實(shí)驗(yàn)室用固體氯化鈉配制50g 5%的氯化鈉溶液的主要實(shí)驗(yàn)步驟有：
①稱量　②溶解�、塾�(jì)算�、苎b瓶．
（1）配制過程的先后順序是 （用序號(hào)表示）
 
；
（2）配制過程中用到的儀器有天平、藥匙、量筒、燒杯和
 
；
（3）其他操作都正確，裝瓶時(shí)不慎將少量氯化鈉溶液倒在了瓶子外邊，則最后得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
5%（填“大于”、“小于”或“等于”）．
考點(diǎn)：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：（1）根據(jù)溶液配制的操作步驟分析即可；
（2）根據(jù)溶解操作所用到的儀器分析即可；
（3）根據(jù)氯化鈉溶液有損失對(duì)得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不影響進(jìn)行解答．
解答：解：（1）溶液配制的操作步驟：計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶，故答案為：③①②④；
（2）溶解固體時(shí)需在燒杯中進(jìn)行，要用玻璃棒攪拌加速溶解；故答案為：玻璃棒；
（3）氯化鈉溶液有損失對(duì)得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不影響，所以裝瓶時(shí)不慎將少量氯化鈉溶液倒在了瓶子外邊，則最后得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于5%．故答案為：等于．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制，屬實(shí)驗(yàn)操作性題目，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中要能夠合理操作應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲醛（HCHO）是現(xiàn)代家居裝潢產(chǎn)生的一種常見室內(nèi)污染物，它嚴(yán)重危害人體健康．我國(guó)科學(xué)家研制出一種催化劑，能在室溫下高效催化空氣中的甲醛的氧化，其反應(yīng)如下：HCHO+O2
 催化劑 
.
 
CO2+H2O，下例說(shuō)法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
B、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C、每生成1.8g水，消耗氧氣3.2g
D、沒有這種催化劑該反應(yīng)不可能發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖．
（1）物質(zhì)a主要成分的化學(xué)式是
 
；d
 
．
（2）反應(yīng)④的反應(yīng)條件是
 
，該反應(yīng)的另一種生成物的類別是
 

（3）判斷反應(yīng)⑤的發(fā)生需要的指示劑為
 

（4）選擇圖示反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)的是
 
（填序號(hào)），化學(xué)方程式為
 

（5）由反應(yīng)④和反應(yīng)⑤可知，化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物與
 
有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一定溫度下，在質(zhì)量都是50克的五杯水中分別加入30克、40克、50克、60克、70克硝酸鉀固體，充分?jǐn)嚢韬螅瑸V去未溶解的硝酸鉀．加入的硝酸鉀質(zhì)量與相應(yīng)所得溶液的質(zhì)量數(shù)據(jù)見下表：
加入的硝酸鉀質(zhì)量/克3040506070
所得溶液的質(zhì)量/克8090100105105
則該溫度下硝酸鉀的溶解度是
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)示意圖，回答有關(guān)問題：
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是
 
．
（3）Ⅲ裝置從a、b中某一個(gè)接口進(jìn)氣，可以收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出，現(xiàn)用Ⅰ、Ⅲ裝置來(lái)制取并收集氣體，連接A裝置的應(yīng)是
 
口（選填“a”或“b”）
（4）實(shí)驗(yàn)Ⅳ結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，可能的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按下列要求各寫一個(gè)有水生成的化學(xué)方程式：
（1）化合反應(yīng)
 
；
（2）分解反應(yīng)
 
；
（3）置換反應(yīng)
 
；
（4）復(fù)分解反應(yīng)
 
；
（5）不屬于（1）、（2）、（3）、（4）反應(yīng)類型的氧化反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

合金在生活中的應(yīng)用非常廣泛，下列關(guān)于合金的說(shuō)法正確的是（　　）
A、合金不屬于金屬材料
B、合金的硬度一般比組成金屬小
C、生鐵的含鐵量比鋼高
D、合金不一定是金屬和金屬熔合而成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)放出的熱量，在如圖所示的小燒杯中裝入一定的NaOH，測(cè)量其溫度；另取一定量的硫酸，測(cè)量其溫度，并緩慢地傾入小燒杯中，邊加邊用環(huán)形玻璃棒攪拌．記錄溶液溫度的變化．甲、乙、丙三位同學(xué)準(zhǔn)備選擇下表中試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
使用的NaOH情況使用的H2SO 4情況
甲NaOH固體稀H 2SO 4
乙NaOH稀溶液濃H2SO4
丙NaOH稀溶液稀H2SO4
（1）甲、乙、丙三位同學(xué)中，有兩位同學(xué)選擇的試劑是錯(cuò)誤的．從溶液溫度改變的因素考慮，指出錯(cuò)誤的原因：
①
 
同學(xué)錯(cuò)誤的原因是
 
；
②
 
同學(xué)錯(cuò)誤的原因是
 
．
（2）乙同學(xué)在向小燒杯中加藥品時(shí)，應(yīng)該先加入
 
，再加入
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)表示兩個(gè)分子的是（　　）
A、2H2
B、2H
C、2Na+
D、Cu

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