KPa時(shí)，制取二氧化碳并用于實(shí)驗(yàn)

（分析與表達(dá)）

（1）如果二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，化學(xué)方程式是__，那么氫氧化鈉應(yīng)__保存．

（2）實(shí)驗(yàn)前，兩套裝置都進(jìn)行了氣密性檢查．實(shí)驗(yàn)乙裝置氣密性檢查的方法是__．

（3）實(shí)驗(yàn)甲中，同時(shí)滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是__．

（4）實(shí)驗(yàn)乙中，將氫氧化鈉溶液完全滴入錐形瓶中，注射器活塞會(huì)自動(dòng)向內(nèi)移動(dòng)并將酒精推入錐形瓶中，還可能觀察到的現(xiàn)象是__．

（5）實(shí)驗(yàn)乙結(jié)束后，注射器中酒精體積為20mL，則錐形瓶和膠頭滴管中剩余的二氧化碳體積為__mL，與氫氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳體積為__mL．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車是現(xiàn)代生活中重要的交通工具。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖材料中屬于金屬材料的是___________。汽車電路中的導(dǎo)線一般為銅芯線，這是利用了金屬銅的延展性和______性。

（2）將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫，在鋁片表面留下明顯劃痕，說明鎂鋁合金的硬度_______鋁的硬度（填“大于”或“小于”）。

（3）汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是__________________。

（4）某汽修廠清洗汽車零件后的廢液中常含有一定量的AgNO3和Cu(NO3)2。向一定質(zhì)量的該廢液中[假設(shè)溶質(zhì)只含AgNO3和Cu(NO3)2]中加入Zn，充分反應(yīng)。

①寫出Zn與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

②溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是______________。

A 取a點(diǎn)溶液，溶質(zhì)為Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 和AgNO3

B 若取b～c段固體，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生

C c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2

D 取d點(diǎn)的固體，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案