【題目】(1) 日常生活中化學無處不在,從石墨、二氧化硫、醋酸、氫氣、氯化鈉溶液等物質(zhì)中,選擇與下列敘述相應的物質(zhì),用化學式或化學用語填空:

①標出氯化鈉溶液溶劑中氧元素的化合價是____________

②形成酸雨的主要氣體是____________

③可用于制鉛筆芯的是____________

④被認為是最理想燃料的是________

⑤可用于清洗熱水瓶內(nèi)壁水垢的是____________

(2)化學變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成,化學變化中的一些現(xiàn)象有助于我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學變化,

分析一:化學變化中的現(xiàn)象

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

實驗分析

(1)

發(fā)出白光,發(fā)出熱量

燃燒是_______________的劇烈的氧化反應

(2)

鎂表面____________銅無明顯變化

鎂與稀鹽酸反應,銅不與稀鹽酸反應

(3)

玻璃管內(nèi)的固體由紅棕色變?yōu)?/span>_

發(fā)生了化學變化

分析二:有助于判斷草酸(H2C2O4)溶液與酸性KMnO4溶液發(fā)生化學變化的現(xiàn)象是什么?(草酸晶體溶于水形成無色溶液,酸性KMnO4溶液是H2SO4與KMnO4的混合溶液)結(jié)合已有知識,進行大膽猜想其現(xiàn)象及可能產(chǎn)生該現(xiàn)象的依據(jù)為____________

【答案】 H2 發(fā)光、發(fā)熱 產(chǎn)生氣泡 黑色 溶液變色,因為反應物中KMnO4溶液是紫紅色的;放出氣體,因為反應物中含有碳、氧元素,可能生成二氧化碳氣體等

【解析】(1)氯化鈉溶液中溶劑為水,水中氧元素的化合價為-2價,表示為:

二氧化硫是造成酸雨的主要氣體之一,化學式為:SO2;

石墨質(zhì)軟、能在紙上留下灰黑色痕跡,可用來制造鉛筆芯,化學式為:C;

④氫氣燃燒產(chǎn)物是水,無污染,被認為是最理想燃料,化學式為:H2;

醋酸能與水垢的主要成分反應生成可溶性物質(zhì),所以可用醋酸除水垢,化學式為:CH3COOH;

(2)分析一:(1)由木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,發(fā)出熱量可知:燃燒是發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應;

(2)根據(jù)金屬活動性順序表可知:鎂在氫的前面,能與酸反應生成氫氣,銅在氫的后面,不能與酸反應,鎂表面產(chǎn)生氣泡,銅無明顯變化;

(3)CO與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,玻璃管內(nèi)的固體由紅棕色變?yōu)楹谏?/span>

分析二:根據(jù)化學變化伴隨的現(xiàn)象如顏色辯護、生成氣體、沉淀等;

有助于判斷苯酸(H2C2O4)溶液與酸性KMnO4溶液發(fā)生化學變化的現(xiàn)象①溶液變色,因為反應物中KMnO4溶液是紫紅色的;②放出氣體,因為反應物中含有碳、氧元素,可能生成二氧化碳氣體等。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年湖北省荊州市】用適當?shù)幕瘜W方程式說明或解釋下列問題:

(1)銅的金屬活動性比鐵弱__________;

(2)工業(yè)上煅燒石灰石制生石灰__________;

(3)用石灰漿粉刷墻面,干燥后變得堅硬__________;

(4)服用Al(OH)3的藥丸治療胃酸過多癥__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

隨著國內(nèi)轎車工業(yè)的迅急發(fā)展,人們每天坐在汽車里的時間越來越長,而車內(nèi)的空氣質(zhì)量狀況也成為影響健康的重要因素之一。

下圖為中國科學院所屬理化環(huán)境分析研究中心發(fā)布的《國內(nèi)汽車空氣質(zhì)量報告》中的測試結(jié)果(選取使用年限不同的50款市場上常見的車型進行檢測)。

這份空氣質(zhì)量報告,無疑為我們敲響了警鐘。

車內(nèi)空氣污染到底來源于哪里?下表列舉了車內(nèi)空氣污染的源頭及主要污染物。

主要源頭

主要污染物

源頭一:車內(nèi)配件、材料和裝飾物

車內(nèi)本身的各種配件和材料釋放的有害氣體;買車后進行裝飾,裝飾物釋放的有害氣體。

總揮發(fā)性有機物( TVOC),包括:甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等

源頭二:空調(diào)系統(tǒng)、死角腐物

空調(diào)系統(tǒng)內(nèi)潮濕陰暗的角落,成為霉菌大量繁殖的溫床;車廂角落遺落的食品容易腐爛發(fā)霉。

胺、煙堿、霉菌及繁殖產(chǎn)生的霉味氣體等

源頭三:發(fā)動機長時間運轉(zhuǎn)

