Question

探究質量守恒定律的實驗中，小涵同學將A裝置放在天平______盤上稱量后，將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃紅磷，冷卻后，再稱量C裝置，實驗過程如下圖所示．同學對實驗結果展開猜想：
小山認為：反應前A的質量＞反應后C的質量；
小江認為：反應前A的質量＜反應后C的質量；
我認為：______．

（1）實驗中發(fā)生反應的化學方程式：______；
（2）請用分子的觀點分析，B裝置氣球澎大的原因是______．
（3）由A、C裝置氣球變化的現(xiàn)象也可證明空氣中含有______，實驗過程中氣球起______作用．

Answer 1

解：在用天平進行稱量固體時應該將物品放在左盤，所以該實驗中，小涵同學應該將A裝置放在天平左盤上稱量；根據題中給出的猜想，我們可以作出反應前后質量相等的猜想即：反應前A的質量=反應后C的質量；
（1）紅磷和氧氣反應生成了五氧化二磷，可以據此寫出該反應的化學方程式為：4P+5O₂2P₂O₅；（2）分子之間有間隔，溫度升高分子之間的間隔變大，紅磷燃燒放出熱量使B裝置的氣體受熱，分子間的間隔變大，所以氣球膨大；
（3）紅磷燃燒且C裝置中的氣球變癟，所以可以判斷空氣中含有氧氣，其中氣球的作用是為了防止紅磷燃燒時氣體受熱膨脹而沖開瓶塞，即起到了平衡氣壓的作用．
故答案為：左；反應前A的質量=反應后C的質量；
（1）4P+5O₂2P₂O₅；
（2）溫度升高，氣體分子間的間隔變大；
（3）O₂；平衡氣壓．
分析：根據題中給出的猜想，我們可以做出反應前后質量相等的猜想，結合天平的使用方法能夠完成解答；
（1）紅磷和氧氣反應生成了五氧化二磷，可以據此寫出該反應的化學方程式；
（2）根據分子之間有間隔，溫度升高分子之間的間隔變大進行分析；
（3）根據燃燒和氣球變癟進行分析．
點評：本題主要是通過實驗對質量守恒定律進行探究，其中滲透了物理中力學知識和壓強方面的知識，有利培養(yǎng)學生實驗探究能力．