【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)由圖可知C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而____(填“增大”、“減小”、“不變”)；

(2)t2℃時(shí)，140g A物質(zhì)的飽和溶液中，含有溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g；

(3)現(xiàn)有t2℃時(shí)A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液，其飽和溶液中溶質(zhì)均無(wú)剩余，將其均降溫到t1℃時(shí)，他們的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為_____(填序號(hào))。 ①A＞C ②A＜C ③A=C。

【答案】 減小 40 ①

【解析】本題考查了溶解度與溶解度曲線的含義與應(yīng)用。

（1）通過(guò)分析溶解度曲線可知，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減�。�

（2）t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是40g，t2℃時(shí)，A物質(zhì)的在100g水中溶解40g達(dá)到飽和狀態(tài)，能形成140g飽和溶液，所以t2℃時(shí)，140g A物質(zhì)的飽和溶液中，含有溶質(zhì)的質(zhì)量為40g；

（3）A的溶解度隨溫度的降低而降低，C的溶解度隨溫度的降低而增大。t2℃時(shí)A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液，其飽和溶液中溶質(zhì)均無(wú)剩余，將其均降溫到t1℃時(shí)， A會(huì)析出晶體，為飽和溶液，C不會(huì)析出晶體，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相同，一定溫度下，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%，t1℃時(shí)A的溶解度大于t2℃時(shí)C的溶解度進(jìn)行計(jì)算，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A＞C，故選①。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)用語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)填空。

(1)兩個(gè)氫原子_______；(2)3個(gè)亞鐵離子____________.

(3)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)___________；(4)生理鹽水中的溶質(zhì)____________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著環(huán)境問(wèn)題的日益嚴(yán)重，垃圾的處理問(wèn)題正日益被人們所重視。某垃圾處理廠對(duì)金屬垃圾(主要成分是鐵、銅、氧化鐵、二氧化硅)的處理及綜合利用的部分工藝如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)Ⅰ、Ⅱ均為____操作，此操作中玻璃棒的作用是_____，若得到的硫酸鐵溶液有渾濁，原因可能是__________。

(2)步驟③所發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_________________。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出步驟②所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。

(4)寫(xiě)出所得紅色固體的一種用途：_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖填空：

(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____________________，長(zhǎng)頸漏斗插入液面以下的原因是______________；

(2)若用C裝置收集一瓶做“硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)”的氧氣，收集后集氣瓶?jī)?nèi)留適量的水，其原因是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)首次合成了單原子鉑催化劑，率先提出“單原子催化”概念． 單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇（CH3OH）的微觀示意圖．

（1）根據(jù)上圖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖，判斷下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （填字母序號(hào)）．

A．使用單原子催化劑能提高生成物的產(chǎn)量 B．該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有變化

C．生成物甲醇屬于有機(jī)物 D．反應(yīng)物和生成物都由分子構(gòu)成．

（2）根據(jù)上圖寫(xiě)出單原子催化劑用于合成氣制造甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)．如果僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是 （填字母序號(hào)）．

A．尿素[CO（NH2）2]B．葡萄糖（C6H12O6） C．甲醛（CH2O）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處皆化學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們回答下面的問(wèn)題：

（1）舌尖上的化學(xué)

濰坊不僅山清水秀，特色美食更是遍布各地，令各路“吃貨”流連忘返。

①下列食品主要為我們提供維生素的是__________。

A.諸城燒肉 B.青州敞口山楂 C.昌樂(lè)西瓜 D.臨朐五井全羊 E.昌邑下?tīng)I(yíng)海產(chǎn)

②青州隆盛糕點(diǎn)配料中常使用小蘇打（NaHCO3）作膨松劑，小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳、碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

（2）生活中的金屬

①如圖，這些生活用品主要是由金屬材料制成的是__________。

②用鐵鍋烹飪食物有利于人體健康，但鐵鍋容易生銹，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際寫(xiě)出一條防止鐵鍋生銹的方法____________。

③燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢（該水垢的主要成分是CaCO3），用適量稀鹽酸可以除去它，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________，若鹽酸的用量過(guò)多，會(huì)產(chǎn)生的不良后果用化學(xué)方程式可表示為__________________________。

④已知Fe元素在化合物里通常顯+2或+3價(jià)， 因此Fe3O4可寫(xiě)成氧化物形式（ FeO·Fe2O3）。Pb 在化合物里顯+2價(jià)或+4價(jià)，那么Pb3O4也可以寫(xiě)成_______（寫(xiě)化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，傾斜錐形瓶使足量稀鹽酸全部倒入，并與固體接觸發(fā)生反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)氣壓的變化如坐標(biāo)圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 塊狀碳酸鈣反應(yīng)速率較快

B. a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的體系中含有CaCl2和HCl

C. 1 g碳酸鈣完全反應(yīng)后，可獲得0.44g 二氧化碳

D. 對(duì)比分析坐標(biāo)圖中的a、c點(diǎn)或b、d點(diǎn)，可知化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的接觸面積有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度升高而增大

B．點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液是不飽和溶液

C．點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液升溫或降溫均能達(dá)到飽和

D．40℃時(shí)，ZnSO4的溶解度為41g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液,全部操作過(guò)程如下圖所示,看圖回答下列問(wèn)題:

(1) 實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是_______________。

（2）如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比小于9%，你認(rèn)為可能的原因有（寫(xiě)一條）：______ 。

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