2014年“中國水周”活動的宣傳主題是“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”．下列關(guān)于自然界中的水的說法不正確的是（　�。�

　

A．

水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的

　

B．

化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體的污染

　

C．

天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

　

D．

天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程變成自來水


考點：

硬水與軟水；自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法；水資源的污染與防治；物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化．.

專題：

空氣與水．

分析：

A、根據(jù)自然界中的水循環(huán)進(jìn)行分析；

B、根據(jù)水的污染途徑進(jìn)行分析；

C、根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行分析；

D、根據(jù)天然水的凈化過程來分析．

解答：

解：A、自然界中的水循環(huán)，主要是水吸收熱量變成水蒸氣，水蒸氣遇冷液化成小水滴形成雨降落到地上，轉(zhuǎn)化過程中沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故A正確；

B、化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體的污染，故B正確；

C、硬水、軟水都屬于混合物，故C錯誤；

D、自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附和消毒后即可得到自來水，故D正確．

故選C．

點評：

本題主要考查有關(guān)水的相關(guān)知識，需加強(qiáng)記憶．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)說法或做法正確的是（    ）

A.發(fā)生火災(zāi)時可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)

B.消防隊員用水降低可燃物的著火點來滅火

C.發(fā)現(xiàn)煤氣泄露馬上打開排氣扇排氣

D.電線短路著火，立即用水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示為某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x的數(shù)值可能是（　　）

　

A．

9

B．

10

C．

12

D．

17

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用元素符號或化學(xué)式填空：

4個二氧化碳分子　　金屬鐵　　4個硫酸根離子　　由60碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子　　3個銅原子　　氮元素　N　三氧化二鋁中鋁元素的化合價為+3價　　由Fe3+和OH﹣構(gòu)成的氫氧化鐵　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列現(xiàn)象一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

食物腐爛

B．

冰雪融化

C．

雕刻玉石

D．

電燈發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


銥的某種原子在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，銥元素的信息如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�

　

A．

元素符號為Ir

B．

屬于非金屬元素

　

C．

原子核外電子數(shù)為77

D．

相對原子質(zhì)量為192.2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，加入50g水后變?yōu)?0%，稀釋后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是（　�。�

　

A．

50g

B．

10g

C．

100g

D．

40g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


日本福島核電站發(fā)生爆炸后散發(fā)出大量的具有放射性的碘﹣131原子．碘﹣131原子中的質(zhì)子數(shù)為53，中子數(shù)為78，則碘﹣131原子核外的電子數(shù)是（　�。�

　

A．

53

B．

78

C．

131

D．

184

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2011年邵陽市初中畢業(yè)和化學(xué)實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起試驗，并回答下列問題．          

（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和        ，

其中玻璃棒的作用是               。燒杯

（2）小波準(zhǔn)備按右圖所示的裝置進(jìn)行操作時，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處

明顯錯誤，該錯誤是                  。

（3）小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是                        

（寫出一點即可），然后小波進(jìn)行了有效處理，使水樣變的澄清透明．

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同步練習(xí)冊答案