硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
25mL | 15mL | 9mL | 15% |
分析 (1)磷燃燒生成白色固體五氧化二磷,打開(kāi)止水夾后燒杯中的水進(jìn)入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一,可以據(jù)此解答該題;
(2)①注射器內(nèi)氣體減少的量就是氧氣的量;
②從兩種裝置的區(qū)別來(lái)分析;
③根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)的原理、注意事項(xiàng)分析回答.
解答 解:(1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,打開(kāi)止水夾后燒杯中的水進(jìn)入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一;
(2)①注射器內(nèi)氣體減少的量就是氧氣的體積,則實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為:$\frac{15mL-9mL}{25mL+15mL}$×100%=15%;
②裝置B與裝置C裝置比較,裝置C中的氣球在玻璃管的后部,更易讓空氣流通,氧氣與銅能充分反應(yīng);
③在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于五分之一,可能的原因有:Ⅰ、銅粉的量可能不足,沒(méi)有將氧氣消耗盡;Ⅱ、裝置可能漏氣;Ⅲ、實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻至室溫就讀數(shù)等.
故答案為:
(1)產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;水倒吸入集氣瓶中,約到集氣瓶1刻度線;
(2)①15%;②裝置C;③銅粉的量可能不足,沒(méi)有將氧氣消耗盡.
點(diǎn)評(píng) 空氣是人類寶貴的自然資源,在中考中占有重要的地位,特別是空氣中氧氣含量的測(cè)定,要注意測(cè)定原理、實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評(píng)價(jià)和改進(jìn)等內(nèi)容的考查.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素由C、H、O三種元素組成 | |
B. | 青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
C. | 青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90:11:40 | |
D. | 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.37% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
燃料 | 燃燒產(chǎn)物質(zhì)量/g | |
CO2 | SO2 | |
汽油 | 2900 | 5.0 |
天然氣 | 2500 | 0.1 |
煤 | 2500 | 11.0 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所含物質(zhì)的質(zhì)量和質(zhì)子數(shù)相等 | B. | 含有相同數(shù)目的中子和原子 | ||
C. | 含有相同數(shù)目的質(zhì)子和中子 | D. | 含有相同數(shù)目的電子和中子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 高錳酸鉀和錳酸鉀是由同種元素組成的同種物質(zhì) | |
B. | 白磷和紅磷是由磷元素組成的兩種不同的單質(zhì) | |
C. | 水和氨(NH3)兩種分子的核電荷數(shù)相等,這兩種物質(zhì)是由相同元素組成 | |
D. | 氕和氘的核電荷數(shù)相同屬于同種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一般不用點(diǎn)燃的方法除去CO2中少量的CO | |
B. | 1g金屬a和1g金屬b分別與足量酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比等于b和a的相對(duì)原子質(zhì)量之比 | |
C. | 一定質(zhì)量的某有機(jī)物充分燃燒,消耗48g氧氣,生成44g二氧化碳和27g水,說(shuō)明該有機(jī)物的組成中含氧元素 | |
D. | 煤爐越扇越旺,蠟燭一扇就滅,是因?yàn)樯认灎T會(huì)降低石蠟著火點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | NO | C. | N2O | D. | NO2 |
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