某溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，加入50g水后變?yōu)?0%，稀釋后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是（　�。�

　

A．

50g

B．

10g

C．

100g

D．

40g


考點：

用水稀釋改變濃度的方法．.

專題：

溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算．

分析：

根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進行分析解答．

解答：

解：設(shè)稀釋前溶液的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，

則x×20%=（x+50g）×10%    x=50g．

溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則稀釋后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是50g×20%=10g．

故選：B．

點評：

本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�

　

A．

干冰用于人工降雨

B．

鐵粉用于食品保存

　

C．

稀有氣體用來制作電光源

D．

銅用作電線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在“3H2S04”中，包含“1、2、3、4”四個數(shù)字，下列所敘述它們的意義不正確的是（　�。�

　

A．

“1”表示硫元素的個數(shù)

B．

“2”表示每個分子中氫原子的個數(shù)

　

C．

“3”表示分子的個數(shù)

D．

“4”表示每個分子中氧原子的個數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2014年“中國水周”活動的宣傳主題是“加強河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”．下列關(guān)于自然界中的水的說法不正確的是（　　）

　

A．

水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的

　

B．

化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體的污染

　

C．

天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

　

D．

天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程變成自來水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作中錯誤的是（　�。�

　

A．

實驗室制取氣體，要先對裝置的氣密性進行檢查

　

B．

可燃性氣體點燃前必須檢驗其純度

　

C．

給玻璃器皿加熱時都需墊上石棉網(wǎng)

　

D．

實驗產(chǎn)生的廢液就倒入指定的容器內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


回答下列有關(guān)實驗儀器和實驗操作的問題．

（1）取用塊狀藥品一般使用的儀器或用品是　　．

（2）正確量取15mL液體，應(yīng)選用下列　　（填序號）量筒．

①20mL  ②50mL ③10mL和5mL

（3）進行過濾操作時，玻璃棒的作用是　　．

（4）欲配制120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液用于農(nóng)業(yè)上的選種實驗．實驗步驟是計算、稱量和量取、　　、裝瓶貼標(biāo)簽．用調(diào)好的托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤，此時應(yīng)該進行的操作是　　；量取所需的水時用到的儀器是　　，讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應(yīng)　　；最后溶液裝瓶，請為該溶液寫一張標(biāo)簽：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鐵鍋是最理想的炊具，可以預(yù)防缺鐵性貧血，缺鐵性貧血中的“鐵”是指（　�。�

　

A．

鐵原子

B．

氧化鐵

C．

鐵元素

D．

鐵單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


打開酒精瓶時，會嗅到酒精的氣味。“嗅到氣味”涉及分子的主要性質(zhì)是（    ）

A.分子在不斷運動                B.分子間有間隙   

C.分子體積很小                  D.分子的質(zhì)量很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知水電解時生成氫氣和氧氣，用模型形象展示水分解的微觀過程，其中   和   分別表示氫、氧元素的原子，則以下能表示水分解過程中不能再分的微粒是        （      ）

A．                  B．                C．                 D．

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同步練習(xí)冊答案