Question

同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如右圖），既可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)．
（1）當(dāng)打開K₁、關(guān)閉K₂時(shí)，利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是

 

（填序號(hào)）．
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
③雙氧水與二氧化錳制取氧氣
（2）丁同學(xué)打開K₂、關(guān)閉K₁，利用I、Ⅲ裝置來(lái)驗(yàn)證生成的氧氣中含有二氧化碳?xì)怏w，此時(shí)D中盛放的物質(zhì)是

 

，
（3）用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式

 

；
（4）不選用大理石與稀硫酸制取二氧化碳的原因是

 

；
（5）用雙氧水與二氧化錳制取O₂后的固體殘?jiān)�（假定已完全反�?yīng)）作如下回收處理：
通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳，正確操作的先后順序是

 

（填寫選項(xiàng)序號(hào)）．
a．烘干    b．溶解   c．過(guò)濾    d．洗滌
（6）適當(dāng)控制開關(guān)，還可以進(jìn)行其他的實(shí)驗(yàn)，寫出你的設(shè)計(jì)步驟（不改動(dòng)連接順序）

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,混合物的分離方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）Ⅰ裝置適用于固體和液體常溫混合制取氣體，選項(xiàng)中氣體的制取均可用 此發(fā)生裝置，但裝置II，進(jìn)入氣體的導(dǎo)管比較短，因此只可以用來(lái)收集氫氣；
（2）驗(yàn)證二氧化碳用澄清的石灰水；
（3）據(jù)大理石和稀鹽酸反應(yīng)原理事項(xiàng)方程式；
（4）稀硫酸和碳酸鈣反應(yīng)會(huì)生成微溶的硫酸鈣，覆蓋在大理石表面，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行；
（5）二氧化錳不溶于水，所以要回收二氧化錳，可先進(jìn)行溶解、然后過(guò)濾，并洗滌、干燥；
（6）根據(jù)裝置特點(diǎn)還可用來(lái)測(cè)定生成氣體的體積、作為洗氣裝置．

解答：解：（1）由于裝置II中，進(jìn)入氣體的導(dǎo)管比較短，因此只能收集密度比空氣小的氣體，故可利用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣；
（2）驗(yàn)證二氧化碳用澄清的石灰水，澄清石灰水是氫氧化鈣溶液，所以可填澄清石灰水或氫氧化鈣溶液；
（3）大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)方程式是：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（4）稀硫酸和碳酸鈣反應(yīng)會(huì)生成微溶的硫酸鈣，覆蓋在大理石表面，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行；
（5）二氧化錳不溶于水，所以要回收二氧化錳，可先進(jìn)行溶解、然后過(guò)濾，并洗滌、干燥；
（6）根據(jù)裝置特點(diǎn)還可用來(lái)測(cè)定生成氣體的體積、作為洗氣裝置等，具體操作為：C中裝水，導(dǎo)管尾處接上量筒，關(guān)閉K₂，打開K₁可以測(cè)定產(chǎn)生O₂的體積
或D中裝上濃硫酸，關(guān)閉K₁，打開K₂可以干燥O₂；
故答案為：（1）②；
（2）澄清石灰水或氫氧化鈣溶液；
（3）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（4）生成CaSO₄微溶，覆蓋在未反應(yīng)的大理石表面，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行；
（5）bcda；
（6）C中裝水，導(dǎo)管尾處接上量筒，關(guān)閉K₂，打開K₁可以測(cè)定產(chǎn)生O₂的體積．
或D中裝上濃硫酸，關(guān)閉K₁，打開K₂可以干燥O₂（答案合理即可）

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ�涉及裝置選擇、連接、化學(xué)反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí)．同學(xué)們要掌握相關(guān)的化學(xué)知識(shí)方可做好此題．