16.在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,小涵設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛有紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾,水注入集氣瓶.(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示)回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.反應(yīng)現(xiàn)象:劇烈地燃燒,產(chǎn)生大量的白煙.
(2)小涵用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是:①裝置氣密性不好;②紅磷量不足;③沒(méi)有冷卻到室溫就讀數(shù).
(3)小盈也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同上,只不過(guò)用木炭代替紅磷.當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾后,水能否進(jìn)入集氣瓶?為什么?不會(huì);碳與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,沒(méi)有產(chǎn)生壓強(qiáng)差.

分析 (1)紅磷在空氣中能夠劇烈地燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量的白煙;
(2)紅磷不足、裝置漏氣、點(diǎn)燃后沒(méi)有迅速伸入集氣瓶并塞緊橡皮塞、沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾等都可以使測(cè)定的結(jié)果不準(zhǔn)確;
(3)用木炭代替了紅磷,水不會(huì)進(jìn)入集氣瓶,因?yàn)樘寂c氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,內(nèi)外沒(méi)有產(chǎn)生壓強(qiáng)差.

解答 解:(1)紅磷在空氣中能夠劇烈地燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;紅磷燃燒是紅磷與空氣中的氧氣反應(yīng),生成五氧化二磷,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:裝置氣密性要好;紅磷要足量;要冷卻到室溫再讀數(shù).故答案為:裝置氣密性不好;紅磷量不足;或沒(méi)有冷卻到室溫就讀數(shù);
(3)用木炭代替了紅磷,水不會(huì)進(jìn)入集氣瓶,因?yàn)樘寂c氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,內(nèi)外沒(méi)有產(chǎn)生壓強(qiáng)差.故答案為:不會(huì);碳與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,沒(méi)有產(chǎn)生壓強(qiáng)差.
答案:
(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;劇烈地燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;
(2)裝置氣密性不好;紅磷量不足;沒(méi)有冷卻到室溫就讀數(shù);
(3)不會(huì);碳與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,沒(méi)有產(chǎn)生壓強(qiáng)差.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查的是空氣中氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖,回憶實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象,由實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),從而理解該實(shí)驗(yàn)的探究目的.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),是近幾年中考的重點(diǎn)之一,要好好把握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.造紙是我國(guó)古代四大發(fā)明之一,它有效地推動(dòng)了人類文明的發(fā)展.
(1)回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙?jiān),可以減少焚燒秸稈帶來(lái)的煙塵污染.秸稈的主要成分是纖維素[(C6H10O5)n],纖維素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為36:5:40(用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).
(2)造紙會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,檢測(cè)廢水呈堿性的簡(jiǎn)單方法是酸堿指示劑或pH試紙.
(3)若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%,現(xiàn)有廢水800千克,要把它稀釋為0.8%,需加水多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.用上述實(shí)驗(yàn)所得食鹽晶體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液,實(shí)驗(yàn)操作流程如圖:

(1)指出如圖實(shí)驗(yàn)中的一處錯(cuò)誤:天平稱量物體質(zhì)量時(shí)右物左碼
(2)實(shí)驗(yàn)中用來(lái)量取水的體積的器材是量筒
(3)用托盤天平稱取所需的食鹽時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè),接下來(lái)的操作應(yīng)該是A(選填序號(hào))
A.增加適量的食鹽晶體   B.減少適量的食鹽晶體   C.調(diào)節(jié)平衡螺母
(4)下列由于操作不當(dāng)或儀器、藥品等自身原因造成配制得到的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的有①②(選填序號(hào))
①配制溶液時(shí)燒杯用少量的蒸餾水潤(rùn)洗
②量取水的體積時(shí)仰視讀數(shù)
③食鹽完全溶解后將溶液轉(zhuǎn)移至細(xì)口瓶中時(shí),有少量溶液灑出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.為完全中和某NaOH溶液,需消耗一定量的鹽酸,如改用與鹽酸等質(zhì)量、且等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸,則反應(yīng)后溶液的pH將( 。
A.大于7B.小于7C.等于7D.等于0

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖中甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),均由兩種或三種元素組成,其中甲是胃液中幫助消化的成分,乙俗稱消石灰.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)寫出乙在農(nóng)業(yè)上的一種常見(jiàn)用途:改良酸性土壤.
(2)①若甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì),丁的化學(xué)式為CaO.
②若丁是侯氏制堿法中制得的鈉鹽,丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
③寫出②中的丁轉(zhuǎn)化為①中的丙的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列四種變化中,與其它三種變化有本質(zhì)區(qū)別的一種是( 。
A.鐵放在潮濕的空氣中質(zhì)量增加
B.氫氧化鈉固體放在空氣中質(zhì)量增加
C.濃鹽酸敞口放在置在空氣中質(zhì)量減輕
D.硫酸銅晶體受熱,顏色改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.紅磷燃燒產(chǎn)生白霧
B.鐵和稀硫酸反應(yīng)溶液為棕黃色
C.NaCl溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)時(shí)火焰呈紫色
D.將二氧化碳通入水中無(wú)明顯現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題.
(1)t1℃時(shí),A的溶解度為70g.
(2)現(xiàn)有某溫度下A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液,測(cè)得其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,則它們?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.
(3)欲除去固體A中含有的少量B雜質(zhì),應(yīng)采用的方法是降溫結(jié)晶.
(4)將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)镃<B<A.
(5)下列實(shí)驗(yàn)一定能成功的是①④.(填序號(hào))
①t0℃時(shí),將30gA加入50g水中形成A的飽和溶液
②t1℃時(shí),將70%的A溶液稀釋成10%的A溶液
③t2℃時(shí),將A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃,析出A的質(zhì)量最多
④t0℃時(shí),將飽和的C溶液恒溫蒸發(fā)20g水,析出固體質(zhì)量一定為12g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.圍繞一瓶長(zhǎng)久暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)生成Na2CO3的問(wèn)題,同學(xué)們展開(kāi)探究活動(dòng).查閱資料:Na2CO3溶液的pH>7.某同學(xué)欲證明變質(zhì)固體中尚存NaOH,請(qǐng)你幫助他完成以下探究方案.
    探究步驟    實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
①取少量固體溶于水,滴加足量的BaCl2溶液目的是將碳酸鈉完全除掉,以防對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾
②向①步驟所得溶液中滴加酚酞試液根據(jù)顏色變化情況判斷是否存在NaOH

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