15．CO2通入澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，若再通入過量CO2溶液變得澄清了，產(chǎn)生可溶的碳酸氫鈣，反應方程式CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2．

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可；根據(jù)“碳酸鈣，遇到二氧化碳和水生成可溶的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]”可知反應物、生成物、反應條件，然后根據(jù)化學方程式書寫步驟寫出即可．

解答 解：
二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣與水，化學方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
“碳酸鈣遇到二氧化碳和水生成可溶的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]”，化學方程式為：CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2?
故答案為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O； CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2?

點評 本題是考查學生根據(jù)已知信息如何正確書寫化學方程式，解答此題的要點：準確找出反應物和生成物，然后能夠按照化學方程式書寫步驟：①寫出反應物，生成物的化學式（依據(jù)客觀事實）②配平步驟（遵循質(zhì)量守恒）③注明反應條件（高溫、加熱、點燃、通電、催化劑）④標明生成物的符號（沉淀號↓、氣體號↑）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．利用如圖所示裝置經(jīng)檢查氣密性后可測定空氣中氧氣的含量．
（1）實驗現(xiàn)象，紅色銅物質(zhì)逐漸變成黑色．
（2）反應的化學方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
（3）實驗中注射器活塞相互交換推動，其目的是：使裝置中的氧氣完全反應
（4）停止加熱冷卻至室溫，注射器內(nèi)氣體的體積大約減少了$\frac{1}{5}$．實驗結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的五分之一．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式．
 ①氦氣、水、干冰三種物質(zhì)中由原子直接構成的物質(zhì)是He（填化學式）．
 ②某種催化劑可以把汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣的無毒成分（下圖是該反應的部分微觀示意圖）

寫出該反應的化學方程式2NO2+4CO $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2，反應過程中元素的存在形態(tài)發(fā)生變化的是N（填元素符號）．生成物的分子個數(shù)比與物質(zhì)的量（填“質(zhì)量”或“物質(zhì)的量”）之比相等，在該反應中作還原劑的物質(zhì)是CO．
③科學家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧疾--青蒿素（化學式是C15H22O5）和雙氫青蒿素（化學式是C15H24O5）的貢獻，獲得2015年度諾貝爾獎．該兩種物質(zhì)都是由3種元素組成的，每摩爾分子都約含有3.01×1024個氧原子．等物質(zhì)的量的這兩種物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量比11：12．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．某氣體可能含H2、CO、CH4中一種或幾種，實驗依次為：①在氧氣中充分燃燒；②通過無水CuSO4變藍色且增重10.8g；③通過足量澄清石灰水增重13.2g．以下推斷正確的是（　�。�
A．該氣體的組成可能有2種情況B．該氣體可能是CO和H2
C．該氣體不可能是純凈物D．該氣體一定含有CH4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．氮-16的質(zhì)子數(shù)為7，中子數(shù)為9．下列有關氮-16的說法正確的是（　�。�
A．核外電子數(shù)為9B．相對原子質(zhì)量為14
C．和普通氮原子是相同的原子D．和普通氮原理屬于同種元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．2013年3月底，上海、浙江一帶出現(xiàn)H7N9禽流感．這種病毒首先在雞、鴨等飛禽身上發(fā)現(xiàn)．對雞、鴨舍進行消毒時常用15%的過氧乙酸溶液，過氧乙酸的化學式是CH3COOOH（即：C2H4O3）．試計算：
（1）一個過氧乙酸分子中有9個原子．
（2）計算過氧乙酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是（　�。�
A．液氮用作冷凍劑B．氧氣用于煉鋼
C．金剛石作鉆探機鉆頭D．氫氣用于填充探空氣球

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某興趣小組將一定量的氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見表
加熱時間/min0t1t2t3
固體質(zhì)量/g14.011.69.29.2
（1）共制得氧氣4.8g．
（2）計算反應前加入的二氧化錳的質(zhì)量（寫出計算過程）
（3）若將a克氯酸鉀與X克二氧化錳混合，充分反應后得到b克固體，則X=b-$\frac{149}{245}$a．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：②集氣瓶．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用B（填字母標號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從b（填“a”或“b”）進入F中．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案