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現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大.下列圖示中,對環(huán)境有污染的發(fā)電方式是( 。
A、
     太陽能發(fā)電
B、
     風能發(fā)電
C、
      水能發(fā)電
D、
      火力發(fā)電
考點:常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響
專題:化學與能源
分析:新能源又稱非常規(guī)能源.是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式.指剛開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源,如太陽能、地熱能、風能、海洋能、生物質能和核聚變能等.要解答本題需掌握:新能源是既無污染,又是新開發(fā)的能源.
解答:解:
A.太陽能是清潔無污染的新能源,故A不合題意;
B.風力發(fā)電是清潔無污染的環(huán)保新能源,故B不合題意;
C.水能發(fā)電是新開發(fā)利用的環(huán)保新能源,故C不合題意;
D.火力發(fā)電需要煤作燃料,煤是不可再生能源,也不是環(huán)保新能源,故D符合題意.
故選D.
點評:本題考查新能源的特點,難度不大,注意新能源是既無污染,又是新開發(fā)的能源.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用容積為30mL的試管加熱某種液體時,液體體積不超過
 
毫升,在加熱過程中要先
 
,試管口不可朝著
 
.在用水沖洗,器皿洗干凈的標志是既不
 
,也不
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用符號或化學式表示
(1)空氣中含量最多的氣體是
 
; 
(2)2個水分子
 
;
(3)5個五氧化二磷分子
 
;   
(4)3個硫酸根離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于分子和原子的說法錯誤的是( 。
A、分子是構成物質的一種粒子
B、原子是化學變化中不能再分的粒子
C、任何物質都是由分子構成的
D、原子的體積和質量都很小

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學家認為地球變暖及異常氣候與溫室效應有關.
(1)減少煤、
 
和石油等化石燃料的使用,有助于減少二氧化碳的排放.
(2)空氣質量報告中的PM2.5
 
(填“是”或“不是”)純凈物.
(3)綠色植物通過
 
作用將二氧化碳釋放到大氣中,通過
 
作用吸收二氧化,對維持大氣中二氧化碳的平衡至關重要.
(4)為緩解日益加劇的溫室效應,科學家正在研究新的二氧化碳循環(huán)體系(如圖).

從圖中分析不能得出的結論
 
(填序號).
A.化學能可以轉化為熱能和光能  B.化學能不可以轉化為機械能
C.光能或電能可以轉化為化學能  D.二氧化碳也是重要的資源
若CO2與H2在復合催化劑的作用下生成物只有甲醇CH3OH,從質量守恒分析該反應能
 
(“能”或“不能”)發(fā)生.

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科目:初中化學 來源: 題型:

鈣是人體中的常量元素,缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量.某補鈣劑說明書的部分信息如圖1所示.現(xiàn)將200g稀鹽酸分成5等份,逐次加到用80片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應),得到部分數據與圖象如圖2.請根據有關信息回答問題.

第1次第3次第4次
加入鹽酸的質量(g)404040
剩余固體的質量(g)70a40
(1)a的數值為
 

(2)該品牌補鈣劑中CaCO3的質量分數為
 
按說明書服用,一天補充的鈣元素為
 
克.
(3)求160克該稀鹽酸中HCl的質量,(寫出計算過程,計算結果保留一位小數)

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋁鎂合金因密度小、強度高、剛性好等特點,在人類生活中應用廣泛.某興趣小組的同學對編號為①、②的兩種鋁鎂合金樣品進行了如下實驗.  
已知:鎂能與酸反應,但不能與堿溶液反應;鋁既能與酸反應,又能與氫氧化鈉等堿溶液反應,化學方程式為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑,NaAlO2溶液與二氧化碳反應能產生氫氧化鋁沉淀,后者經過濾、洗滌、灼燒后生成相應氧化物.
(1)取質量為m的樣品①和過量的氫氧化鈉溶液反應,然后過濾;再向濾液中通入過量的二氧化碳氣體,將所得沉淀過濾、洗滌、烘干、灼燒,所得固體的質量仍為m.求樣品①中鋁的質量分數.   
(2)取不同質量的樣品②分別和30 g相同濃度的鹽酸反應,所取合金質量與產生氣體體積(氣體的密度為0.089 3 g/L)如下表所示:
實驗序號abc
合金質量/mg510765918
氣體體積/mL560672672
求:
①鹽酸中溶質的質量分數.
②合金中鋁鎂的質量比.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各類物質中,一般的都應含有原子團的是( 。
A、酸B、堿C、鹽D、氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]中碳元素的化合價是( 。
A、+3B、+4C、-2D、+2

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