電池是日常必備用品之一,但它也是環(huán)境污染的一個重要來源.下面是某興趣小組利用廢舊鋅錳干電池作為原料,并進行相關(guān)探究的過程.
【知識儲備】
(1)鋅錳電池的構(gòu)造和組成(見圖1).
(2)結(jié)晶水合物的特殊性質(zhì):在逐步升高溫度條件下,結(jié)晶水合物能失去部分或者全部結(jié)晶水,如藍色的膽礬
晶體(CuSO4?5H2O)受熱時可失去結(jié)晶水變?yōu)榘咨臒o水硫酸銅粉末(CuSO4).
(Ⅰ)制備皓礬晶體(ZnSO4?xH2O)
小組同學參觀了某回收廢舊鋅錳電池的工廠,其回收工藝流程如圖2:
將濾液2蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶可得到皓礬晶體(ZnSO4?xH2O),蒸發(fā)時要用要用玻璃棒不斷攪拌,目的是防止
 
引起液滴飛濺.
(Ⅱ)興趣拓展--回收二氧化錳
實驗(Ⅰ)中部分步驟可回收較純凈的二氧化錳固體(圖3).
(1)小王同學認為試劑a為水,你認為能不能實現(xiàn)實驗目的?答:
 

(2)在空氣中充分灼燒的目的是
 

(Ⅲ)皓礬晶體中結(jié)晶水含量的測定
小組同學將部分皓礬晶體(ZnSO4?xH2O)帶回實驗室,用圖4裝置測定晶體中結(jié)晶水的含量(圖中半透膜可讓氣體通過又可防止固體粉末進入導管).
測定方法:稱取28.7g晶體置于C裝置的硬質(zhì)玻璃管中,加熱至完全失去結(jié)晶水:(ZnSO4?xH2O
  △  
.
 
ZnSO4+xH2O),冷卻至常溫后,稱量玻璃管中固體其質(zhì)量為16.1g.
(1)B中的試劑可從下列物質(zhì)中選取,你的選擇是
 

A、濃硫酸      B、硝酸銀溶液     C、飽和碳酸鈉溶液     D、澄清石灰水
(2)實驗過程中若不通入CO2測得的結(jié)果將
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(3)根據(jù)實驗結(jié)果,計算皓礬晶體中結(jié)晶水的x值為
 

考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,蒸發(fā)與蒸餾操作,鹽的化學性質(zhì),物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:科學探究
分析:(Ⅰ)根據(jù)蒸發(fā)時玻璃棒攪拌的作用解答;
(Ⅱ)(1)根據(jù)錳粉的主要成分及其溶解性分析解答;
(2)根據(jù)灼燒的目的解答;
(Ⅲ)(1)根據(jù)實驗的目的是測定皓礬中結(jié)晶水的含量所以不使水蒸氣隨二氧化碳進入堿石灰中分析解答;
(2)根據(jù)空氣中含有水蒸氣,會影響?zhàn)┑\中結(jié)晶水的測定結(jié)果解答;
(3)根據(jù)C裝置中固體質(zhì)量的減輕就是失去的結(jié)晶水的質(zhì)量解答;
解答:解:(Ⅰ)蒸發(fā)時用玻璃棒不斷攪拌,防止局部受熱造成液滴飛濺;
(Ⅱ)(1)“錳粉”中主要成分應NH4Cl、C、二氧化錳,其中氯化銨溶于水,碳和二氧化錳不溶,所以加水氯化銨溶解其余的成分不溶;
(2)灼燒過程錳粉中的碳和空氣中的氧氣反應生成二氧化碳從而除去錳粉中的碳;
(Ⅲ)(1)實驗的目的是測定皓礬中結(jié)晶水的含量所以不使水蒸氣隨二氧化碳進入堿石灰中,所以B中的試劑具有吸水性,題中四中物質(zhì)中只有A濃硫酸具有吸水性;
(2)實驗過程中若不通入CO2,則最后稱量玻璃管中固體偏重,所以所得中結(jié)晶水的質(zhì)量偏小,使測定的結(jié)果偏小;
(3)28.7g皓礬晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量為28.7g-16.1g=12.6g,ZnSO4?xH2O中結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)為
18x
161+18x
=
12.6g
28.7g

x=7.
(Ⅳ)從圖中實驗可知回收了錳粉中的二氧化錳,氯化銨是一種常見的氮肥也可回收;
故答案:(Ⅰ)局部受熱.
(Ⅱ)(1)能;
(2)除去碳(C);
(Ⅲ)(1)A;(2)偏。唬3)7.
點評:本題以信息題的方式考查了物質(zhì)的分離和提純,側(cè)重能力的考查.
練習冊系列答案
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實驗室可用下圖裝置模擬工業(yè)煉鐵.

(1)一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)反應的化學方程式是
 

(2)實驗前先通入CO的目的是
 
試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(3)裝置圖末端的導氣管口放一盞燃著的酒精燈,這樣做的目的是
 

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我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有
 
功能.

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科目:初中化學 來源: 題型:

同學設計的實驗裝置(如右圖),既可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì).
(1)當打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是
 
(填序號).
①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應制取氫氣
③雙氧水與二氧化錳制取氧氣
(2)丁同學打開K2、關(guān)閉K1,利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的氧氣中含有二氧化碳氣體,此時D中盛放的物質(zhì)是
 
,
(3)用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式
 
;
(4)不選用大理石與稀硫酸制取二氧化碳的原因是
 
;
(5)用雙氧水與二氧化錳制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應)作如下回收處理:
通過以下實驗操作回收二氧化錳,正確操作的先后順序是
 
(填寫選項序號).
a.烘干    b.溶解   c.過濾    d.洗滌
(6)適當控制開關(guān),還可以進行其他的實驗,寫出你的設計步驟(不改動連接順序)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

不同的氣體可以用不同的方法檢驗,我們已經(jīng)學會對三種氣體的檢驗方法.
(1)在蠟燭燃燒的探究實驗中,用
 
可檢驗出蠟燭燃燒的生成物中存在二氧化碳.
(2)在水的電解實驗中,檢驗氧氣要用
 
;檢驗氫氣則分兩步進行,第一步,用拇指堵住集滿氫氣的試管口,第二步為
 
,若發(fā)出的聲音很小,則表明氫氣較純.

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科目:初中化學 來源: 題型:

有甲、乙、丙三種金屬,將乙、丙分別浸入稀硫酸中,乙溶解,丙不溶解;若將丙浸入甲的硝酸鹽的溶液中,則析出甲.甲、乙、丙三種金屬的活動性順序由弱到強的是( 。
A、甲、乙、丙
B、乙、甲、丙
C、甲、丙、乙
D、乙、丙、甲

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是某同學進行化學實驗時記錄的實驗現(xiàn)象,其中與事實相符的是( 。
A、鐵在氧氣中燃燒火星四射生成紅色固體
B、打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,看到有大量白煙
C、將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變成紅色
D、在氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液,有白色沉淀生成

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A、除去A中混油的少量的B,可采用降溫結(jié)晶的方法
B、50℃時A的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為50%
C、將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升高溫度的方?/span>
D、將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時,這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B>A=B

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下實驗的實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、鐵在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
B、將硫酸銅溶液氫氧化鈉溶液混合,產(chǎn)生白色沉淀
C、分別點燃一小塊純棉纖維和羊毛纖維,都能產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味
D、把點燃的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,木條熄滅

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