【題目】下列取用藥品的操作正確的是( )
A. 用藥匙取一定質(zhì)量的粉末狀固體
B. 用滴管代替量筒取一定量的液體
C. 沒有說明用量時,液體以不超過試管容積的1/3為宜
D. 稱量有腐蝕性的藥品,直接放在托盤天平的左盤中
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。將t3 ℃時相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,只有甲的溶液中有固體析出。則乙的溶解度曲線為________(填“X”或“Y”);甲和乙的溶解度相等時的溫度為________;t3 ℃時,將30 g甲的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,需加水的質(zhì)量為________g。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗設(shè)計是化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)。請根據(jù)下列實驗要求回答相關(guān)問題:
【活動與探究一】用對比實驗方法探究二氧化碳的性質(zhì)。
(1) 實驗一中振蕩3個礦泉本塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A > B > C,其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________;對比A瓶與______(填“B”或“C”)瓶的實驗現(xiàn)象,可證明C02能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。
(2) 實驗二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是______________________結(jié)論是__________________________(用化學(xué)方程式表示)。
【活動與探究二】用變量控制方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素。
(3)實驗三目的是探究________對硝酸鉀溶解性的影響;實驗四是探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響,該實驗中需要控制的變量是溫度和__________________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)物質(zhì)之間的反應(yīng)奧妙無窮。在一次化學(xué)探究活動中,同學(xué)們從不同角度對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究,請你參與并填寫以下空白。
(1)如何用實驗驗證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。
第一組同學(xué)設(shè)計了實驗方案一:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
先用pH試紙測定稀鹽酸的pH,再逐漸滴加氫氧化鈉溶液,并不斷振蕩,同時測定混合液的pH | pH逐漸________(填“變大”或“變小”),最后pH≥7 | 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng) |
①請你分析:上述方案中為什么強(qiáng)調(diào)只有測得的pH≥7才能證明反應(yīng)了?_____________________________________________。
②寫出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
(2)第二組同學(xué)在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗后,為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),設(shè)計了實驗方案二:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞溶液 | 若______________ | 氫氧化鈉溶液過量 |
若無明顯現(xiàn)象 | 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng) |
此時有同學(xué)提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),其原因是________________________________,為此,還需要選擇________________或________,再進(jìn)行實驗即可。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D均含有同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去)。A是白色難溶固體,相對分子質(zhì)量為100,金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%;C常作干燥劑;D屬于堿。則A的一種用途是______;B的化學(xué)式為_____;由C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素完全相同 的化合物,丙是單質(zhì);乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).則:
甲的化學(xué)式為 ;乙分解生成丙的化學(xué)方程式為 .
從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】原子質(zhì)量的大小主要決定于( )
A. 核內(nèi)質(zhì)子的數(shù)目 B. 核內(nèi)中子的數(shù)目 C. 核內(nèi)質(zhì)子、中子的質(zhì)量 D. 核外電子數(shù)目
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10湖北省黃石市21)已知A—G為中學(xué)化學(xué)中常見物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已略去),其中A、E、F為單質(zhì),A、E為固體,E為產(chǎn)量最大的金屬,C、F為氣體,反應(yīng)②為實驗室制取C的方法。請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的反應(yīng)類型為 。
(2)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B ;G 。
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型_____
(2)保持氯化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____,該化學(xué)變化中的最小粒子是_____
(3)由圖可以得出分子和原子的區(qū)別是_____.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com