15.用化學(xué)符號(hào)表示:
①汞原子Hg,②氨分子NH3,③氯離子Cl-,④硝酸根NO3-,⑤氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3,⑥含氧量最高的氧化物H2O2

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以汞原子,就可表示為:Hg;
②分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以氨分子可表示為NH3;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故氯離子可表示為:Cl-;
④離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故硝酸根離子可表示為:NO3-
⑤元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3
⑥含氧量最高的氧化物是過(guò)氧化氫,其化學(xué)式為:H2O2
故答案為:①Hg  ②NH3 ③Cl-④NO3-⑤$\stackrel{+3}{Al}$2O3 ⑥H2O2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣的方法的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)
B.空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用
C.用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
D.實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)微粒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B.鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子
C.水電解生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子
D.空氣中的氮?dú)、氧氣等分子均勻地混合在一?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A.分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)
B.由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C.在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,原子又可以結(jié)合成新的分子
D.分子之間有間隔,原子之間沒(méi)有間隔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法.實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:

第一步:將集氣瓶中加入少量水,將剩余容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,迅速伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶剩余總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,在集氣瓶中加入少量水的目的是防止炸裂集氣瓶,吸收生成的五氧化二磷.
(2)反應(yīng)結(jié)束后,打開(kāi)鐵夾,水自動(dòng)注入集氣瓶的直接原因是紅磷與瓶中氧氣反應(yīng),瓶中氣體壓強(qiáng)變。畬(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到剩余容積的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣或紅磷的量不足(只要求寫出一種原因).
(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示):你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)是裝置始終密閉,空氣沒(méi)有逸出,實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確.
(4)若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?否(填能或否)理由是因?yàn)槟咎咳紵a(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,燃燒后集氣瓶與外界幾乎沒(méi)有壓強(qiáng)差,因此水不可能沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.對(duì)于靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作,綜合運(yùn)用效果更好.你認(rèn)為凈化水綜合運(yùn)用上述操作共( 。┎叫Ч詈茫
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖1是元素周期表中的一種元素,由此得到的信息有
①硅元素的原子序數(shù)為14
②硅元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09(合理即可)
對(duì)照?qǐng)D1將圖2所缺內(nèi)容補(bǔ)充完整
③Mg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于SO2、CO2、NO2三種物質(zhì)的描述:(1)都含有氧元素(2)都有兩個(gè)氧原子(3)都含有氧分子(4)都是氧化物(5)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同(6)S、C、N三種化合物中化合價(jià)相同(7)當(dāng)分子數(shù)相同,所含氧原子數(shù)相同(8)都是空氣中的主要污染物,正確的是( 。
A.(1)(3)(4)(6)B.(1)(4)(6)(7)C.(3)(4)(7)(8)D.(1)(2)(4)(6)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

16.碳及碳的化合物之間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:試推斷:
(1)X物質(zhì)的化學(xué)式為CO.
(2)寫出①CO2→X  轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

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