【題目】原子質(zhì)量的大小主要決定于( )

A. 核內(nèi)質(zhì)子的數(shù)目 B. 核內(nèi)中子的數(shù)目 C. 核內(nèi)質(zhì)子、中子的質(zhì)量 D. 核外電子數(shù)目

【答案】C

【解析】原子中，電子的質(zhì)量與質(zhì)子、中子質(zhì)量相比很小，可以忽略，因此原子質(zhì)量約等于質(zhì)子質(zhì)量、中子質(zhì)量之和，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素，甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)，乙通常為液體，在一定的條件下可分解成丙，它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系〈部分物質(zhì)和條件已略去），則甲分解生成丙的反應(yīng)式為____________從微觀角度解釋甲乙性質(zhì)有差異的原因?yàn)?/span>_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市一家大型化工廠回收含銅廢料的生產(chǎn)流程如下：

(1)寫出流程圖中一種氧化物的化學(xué)式________；

(2)寫出加入稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________；

(3)操作a的名稱是________，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________；

(4)加入鐵屑后反應(yīng)的現(xiàn)象是______________________________________，其目的是________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列取用藥品的操作正確的是( )

A. 用藥匙取一定質(zhì)量的粉末狀固體

B. 用滴管代替量筒取一定量的液體

C. 沒有說明用量時，液體以不超過試管容積的1/3為宜

D. 稱量有腐蝕性的藥品，直接放在托盤天平的左盤中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛．嗜熱細(xì)菌在65﹣80℃酸性水溶液及氧氣存在下，能氧化黃銅礦（主要成分CuFeS2）產(chǎn)生硫酸鹽，進(jìn)而生產(chǎn)銅和綠礬，主要流程如下：

（1）分離出礦渣的操作是 ．

（2）若試劑b為Fe粉，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ．

（3）氫氧化鐵與試劑a發(fā)生中和反應(yīng)，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)間紛繁復(fù)雜的轉(zhuǎn)化關(guān)系是化學(xué)的魅力所在。請根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答相關(guān)問題：

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式。__________________________

(2)寫出關(guān)系圖中屬于置換反應(yīng)的1個化學(xué)方程式。__________________________

(3)寫出圖中可用于鑒別二氧化碳和一氧化碳的1個化學(xué)方程式。__________________________

(4)寫出一個不在關(guān)系圖內(nèi)，但能生成二氧化碳的化學(xué)方程式。__________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體比清新的空氣含有較少的 ( )

A. 氧氣 B. 氮?dú)?/span> C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式其中并注明(1)和(2)的反應(yīng)基本類型

(1)電解水________________________________、_____________

(2)鐵絲在氧氣中燃燒_________________________________、_____________

(3)木炭粉還原氧化銅______________________________

(4)紅磷在氧氣中燃燒______________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn)。老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種。

(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18 g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是______________。

(2)小亮取少量樣品于試管中，滴加________試液，試液變紅色，該溶液不可能是________(填化學(xué)式)，理由是________________________________________。

(3)為了確定該溶液的成分，小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請一起參與，并填寫下列實(shí)驗(yàn)報告。
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案】方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成分；

方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成分。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】請你選擇一種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量溶液于試管中，滴加該物質(zhì)

_____________

該溶液是碳酸鈉溶液。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________

【注意：若答對第(4)小題獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分】

(4)玉鵬同學(xué)認(rèn)為還可以用一種不同于甲、乙類別的物質(zhì)來確定，該物質(zhì)可以為________________。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量溶液于試管中，滴加該物質(zhì)

________________

該溶液是碳酸鈉溶液。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________

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