【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．澄清石灰水 B．清鮮的空氣 C．潔凈的糖水 D．堿式碳酸銅

【答案】D

【解析】

試題分析：混合物由多種物質(zhì)組成，如：空氣、自然界的水、溶液等，純凈物由一種物質(zhì)組成，故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】魔術(shù)——燒不壞的手帕：將用水和酒精浸濕的手帕點燃，手帕表面燃燒，片刻后抖動手帕，火焰熄滅，而手帕一點也沒有燒壞。對此現(xiàn)象，下列解釋合理的是

A. 酒精燃燒消耗了空氣，氧氣不充足，手帕不會燃燒

B. 水蒸發(fā)時吸熱，溫度達不到手帕的著火點

C. 手帕被水浸濕，導(dǎo)致著火點降低

D. 手帕不是可燃物，不能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組運用數(shù)字化儀器進行實驗，對中和反應(yīng)中溶液的pH和溫度進行實時測定：向含溶質(zhì)0.1mol的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸（開始計時），用數(shù)字化儀器采集數(shù)據(jù)可得到溶液的pH隨時間變化的曲線（如圖一）、溫度隨時間變化的曲線（如圖二）。

① 根據(jù)圖一判斷中和反應(yīng)發(fā)生的依據(jù)是______，根據(jù)圖二可知中和反應(yīng)是_______反應(yīng)（選填“吸熱”或“放熱”）；最終所得溶液的溶質(zhì)是________。

② 求實驗中與0.1mol的氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)的HCl的物質(zhì)的量。（請根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）_______。

③ 請在圖三中畫出該實驗中生成氯化鈉的質(zhì)量隨時間變化的曲線_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】相對原子質(zhì)量的大小主要決定于原子的

A．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù) C．中子數(shù) D．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，收集到他所需要的氧氣后停止加熱，高錳酸鉀未完全分解，剩余固體混合物中錳元素和氧元素的質(zhì)量比不可能是

A． 55：25 B．55：50

C．55：58 D．55：62

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于干冰受熱升華過程的說法正確的是

A．二氧化碳分子質(zhì)量變大 B．二氧化碳分子間的間隔變大

C．二氧化碳分子體積變小 D．二氧化碳分子運動速率不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．石蠟熔化 B．煤油燃燒 C．蔗糖溶解 D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是

A. 向一定量氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸

B. 向一定量的飽和硫酸銅溶液中不斷加入無水硫酸銅

C. 向一定量灼熱的氧化銅中通入一氧化碳氣體

D. 向一定量的稀硫酸中加入足量的鐵片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性強弱，同學(xué)們設(shè)計了如下圖所示的兩步實驗。

（1）第1步實驗的目的是________，可觀察到的現(xiàn)象是________。

（2）第2步實驗中，為了達到實驗?zāi)康模芤杭卓梢允?/span>________（填字母序號）。

A．稀鹽酸 B．FeSO4溶液 C．CuSO4溶液 D．ZnSO4溶液

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同步練習(xí)冊答案