【題目】已知:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水,氨氣有刺激性氣味,不能排放到空氣中。某同學對其制備與性質(zhì)進行了如下探究:

氨氣制。汗腆wNH4Cl與足量消石灰固體混合加熱可以制取氨氣。

1)選擇的發(fā)生裝置是__________,收集裝置是__________(選填大寫字母)。

2)結(jié)合選擇的裝置完成氨氣的制取、收集并吸收氨氣制取氨水,按氣流順序各裝置的接口從左到右依次為____________(用小寫字母ab、c、d表示)。

3)充分反應(yīng)后冷卻,將殘余固體轉(zhuǎn)移到燒杯中,加水溶解,還需要的玻璃儀器是____________。

【答案】C E acbd 玻璃棒

【解析】

1)氯化銨和氫氧化鈣混合加熱反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣,用氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)制取氨氣,選擇固體加熱型裝置,由于有水的生成,所以試管口應(yīng)略向下傾斜,防止冷凝水回流至熱的試管底部使試管炸裂;相同條件下,氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,收集氨氣選擇向下排空氣法,選擇多功能瓶收集,應(yīng)從短導管通入,故填:CE。

2)氨氣的制取裝置選擇C、收集裝置選擇E,由于氨氣的密度比空氣小,氣體從短導管通入,吸收氨氣制取氨水選擇G,按氣流順序各裝置的接口從左到右依次為acbd;故填:acbd。

3)溶解過程中,為加速溶解,需要用玻璃棒不斷攪拌,故填:玻璃棒。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、BC、D是四種不同類別的物質(zhì),A為紫紅色固體。它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已略去)。

分析辨識,回答下列問題。

(1)B生成A還需要的另一種反應(yīng)物是______(寫一種)。

(2)B生成C反應(yīng)的化學方程式是_____。

(3)C生成D反應(yīng)的化學方程式是______,基本反應(yīng)類型是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中的AF是初中化學實驗中常用的幾種裝置,按要求回答問題。

1)寫出儀器a的名稱:___________。

2)若實驗室用裝置A制備氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是___________,該反應(yīng)的化學方程式為___________

3)若實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用的裝置是___________,該反應(yīng)的化學方程式為___________。若用裝置F驗證CO2能與水反應(yīng),可把生成的氣體從b口通入盛有___________溶液中。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖實驗回答問題。

1)圖一中向氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液,現(xiàn)象為_____。

2)圖二中一氧化碳與灼熱的氧化鐵反應(yīng),實驗前先通一會兒一氧化碳的目的_____。

3)圖三中鐵絲繞成螺旋狀的原因_____。

4)圖四中研磨氯化銨與熟石灰粉末,會產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,原因是_____OH-不能共存。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】日常生活、生產(chǎn)以及社會發(fā)展中,往往蘊含許多化學知識。請回答下列問題:

1)冰箱中放入活性炭除異味,利用了活性炭的_________性。

2)天府機場航站樓采用了鋼結(jié)構(gòu)和索膜結(jié)構(gòu)施工技術(shù)。索膜結(jié)構(gòu)膜面材料的主要成分是聚四氟乙烯,俗稱塑料王。聚四氟乙烯屬于__________材料(填金屬有機合成)。

3)醫(yī)生給胃酸過多的病人常用含Al(OH)3的藥,用化學方程式表示其治療原理_____________________

4)農(nóng)村堆放的秸稈因緩慢氧化發(fā)生自燃,常采用潑水的方法撲滅,滅火的原理是_____________________。

5)用洗潔精去除餐具上的油污是利用了洗潔精的_____________作用。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2),下列有關(guān)硬脂酸甲酯的說法正確的是

A. C、H、O三種元素的質(zhì)量比為19:38:2

B. 相對分子質(zhì)量為(12×19+1×38+16×2)

C. C、H、O三種原子的個數(shù)比為12:1:16

D. 氧元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學課外活動小組在活動中,李老師做了一個趣味實驗,將錫紙剪成一段兩頭寬中間窄的紙條,然后兩頭分別連接電池的正負極,一會兒觀察到錫紙燃燒。小王同學產(chǎn)生了濃厚的興趣,據(jù)此,小王同學與小組成員取某種錫紙進行了探究:

1錫紙燃燒的原因:“錫紙兩端接入電池兩極后造成短路致使錫紙燃燒,從燃燒的條件分析:開始錫紙不燃燒但一會兒后卻能燃燒的原因是________。

2)探究錫紙中金屬的成分:“ 錫紙中的金屬是錫嗎?

[查閱資料]錫紙是錫箔或鋁箔和紙粘合而成;

②鋅粉是一種深灰色固體

③錫(Sn)與酸或鹽溶液反應(yīng)生成+2價的錫鹽

[提出猜想]猜想I:“錫紙中的金屬是錫;

猜想Ⅱ:“錫紙中的金屬是__________;

[進行實驗]設(shè)計方案并進行實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗分析與結(jié)論

取打磨后的錫紙片放入試管中,滴加氯化鋅溶液

錫紙表面有深灰色固體析出

根據(jù)實驗現(xiàn)象,結(jié)合金屬活動性順序可知猜想____ (填“I”“II” 成立;反應(yīng)的化學方程式為_____

[交流討論]①實驗中打磨錫紙的目的是___________;

②下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是_____(填序號)。

A 氯化銅

B 硝酸銀

C 硫酸鈉

D 硫酸亞鐵

[拓展應(yīng)用]電器短路會引起火災(zāi),我們要嚴加防范。如果電器著火應(yīng)該采取的滅火方法是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某種催化劑可將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分。根據(jù)該反應(yīng)的微觀示意圖,分析下列說法正確的是

A.四種物質(zhì)均屬于化合物B.生成丙和丁的質(zhì)量比為11:7

C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為23:28D.丁分子的微觀示意圖為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某未知濃度的氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),取某稀硫酸溶液20 g, 逐滴加入氫氧化鋇溶液30 g,同時用pH計測定并記錄反應(yīng)過程中混合溶液pH變化情況(如圖所示)。過濾后得濾液47.67 g。請你通過計算,求出氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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