除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)選用試劑操作方法
AFe2O3(Fe)鹽酸浸泡、過濾、洗滌、烘干
BCO(CO2NaOH溶液、濃硫酸洗氣、干燥
CCaO(CaCO3過濾、烘干
DMnO2(NaCl)溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、Fe和Fe2O3均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),再通過濃硫酸進(jìn)行干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、氯化鈉易溶于水,二氧化錳難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于一氧化碳燃燒:2C0+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2,下列說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)吸收大量的熱
B、反應(yīng)前后元素個(gè)數(shù)不變
C、參加反應(yīng)的CO與O2的質(zhì)量比2:1
D、化學(xué)方程式CO與O2的化學(xué)計(jì)量之比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“金銀銅鐵錫”俗稱五金,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、五種金屬中,只有兩種金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣
B、五種金屬中,金屬銀的導(dǎo)電性最強(qiáng)
C、“金銀銅鐵錫”是按照金屬活潑性由弱到強(qiáng)的順序排列的
D、焊錫(錫鉛合金)比錫的熔點(diǎn)低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)氧氣的說法正確的是( 。
A、夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)
B、魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣極易溶于水
C、氧氣能夠燃燒
D、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年實(shí)驗(yàn)操作考核,需要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有①托盤天平、②量筒、③燒杯、④玻璃棒、⑤酒精燈等儀器.請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)配制該氯化鈉溶液時(shí),上述儀器中不需要的是
 
(填序號(hào)).
(2)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質(zhì)量m=
 
g.
(3)使用托盤天平稱取m克食鹽.稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊(如圖),接下來應(yīng)如何操作?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

葡萄糖(化學(xué)式為(C6H12O6))是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體.葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生緩慢變化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,并釋放出熱量.請(qǐng)計(jì)算:
(1)葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(保留一位小數(shù));
(2)18g葡萄糖在人體完全氧化能產(chǎn)生
 
克二氧化碳(假如葡萄糖中的碳元素全部轉(zhuǎn)化到二氧化碳中).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

曹老師為學(xué)生做了一化學(xué)魔術(shù)實(shí)驗(yàn)“水往高處走”.表演者將一支試管倒放入一個(gè)盛有無色透明液體的燒杯里,不斷晃動(dòng)試管,可以觀察到水自動(dòng)向試管內(nèi)進(jìn)入,液面升高.請(qǐng)回答下列問題:
(1)試管的物質(zhì)和燒杯內(nèi)物質(zhì)可能分別是什么?(至少答出兩種情況);
(2)請(qǐng)解釋“水往高處走”的原因. 
(3)表演者不斷晃動(dòng)試管的原因是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象不能說明氣體的溶解度隨溫度升高而減小的是( 。
A、夏季黃昏,池塘里的魚常游出水面
B、打開啤酒瓶蓋,有大量的氣泡冒出
C、喝下汽水時(shí),感到有氣體沖到鼻腔
D、燒開水時(shí),沸騰前有氣泡冒出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表是某同學(xué)用多種方法鑒別物質(zhì)的情況,其中兩種方法都正確的是( 。
選項(xiàng)需要鑒別的物質(zhì)方法 和所加試劑
方法一方法二
A硫酸銨和磷礦粉觀察顏色加入足量水
B碳酸鈣和硫酸鋇加入足量水加入鹽酸
C稀鹽酸和稀硫酸滴加氯化鋇溶液滴加紫色石蕊溶液
D一氧化碳和二氧化碳通入紫色石蕊溶液通過灼熱的氧化銅
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案