【題目】化學(xué)課外活動小組在活動中,李老師做了一個趣味實驗,將錫紙剪成一段兩頭寬中間窄的紙條,然后兩頭分別連接電池的正負極,一會兒觀察到錫紙燃燒。小王同學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,據(jù)此,小王同學(xué)與小組成員取某種錫紙進行了探究:

1錫紙燃燒的原因:“錫紙兩端接入電池兩極后造成短路致使錫紙燃燒,從燃燒的條件分析:開始錫紙不燃燒但一會兒后卻能燃燒的原因是________。

2)探究錫紙中金屬的成分:“ 錫紙中的金屬是錫嗎?

[查閱資料]錫紙是錫箔或鋁箔和紙粘合而成;

②鋅粉是一種深灰色固體

③錫(Sn)與酸或鹽溶液反應(yīng)生成+2價的錫鹽

[提出猜想]猜想I:“錫紙中的金屬是錫;

猜想Ⅱ:“錫紙中的金屬是__________;

[進行實驗]設(shè)計方案并進行實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗分析與結(jié)論

取打磨后的錫紙片放入試管中,滴加氯化鋅溶液

錫紙表面有深灰色固體析出

根據(jù)實驗現(xiàn)象,結(jié)合金屬活動性順序可知猜想____ (填“I”“II” 成立;反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

[交流討論]①實驗中打磨錫紙的目的是___________;

②下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是_____(填序號)。

A 氯化銅

B 硝酸銀

C 硫酸鈉

D 硫酸亞鐵

[拓展應(yīng)用]電器短路會引起火災(zāi),我們要嚴(yán)加防范。如果電器著火應(yīng)該采取的滅火方法是____。

【答案】短路一段時間后溫度升高,達到了錫紙著火點,燃燒才可以發(fā)生 金屬鋁 去除表面覆蓋物,利于反應(yīng)進行 D 先切斷電源,然后用干粉滅火器撲滅或者用沙土蓋滅

【解析】

1錫紙燃燒說明本身為可燃物,在空氣中進行實驗,說明可以氧氣接觸,因此只需要達到著火點就可以燃燒,電路短接需要一段時間才會升高溫度,使溫度達到錫紙的著火點,然后發(fā)生燃燒;

故答案為:短路一段時間后溫度升高,達到了錫紙著火點,燃燒才可以發(fā)生。

2[提出猜想]

根據(jù)題目信息,金屬為錫或者鋁,因此另一猜想為金屬鋁;

故答案為:金屬鋁。

[進行實驗]

金屬活動性為鋁>鋅>錫,加入氯化鋅后,有深灰色固體析出,說明有鋅生成,因此說明錫紙中金屬為鋁,所以猜想成立;鋁與氯化鋅反應(yīng)生成鋅和氯化鋁,據(jù)此書寫化學(xué)方程式,注意配平,所以化學(xué)方程式為;

故答案為:。

[交流討論]

①、由上述實驗可知金屬為鋁,鋁容易在空氣中氧化,因此打磨去除表面的氧化鋁,保證反應(yīng)充分與金屬接觸,利于反應(yīng)的進行;

故答案為:去除表面覆蓋物,利于反應(yīng)進行。

②、A、金屬活性為鋁>錫>銅,錫也可以置換出氯化銅中的銅元素為單質(zhì),不能替代氯化鋅,選項A不符合題意;

B、金屬活性為鋁>錫>銀,錫也可以置換出硝酸銀中的銀元素為單質(zhì),不能替代氯化鋅,選項B不符合題意;

C、金屬活性為鈉>鋁>錫,加入硫酸鈉都不發(fā)生反應(yīng),不能判斷猜想正確性,不能替代氯化鋅,選項C不符合題意;

D、金屬活性為鋁>鐵>錫,鋁可以置換出硫酸亞鐵中鐵元素為單質(zhì),而錫不能與硫酸亞鐵反應(yīng),由此可以得出金屬為鋁,可以替代氯化鋅,選項D符合題意;故選D;

故答案為:D。

[拓展應(yīng)用]

電器帶有電,不得用水滅火,由于水為導(dǎo)體,用水滅火會造成二次事故,應(yīng)該先切斷電源,然后用干粉滅火器撲滅或者用沙土蓋滅;

