15.某金屬鉻(Cr)外觀上與鏡子正面相似,可以鍍?cè)谀承┙饘俚谋砻,如有些教室的門把手或水龍頭都鍍鉻從而很好地保護(hù)內(nèi)層的金屬.金屬鉻加熱時(shí)能與濃硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成硫酸鉻Cr2(SO43、水和一種大氣污染物,金屬鉻還能把鐵從其鹽溶液中置換出來(lái),其導(dǎo)電性比鋁弱.按要求回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出在加熱條件下金屬鉻與濃硫酸發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式①2Cr+6H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cr2(S043+3SO2↑+6H2O;鉻元素在反應(yīng)前后的化合價(jià)為分別為②0,+3;
(2)該金屬的物理性質(zhì)是銀白色金屬光澤的固體,有導(dǎo)電性,其導(dǎo)電性比鋁弱;
(3)水龍頭鍍鉻的具體原因鉻的硬度比鐵大,耐磨,美觀又防銹,可以延長(zhǎng)水龍頭的使用壽命.

分析 (1)根據(jù)鉻和濃硫酸在加熱的條件下生成硫酸鉻、水和二氧化硫,以及化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)金屬常見(jiàn)的物理性質(zhì)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)鉻的硬度大,耐磨進(jìn)行分析.

解答 解:(1)鉻和濃硫酸在加熱的條件下生成硫酸鉻、水和二氧化硫,化學(xué)方程式為:2Cr+6H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cr2(S043+3SO2↑+6H2O,反應(yīng)前鉻是單質(zhì),化合價(jià)是0價(jià),反應(yīng)后生成硫酸鉻,硫酸根離子是-2價(jià),所以鉻顯示+3價(jià);
(2)該金屬的物理性質(zhì)是:銀白色金屬光澤的固體,有導(dǎo)電性,其導(dǎo)電性比鋁弱;
(3)水龍頭鍍鉻的具體原因是:鉻的硬度比鐵大,耐磨,美觀又防銹,可以延長(zhǎng)水龍頭的使用壽命.
故答案為:(1)2Cr+6H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cr2(S043+3SO2↑+6H2O;0價(jià)、+3價(jià);
(2)銀白色金屬光澤的固體,有導(dǎo)電性,其導(dǎo)電性比鋁弱;
(3)鉻的硬度比鐵大,耐磨,美觀又防銹,可以延長(zhǎng)水龍頭的使用壽命.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查鉻的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),難度不大,認(rèn)真分析題意即可完成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.物質(zhì)的性質(zhì)決定其保存方法.氫氧化鈉固體必須密封保存的主要原因是( 。
A.白色固體B.有腐蝕性
C.易吸收水分D.能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)

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6.下列表示由不同種元素組成的化合物是(  )
A.B.C.D.

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3.某淡黃色的顆粒狀固體,其化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).例如:它與CO2反應(yīng)時(shí),只生成了Na2CO3和O2,它與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),只生成了NaCl、H2O和O2.上課時(shí),老師做了如下實(shí)驗(yàn):
a.取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中,可觀察到產(chǎn)生了一種無(wú)色無(wú)味的氣體;
b.再向試管中滴加幾滴酚酞試液,可觀察到燒杯中溶液變紅.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
(1)淡黃色的顆粒狀固體中一定含有鈉、氧元素.你做出這個(gè)判斷的理由是質(zhì)量守恒定律.
(2)同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體的組成看法不一,提出了以下幾種假設(shè):①該氣體是CO;    ②該氣體是H2.請(qǐng)你推測(cè)該氣體還可能是O2(寫化學(xué)式).
(3)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明你在(2)中的推測(cè)(寫出方法、現(xiàn)象和結(jié)論).操作步驟:收集氣體,伸入帶火星的木條.
反應(yīng)現(xiàn)象:帶火星的木條復(fù)燃
結(jié)論:是氧氣.

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10.寫出物質(zhì)的化學(xué)式或由化學(xué)式寫物質(zhì)名稱:
氧化鐵Fe2O3
碳酸鈉Na2CO3   
K2MnO4錳酸鉀
(NH42SO4硫酸銨.

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20.推斷如圖所示,其中A、B、C、D、E分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種.兩圓連線表示二者可以發(fā)生反應(yīng).已知A和B可以通過(guò)反應(yīng)相互轉(zhuǎn)化.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將五種物質(zhì)的化學(xué)式填入圖中相應(yīng)位置;
(2)寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
(3)寫出足量的D和E發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象:紅棕色固體逐漸減少至消失,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色.

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7.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
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D.氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.鋁熱法可簡(jiǎn)單認(rèn)為是鋁與某些金屬氧化物(如Fe2O3、Fe3O4、Cr2O3等)在高熱條件下發(fā)生的反應(yīng).鋁熱反應(yīng)常用于冶煉高熔點(diǎn)的金屬,并且它是一個(gè)放熱反應(yīng).
如圖裝置中鎂條為引燃劑,氯酸鉀(化學(xué)式為:KClO3)為助燃劑.氯酸鉀達(dá)到一定溫度下會(huì)分解產(chǎn)生一種能支持鎂條劇烈燃燒的氣體單質(zhì).
(1)在你做了《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)4-常見(jiàn)金屬的性質(zhì)》的實(shí)驗(yàn)研究后,你認(rèn)為鋁熱反應(yīng)中能否用銅絲代替鎂條做引燃劑?不能(填“能或不能”),理由:銅絲在氧氣中不能燃燒.
(2)小明想探究氯酸鉀受熱分解放出的是什么氣體?
猜想:根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件,氯酸鉀受熱分解放出的氣體可能是氧氣.
驗(yàn)證:小明在老師指導(dǎo)下,取少量的氯酸鉀于試管中加熱,觀察到氯酸鉀熔融時(shí),小明用帶火星的木條伸入試管中檢驗(yàn).小明觀察到的現(xiàn)象是復(fù)燃,說(shuō)明小明的猜想是正確的.
(3)鋁粉和四氧化三鐵粉末按一定比例配成的混合物,當(dāng)用引燃劑點(diǎn)燃,反應(yīng)猛烈進(jìn)行,得到氧化鋁和單質(zhì)鐵,并放出大量的熱,溫度可到3000℃,能使生成的鐵熔化,請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.由H2、CO、CO2、N2組成的混合氣體,依次通過(guò)足量的下列物質(zhì),澄清石灰水、灼熱的氧化銅、濃硫酸(吸水),最后剩余的氣體是( 。
A.H2、N2B.N2C.CO2、N2D.CO、N2

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