【題目】包河區(qū)因包河而得名,因包公而聞名。素有“合肥文脈”之美譽(yù)。近幾年發(fā)展迅猛,正著力打造“安徽新中心,品質(zhì)首善區(qū)”。以下與之有關(guān)事物或做法,發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.制包河美酒B.推土修建道路
C.規(guī)劃濱湖藍(lán)圖D.引水治巢湖污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母,下同)__.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是__.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣裝置為__,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦(Ti)被稱為繼鐵、鋁之后的第三金屬。如下圖所示,將鈦廠、氯堿廠和甲醇(CH4O)廠組成產(chǎn)業(yè)鏈可以大大提高資源利用率,減少環(huán)境污染。
(1)電解食鹽水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)由四氯化鈦和鎂制取鈦的反應(yīng),基本反應(yīng)類型為___。該過程中,氬氣的作用是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)活動(dòng)小組準(zhǔn)備探究氣體的測(cè)定和數(shù)據(jù)處理方法。
(提出問題)如何利用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來測(cè)定生成CO2的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù).
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))通過下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測(cè)定CO2的質(zhì)量和體積:
(分析與表達(dá))
(1)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,先連接好裝置,在檢查裝置的氣密性(請(qǐng)簡述方法________),然后裝好藥品,最后將10mL稀鹽酸快速推入燒杯中,若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是________.
(4)(記錄與處理)
已知實(shí)驗(yàn)Ⅰ反應(yīng)前的總質(zhì)量(m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)),要計(jì)算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是___________。
A m(小燒杯) B m(大燒杯) C m(大燒杯+反應(yīng)后剩余物)
(5)實(shí)驗(yàn)Ⅱ的實(shí)驗(yàn)記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測(cè)定)
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數(shù)/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成CO2的體積是________ mL
注意:若答對(duì)下面題獎(jiǎng)勵(lì)4分,但化學(xué)總分不超過60分。
(6)根據(jù)你的認(rèn)識(shí),在圖2中坐標(biāo)圖中繪制出0~10min生成CO2體積隨時(shí)間變化的曲線。________
(7)(反思與評(píng)價(jià))
經(jīng)過分析,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是________,實(shí)驗(yàn)Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】洗衣機(jī)是生活中家庭常用的必需品,如圖所示是某品牌洗衣機(jī)圖,請(qǐng)回答下列問題。
(1)圖中所示部件中屬于金屬材料的是____(填名稱,下同),它屬于____(填“純凈物”或“混合物”),屬于有機(jī)合成材料的是___.
(2)洗衣機(jī)中使用洗滌劑除去衣服上的油垢屬于____現(xiàn)象。
(3)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)直接比較鋁和鐵的金屬活動(dòng)性_____(用化學(xué)方程式表示)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室使用稀鹽酸及某石灰石制取二氧化碳,反應(yīng)后廢物利用,用廢水(含少量Fe3+等雜質(zhì))生產(chǎn)二水合氯化鈣(CaC122H2O)。具體的實(shí)驗(yàn)流程如圖所示,根據(jù)題意回答下列問題。
(1)寫出第①步的化學(xué)方程式______。
(2)第②步發(fā)生的反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(3)操作a的名稱是______。進(jìn)行該操作時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。
(4)濾渣的主要成分為______,它屬于______(填物質(zhì)分類)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的實(shí)驗(yàn)如下:
(1)市售濃鹽酸的局部標(biāo)簽如圖1所示,該鹽酸中HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)的范圍是________.為使制備過程中二氧化碳平穩(wěn)地產(chǎn)生且較純凈,應(yīng)將該濃鹽酸________.
(2)檢查甲裝置的氣密性的方法________.
(3)用甲裝置制備二氧化碳,選擇的固體藥品是________(選填字母).
a 粉末狀石灰石 b 塊狀大理石 c 粉末狀熟石灰 d 塊狀生石灰
(4)控制所加鹽酸的量,使反應(yīng)時(shí)甲裝置內(nèi)液面位于________(選填“x”或“y”)處為宜.
(5)收集二氧化碳時(shí),應(yīng)將甲的a處與乙的________處連接(選填字母)
(6)寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。
請(qǐng)回答問題:
(1)寫出 a、b 的儀器名稱:a________________;b___________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,所選用的裝置組合是_______(填裝置序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。
(3)若實(shí)驗(yàn)室需制取干燥的 CO2氣體,應(yīng)將待干燥的氣體先通過干燥裝置__________,再用裝置_____________________來收集。
(4)實(shí)驗(yàn)室收集某氣體只能用裝置⑤,由此說明該氣體具有的物理性質(zhì)是_____________________________________________________________________。
(5)檢查裝置②氣密性的方法是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到_____________________,說明氣密性良好。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知 A~F 六種物質(zhì)都是初中化學(xué)常見物質(zhì),圖甲是它們之間的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系圖(圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物已省略),圖乙是其中部分物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別的關(guān)系圖。
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:B_____________,C_____________。
(2)利用 D 和 E 的反應(yīng)可以清除鐵制品表面的銹。D 和 E 充分反應(yīng)后所得溶液顏色為_____________色。
(3)若 F 與其他物質(zhì)的類別不同且與 A 含有一種相同金屬元素,則 D 和 F 反應(yīng)的化學(xué)方程式 為_____________。
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