分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以汞原子,就可表示為:Hg;
②分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以氨分子可表示為NH3;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故氯離子可表示為:Cl-;
④離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故硝酸根離子可表示為:NO3-;
⑤元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
⑥含氧量最高的氧化物是過(guò)氧化氫,其化學(xué)式為:H2O2;
故答案為:①Hg ②NH3 ③Cl-④NO3-⑤$\stackrel{+3}{Al}$2O3 ⑥H2O2
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng) | |
B. | 空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用 | |
C. | 用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 | |
B. | 鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子 | |
C. | 水電解生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子 | |
D. | 空氣中的氮?dú)、氧氣等分子均勻地混合在一?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì) | |
B. | 由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 | |
C. | 在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,原子又可以結(jié)合成新的分子 | |
D. | 分子之間有間隔,原子之間沒(méi)有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (1)(3)(4)(6) | B. | (1)(4)(6)(7) | C. | (3)(4)(7)(8) | D. | (1)(2)(4)(6) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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