如圖表示某個化學(xué)反應(yīng),據(jù)圖分析判斷,下列各項中,不正確的是( 。

 

A.

該反應(yīng)用于置換反應(yīng)

 

B.

反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)質(zhì)量比為2:7

 

C.

圖示中x的數(shù)值為4

 

D.

反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變


考點:

微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;有關(guān)元素化合價的計算;反應(yīng)類型的判定.

專題:

化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.

分析:

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模型圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)方程式的意義分析判斷有關(guān)的問題.

解答:

解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀模型圖可知,該反應(yīng)是在一定條件下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應(yīng)生成了硅和氯化氫氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiCl4+2H2Si+4HCl.由方程式可知:

A、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng).故A正確;

B、反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)質(zhì)量比為就是氫氣和硅的質(zhì)量比為:(2×1×2):28=1:7.故B不正確;

C、由方程式可知,圖示中x的數(shù)值為4.故C正確;

D、由方程式可知,氫元素的化合價由0價變成了+1價.故D正確.

故選B.

點評:

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中的信息,并寫出該過程的化學(xué)方程式,根據(jù)方程式的意義對問題做出正確的判斷.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗方案中,不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

鑒別硬水和軟水

加肥皂水?dāng)嚢?/p>

B

除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉

加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)

C

分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物

加入過量氯化鈣溶液,過濾

D

區(qū)分羊毛與合成纖維

點燃,聞氣味

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列各組物質(zhì)的鑒別方法不能夠達(dá)到預(yù)期目的的是

編號

被鑒別物質(zhì)

鑒別方法

A

O2與CO2

分別通入澄清石灰水中

B

HCl與H2SO4

分別滴加BaCl2溶液

C

Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液

分別滴加酚酞試液

D

CuCl2溶液與Cu(NO3)2溶液

分別滴加AgNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小明在生活中觀察到:點燃的小木棒燃燒端朝上,往往沒燃盡就熄滅,而燃燒端朝下,往往不易熄滅。從燃燒的條件來看,你認(rèn)為燃燒端朝上的小木棒,沒燃盡就熄滅的最主要原因是    ,若將小木棒事先涂油,燃燒端朝上也不易熄滅,請說明原因。    

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


建設(shè)美麗泉城,創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,人人有責(zé).下列做法中,不利于改善壞境的是( 。

 

A.

禁止工業(yè)污水超標(biāo)排放

B.

隨意丟棄廢舊的電池

 

C.

治理建筑工地?fù)P塵污染

D.

禁止在公共場所吸煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


按要求從氧化鈣、氯氣、硫酸鉀、甲烷、氫氧化鈣、銅絲中選擇合適的物質(zhì),將其作學(xué)式填寫在下列橫線上.

(1)用于自來水消毒的一種單質(zhì)  ;(2)可用于改良酸性土壤的堿  ;

(3)常用作干燥劑的一種氧化物  ;(4)常用作化肥的一種鹽  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列生活事例中,屬于化學(xué)變化的是( 。

     A. 把西瓜榨成汁       B.  鐵鍋生銹

     C. 把鐵絲彎曲成衣架       D. 給自行車癟胎打氣

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下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是(    )

A.NaCl    B.MnO2    C.NaOH   D.H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


圖為A物質(zhì)的溶解度曲線。M、N兩點分別表示A物質(zhì)的兩種溶液。

下列做法中,不能實現(xiàn)M、N間的相互轉(zhuǎn)化的是

A.從N→M:先向N中加入適量固體A再降溫

B.從N→M:先將N降溫再加入適量固體A

C.從M→N:先將M降溫過濾后再將其升溫

D.從M→N:先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水

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同步練習(xí)冊答案