汽車發(fā)動機長時間運轉(zhuǎn)產(chǎn)生的熱量會增加車內(nèi)污染物的揮發(fā),發(fā)動機運轉(zhuǎn)中也會產(chǎn)生有害物質(zhì)。

CO、汽油揮發(fā)成分、胺、煙堿等

如何改善車內(nèi)空氣質(zhì)量呢?下面是一些常見的做法。

① 開窗通風:通常情況下,開窗通風是改善車內(nèi)空氣質(zhì)量最有效的方法。

② 臭氧消毒:通過臭氧的氧化性可以去除一部分有害氣體。

③ 安裝車載空氣凈化器:某品牌空氣凈化器的工作原理如下圖所示,空氣通過HEPA過濾材料,清理空氣中的塵埃及細小顆粒物,再通過活性炭的協(xié)同作用,吸附異味;甲醛在蜂窩狀高效催化劑的作用下和氧氣反應轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,具有不產(chǎn)生二次污染的優(yōu)點。

為滿足人們對健康生活的追求,提高人們的生活品質(zhì),一些新技術(shù)、新材料也會不斷地優(yōu)化和使用。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

(1)車載空氣凈化器工作原理圖中活性炭主要起過濾和________作用。

(2) 《國內(nèi)汽車空氣質(zhì)量報告》中的測試結(jié)果給我們敲響了警鐘,其原因是________。

(3)甲醛在蜂窩狀高效催化劑的作用下發(fā)生反應的化學方程式為_______。

(4)下列有關(guān)說法中,正確的是_______(填序號)。

A.車內(nèi)的配件和裝飾是車內(nèi)主要污染源之一

B.車輛越新,TVOC超標越嚴重

C.臭氧消毒是利用臭氧的物理性質(zhì)

(5)請你寫出一條保持車內(nèi)空氣清潔的方法________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實驗室制取氧氣的說法正確的是

A高錳酸鉀制取氧氣,試管口略向下傾斜的原因是氧氣的密度大于空氣,利于氧氣排出

B高錳酸鉀制取氧氣時,應在試管口塞一團棉花

C過氧化氫制取氧氣時,二氧化錳既加快過氧化氫的分解速度,又增加氧氣的量

D將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃,則氧氣已經(jīng)集滿

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年福建省福州市】以下實驗能比較出銅和銀的金屬活動性強弱的是(

A.測定兩金屬的密度 B.銅片放入硝酸銀溶液中

C.將兩種金屬相互刻畫 D.銅片、銀片分別放入稀硫酸中

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年浙江省溫州市】克拉霉素是一種常用的抗生素,可用于治療某些病菌引起的扁桃體炎、支氣管炎等疾病?死顾氐幕瘜W式為C38H69NO13,其中H、N元素的質(zhì)量比為 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是 ( )

A. 用適量稀硫酸溶液與氯化鋇溶液恰好完全反應后,所得溶液pH=7

B. 水在通電條件下發(fā)生分解反應,生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2:1

C. 等質(zhì)量、等濃度的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合,充分反應后滴入酚酞不變色

D. 足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為4:3的鎂、鋁發(fā)生反應應,產(chǎn)生氣體質(zhì)量相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】交警通常用一種“酒精檢測儀”檢查司機呼出氣體中的酒精含量,其反應原理為

C2H5OH+4CrO3+6H2SO4 = 2R+2CO2↑+9H2O,反應中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物R,則R的化學式應為

A. Cr2O3 B. CrSO3 C. Cr2(SO43 D. Cr2S3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實踐活動課上,小紅將家里的彩漂粉(主要成分是過碳酸鈉)帶到實驗室進行探究。她閱讀標簽并查閱相關(guān)資料得知:過碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒,溶于水時,分解生成碳酸鈉和過氧化氫。

(1)將過碳酸鈉加入水中溶解后,取少量溶液于試管中,加入二氧化錳,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,檢驗生成的氣體的操作為________。

(2)欲證明過碳酸鈉溶于水后有碳酸鈉生成,選用的試劑為_________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案