故答案為:先切斷電源,然后用干粉滅火器撲滅或者用沙土蓋滅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C為三種不同的固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水),其溶解度曲線如圖1所示。請回答下列問題:

(1) t1°C時,將25g固體C加到50g水中,充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量為______________g。

(2)分別將t2°C時的A、B、C的飽和溶液降溫到t1°C,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是__________。

(3)某小組欲從含有少量BA樣品中提純A固體,可采用的提純方法是___________(降溫結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶”)

(4)一定溫度下,向圖2的燒杯中加入一定量的水后如圖3所示,所得溶液與原溶液相比,下列判斷一定 正確的是__________________(填序號)

A 所得溶液是飽和溶液

B 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大

C 溶質(zhì)的質(zhì)量增加

D 溶質(zhì)的溶解度變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BC、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示:

1)從微觀角度看,B圖表示_____(填化學(xué)符號)。上圖中含有氧分子的是_____(填字母序號,下同)。

2)從宏觀角度看,圖中表示混合物的是_____,表示單質(zhì)的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水,氨氣有刺激性氣味,不能排放到空氣中。某同學(xué)對其制備與性質(zhì)進行了如下探究:

氨氣制。汗腆wNH4Cl與足量消石灰固體混合加熱可以制取氨氣。

1)選擇的發(fā)生裝置是__________,收集裝置是__________(選填大寫字母)。

2)結(jié)合選擇的裝置完成氨氣的制取、收集并吸收氨氣制取氨水,按氣流順序各裝置的接口從左到右依次為____________(用小寫字母a、b、c、d表示)。

3)充分反應(yīng)后冷卻,將殘余固體轉(zhuǎn)移到燒杯中,加水溶解,還需要的玻璃儀器是____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)變化是反應(yīng)物的原子重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過程。如圖是某化學(xué)變化過程的微觀示意圖

1)圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

2)下列關(guān)于圖示反應(yīng)的說法正確的是_____________。

A 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B 反應(yīng)前后原子的種類不變 C 反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變

3)圖示反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量之比為__________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是對 20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)的結(jié)晶實驗過程,請回答:

1)蒸發(fā)前原溶液是_____(填飽和不飽和)溶液,n 的數(shù)值是_____

2)甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖示,P 點的含義_____。

3)在 20℃時,將上圖乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說法不正確的是______填字母)

A溶劑的質(zhì)量可能變小 B溶液的質(zhì)量一定會變

C溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大 D溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】醉駕是危險駕駛罪,常用重鉻酸鉀(K2Cr2O7)在酸性環(huán)境下與乙醇反應(yīng)來檢測司機是否大量飲酒,化 學(xué)方程式為: 。已知:

CH3COOH

Cr(OH)3

K2CrO4

Cr2(SO4)3

KCr(OH)4

K2Cr2O7

無色

灰藍色

藍紫色

橙紅色

易溶于水

難溶于水

易溶于水

易溶于水

易溶于水

易溶于水

1)重鉻酸鉀酸性溶液檢測出司機大量飲酒的現(xiàn)象是_______

2)硫酸鉻Cr2(SO4)3與氫氧化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。

3)高錳酸鉻中鉻元素顯+3價,請寫出高錳酸鉻化學(xué)式是______,屬于_______。(填選項)

A

B氧化物

C

D混合物

4)下圖是鉻的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請下列回答:

鉻的相對原子質(zhì)量為_______;

鉻元素處于元素周期表中的第_______周期。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò),請你由圖回答:

1)實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式________________。

2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_______;①、②兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點是______。(寫一條)

3)舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系_____________(只寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)、創(chuàng)造新物質(zhì)的學(xué)科。試從科學(xué)家認識物質(zhì)的視角認識CO2。

(1)分類角度:CO2屬于______________(填字母)

a 單質(zhì)

b 氧化物

c 有機物

(2)微觀角度:我國研制的一種新型催化劑可將CO2H2轉(zhuǎn)化為甲醇(CH5OH)X,若用“”表示氫原子;表示氧原子,”表示碳原子,該反應(yīng)的微觀示意圖如下:

畫出X分子的微觀示意圖:_____。

(3)性質(zhì)角度: 三百多年前,人們發(fā)現(xiàn)一些洞穴內(nèi)有一種能使燃燒的木柴熄滅的氣體,后來該氣體被證實是CO2。據(jù)此推測CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是______________________。

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