1.從物質(zhì)分類的角度來學習和歸納物質(zhì)的化學性質(zhì),是一種常用的學習方法.如圖是小明歸納整理出的金屬單質(zhì)鐵的三條化學性質(zhì).
①鐵與非金屬單質(zhì)(如氧氣)的反應(yīng):鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;
②鐵與酸的反應(yīng):鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化亞鐵(填物質(zhì)名稱),該反應(yīng)的類型是置換反應(yīng).我對置換反應(yīng)的理解可用表達式表示為:A+BC=AC+B.
下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的有ACDE.
A.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑   B.4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
C.2Na+2H2O═2NaOH+H2↑  D.F2+2H2O═4HF+O2    E.I2+2KClO3═2KIO3+Cl2
③鐵與的反應(yīng).我能寫出體現(xiàn)此條化學性質(zhì)的一個化學方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

分析 根據(jù)已有的金屬的化學性質(zhì)結(jié)合置換反應(yīng)的概念以及化學方程式的書寫方法進行分析解答.

解答 解:②鐵與酸的反應(yīng):鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化亞鐵,該反應(yīng)的類型是置換反應(yīng).根據(jù)反應(yīng)的化學方程式可以看出,置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),置換反應(yīng)的理解可用表達式表示為:A+BC=AC+B.故填:氯化亞鐵,A+BC=AC+B;
A.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);
B.4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2不是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),不屬于置換反應(yīng);
C.2Na+2H2O═2NaOH+H2↑是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);
D.F2+2H2O═4HF+O2是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);
E.I2+2KClO3═2KIO3+Cl2是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);
故填:ACDE;
③鐵與鹽溶液反應(yīng).比如鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

點評 本題考查的是鐵的有關(guān)化學性質(zhì)的總結(jié),完成此題,可以依據(jù)已有的鐵的性質(zhì)進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.用元素符號、離子符號、化學式等化學用語填空.
(1)地殼里含量最多的元素:O;      (2)磁鐵礦的主要成分:Fe3O4;
(3)高錳酸鉀:KMnO4;                 (4)空氣中含量最多的氣體N2;
(5)氫氧化鈉溶液中含有的陰離子:OH-; (6)干冰:CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗中,可驗證物質(zhì)的化學性質(zhì)的是( 。
A.
金屬刻畫
B.
聞氣味
C.
石墨導(dǎo)電
D.
鮮花變色

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列變化屬于化學變化的是( 。
A.礦石粉碎B.菜刀生銹C.干冰升華D.石蠟熔化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì),依據(jù)表中的元素回答下列問題.
元素名稱
元素符號HCOCaFe
(1)若某物質(zhì)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,該物質(zhì)的化學式是H2O.
(2)若某可燃性氣體在氧氣中充分燃燒,能生成兩種氧化物,該氣體一定含有的元素是碳元素和氫元素.
(3)甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.已知甲能使澄清石灰水變渾濁;戊是一種無色氣體;己是無色液體,能在某種黑色固體物質(zhì)催化下,生成可供給呼吸的氣體.(部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去,“→”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化)請寫出:
①丙→甲(屬于化合反應(yīng))的化學方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
②己→丁反應(yīng)的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③下列說法正確的是ad(填序號).
a.丁和己一定含有相同元素           b.乙生成甲和丁一定需要點燃
c.戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生置換反應(yīng)       d.上述反應(yīng)一定都有氣體生成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A. 
 調(diào)和油
B. 
   番茄醬
C. 
    蒸餾水
D.
   食用醋

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.實驗是科學探究的重要方法.用不同的實驗裝置也可以研究同樣的問題,如圖A、B、C是測定空氣中氧氣含量實驗,如圖A是用紅磷燃燒的進行實驗,B和C用銅加熱和氧氣反應(yīng)進行實驗(注:銅和氧氣在加熱后能生成固體氧化銅).

(1)實驗一:如圖A所示,將過量的紅磷點燃插入集氣瓶中,塞緊橡皮塞,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,等燃燒停止并冷卻到室溫后,打開止水夾,又可觀察到水倒吸入集氣瓶中,約到集氣瓶1刻度線.
(2)實驗二:如圖B、C是用銅加熱跟氧氣反應(yīng)測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題.
①根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成表格(提示:反應(yīng)前的總體積是硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積和反應(yīng)前注射器中空氣體積之和)
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
25mL15mL9mL15%
②裝置B和裝置C中氣球的位置不同,裝置C (填“裝置B”或“裝置C”)更合理.
③若實驗測得的結(jié)果偏。ㄑ鯕獾捏w積分數(shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉一條即可)銅粉的量可能不足,沒有將氧氣消耗盡.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.化學與我們的生活息息相關(guān)
(1)人體所需的鈉元素主要來源飲食中的氯化鈉.氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成;從海水中獲取粗鹽采取的方法是
蒸發(fā)溶劑(填“冷卻”或“蒸發(fā)溶劑”).
(2)水可以配制各種溶液.將100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制成10%的稀硫酸,需水的質(zhì)量為880 g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)金屬及合金的說法中正確的是( 。
A.合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)
B.銅的化學性質(zhì)不活潑,所以銅制品不會生銹
C.在日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金
D.“真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案