7．下列物質的用途中，利用其化學性質的是（　�。�
A．液氮用作冷凍劑B．氧氣用于煉鋼
C．金剛石作鉆探機鉆頭D．氫氣用于填充探空氣球

分析 需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，屬于物質的化學性質，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，屬于物質的物理性質．

解答 解：A、液氮用作冷凍劑，是利用了液氮的物理性質--蒸發(fā)時吸收熱量；
B、氧氣用于煉鋼，是利用了氧氣的化學性質--高溫條件下能和碳反應生成二氧化碳；
C、金剛石作鉆探機鉆頭，是利用了金剛石的物理性質--硬度大；
D、氫氣用于填充探空氣球，是利用了氫氣的物理性質--密度比空氣�。�
故選：B．

點評 物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質，則掌握起來并不困難．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質，是由原子直接構成的是（　�。�
A．用來煉鋼的氧氣B．用作滅火劑的干冰
C．體溫表中的水銀D．用作調味品的食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．通過化學反應不能生成的是（　�。�
A．新原子B．新分子C．新物質D．新單質

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．CO2通入澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，若再通入過量CO2溶液變得澄清了，產生可溶的碳酸氫鈣，反應方程式CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．請根據(jù)要求填空：
（1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
①二者就像孿生兄弟，這是因為D（填字母），
A．它們都有毒                 B．它們由同種分子構成
C．它們都能溶于水             D．它們由同種元素組成
②二者化學性質相差甚遠，請舉一例說明：一氧化碳具有還原性，二氧化碳可表現(xiàn)出氧化性．
（2）下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結構示意圖．請回答下列問題：

鈉原子的相對原子質量是22.99；鈉元素與氯元素最本質的區(qū)別是核電荷數(shù)（或質子數(shù)）不同．Na+的結構示意圖是A （填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．科學實踐活動課上同學們做了很多有趣的實驗，了解了很多科學知識．請回答題．

（1）圖A為水果電池實驗，該實驗中，化學能轉變?yōu)殡娔埽?br />（2）圖B為干冰中倒入熱水后，產生了類似于舞臺上云霧繚繞的現(xiàn)象．該實驗說明干冰具有的性質是升華吸熱．干冰的這一性質，還可用于人工降雨．
（3）圖C為同學們用白糖、果汁、小蘇打（NaHCO3）、檸檬酸（C6H8O7）及礦泉水
自制的飲料．
（4）原料中的檸檬酸和小蘇打粉末混合后溶于水，可以發(fā)生以下反應，請將化學方程式補充完整．3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
（5）上述反應所涉及到的物質中，屬于有機物的是C6H8O7（寫化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．某同學取來氫氧化鈉溶液又加入稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記加入了酚酞試液，于是他趕緊向反應后的溶液中加入了酚酞試液，試液不變色，他認為二者恰好完全反應，你認為他的說法是否正確呢，并說明原因是不正確；酚酞試液不變色，可能是氫氧化鈉和稀鹽酸恰好反應，溶液呈中性，可能稀鹽酸過量；若想進-步確定他還可以選擇的不同類別的試劑是鋅粒、碳酸鈉等．

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實驗方案，不能達到實驗目的的是( )

選項

實 驗 方 案

實 驗 目 的

A

點燃，在火焰上罩一個干冷燒杯，內壁上出現(xiàn)無色液滴

證明該氣體為氫氣

B

將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中

證明二氧化碳能滅火

C

分別取少量溶液，滴加碳酸鈉溶液

鑒別石灰水和NaOH溶液

D

將Fe和Ag分別放入硝酸銅溶液中

比較Fe、Cu和Ag的金屬活動性

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．用化學的眼睛看世界，能夠透過現(xiàn)象看本質．
（1）墻內開花墻外香，從微觀角度分析其原因是分子在不斷運動．
（2）CO2與CO的組成元素相同，但化學性質不同，是因為分子構成不同．
（3）化學反應前后，各物質的質量總和相等，是因為反應前后反應前后原子的種類、數(shù)目和質量不變．

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同步練習冊答案