化學(xué)就在我們身邊.現(xiàn)在有下列四種物質(zhì):①玻璃鋼 ②石油 ③碳酸氫鈉、芎铣上鹉z.請用相應(yīng)物質(zhì)的序號填空:
(1)被稱為“工業(yè)的血液”的是
 
;     
(2)可用作發(fā)酵粉的是
 
;
(3)屬于復(fù)合材料的是
 
;             
(4)可用來制作輪胎的材料是
 
考點(diǎn):化石燃料及其綜合利用,常用鹽的用途,合成橡膠及其應(yīng)用,復(fù)合材料、納米材料
專題:化學(xué)與能源,常見的鹽 化學(xué)肥料,化學(xué)與生活
分析:(1)石油被稱為工業(yè)的血液;
(2)碳酸氫鈉受熱分解能生成二氧化碳,可用作發(fā)酵粉;
(3)玻璃鋼是在塑料中加入玻璃纖維制成的,屬于復(fù)合材料;
(4)合成橡膠可以用來制作輪胎.
解答:解:(1)被稱為“工業(yè)的血液”的是石油;
(2)可用作發(fā)酵粉的是碳酸氫鈉;
(3)屬于復(fù)合材料的是玻璃鋼;
(4)可用來制作輪胎的材料是合成橡膠.
故答案為:(1)②;(2)③;(3)①;(4)④.
點(diǎn)評:解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)才能確定物質(zhì)的用途.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去氧氣中少量二氧化碳,可將混合氣體通過足量的
 
.濃硫酸和固體燒堿是常用的干燥劑,干燥二氧化碳時(shí),不可選用
 
作干燥劑,其原因是
 
(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)的用法解釋正確的是( 。
A、用硝酸銨作肥料是為了給農(nóng)作物補(bǔ)充氮元素
B、北方的冬天,在菜窖里放幾桶水,是為了水的汽化吸熱
C、用鎢合金做保險(xiǎn)絲,是因?yàn)樵摵辖鸬娜埸c(diǎn)高
D、用水滅火是為了降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由CO、CO2組成的混合氣體中,碳元素與氧元素質(zhì)量比為3:7.
①求CO、CO2的質(zhì)量比;
②求CO、CO2的個(gè)數(shù)比.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是造福人類的科學(xué),在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生等方面作出了重大貢獻(xiàn).請你用所學(xué)的化學(xué)知識解答有關(guān)問題.
(1)食品安全與健康密切相關(guān).下列做法不會危及人體健康的是
 

A.用“蘇丹紅一號”作食品添加劑B.蒸饅頭時(shí)加入適量純堿
C.加過量亞硝酸鈉以保持肉質(zhì)鮮美,D.把霉大米淘凈后繼續(xù)食用
(2)低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物,以使血液中維持一定濃度的葡萄糖.請你列舉兩種富含淀粉的食物
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將10g部分變質(zhì)為Na2CO3 的NaOH 樣品全部溶于50g水中制成溶液,取此溶液30g加入適量的稀鹽酸,共放出0.88g氣體.求:
(1)原混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)求原混合物中鈉元素的質(zhì)量;
(3)變質(zhì)前氫氧化鈉固體的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“A+B→鹽+水”的反應(yīng)中,A和B不可能是(  )
A、酸B、堿C、鹽D、氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算:實(shí)驗(yàn)室用KClO3245g與適量的二氧化錳混合加熱制取氧氣,問:可制得氧氣多少克?同時(shí)可得到氯化鉀的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
②實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳
 

③碳酸氫銨受熱分解
 
;
以上屬于分解反應(yīng)的是
 
.(填序號)

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