汽油主要組成元素是碳和氫,發(fā)動機中汽油與空氣參與了一系列反應(yīng).學(xué)習(xí)小組為了探究某汽車所排放氣體的成分,進行如下實驗.
【猜想】該氣體可能含有
 
、
 
及少量的CO、NO和NO2等.你猜想含有這些氣體的依據(jù)是
 

【查閱資料】①NO是無色無味、難溶于水的有毒氣體,NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體.
②一氧化氮遇到氧氣發(fā)生反應(yīng):2NO+O2═2NO2;
二氧化氮通入水中發(fā)生反應(yīng):3NO2+H2O═2HNO3+NO.
③CO和NO均可使新鮮血液變質(zhì)而使顏色變暗.
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及化學(xué)方程式
(1)用球膽收集汽車排出氣體----------------
(2)聞該氣體氣味有刺激性氣味該氣體中可能含有
 
(3)將該氣體通入足量澄清石灰水中有白色沉淀生成該氣體中一定含有
 
,生成白色沉淀的化學(xué)方程式是
 
(4)
C中新鮮血液顏色變暗;D中有紅棕色氣體產(chǎn)生該氣體中,除了(3)所確定的成分外,下列有關(guān)其余成分的說法一定不正確的是
 

①只含NO ②只含NO2
③只含CO ④含NO和NO2
⑤含CO和NO2
⑥含NO和NO2
⑦含CO、NO和NO2
(5)將(4)中C導(dǎo)出的氣體通入
 
觀察到
 
該氣體中一定含有CO
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗與除雜方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:【猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析解答;
【實驗探究】
(2)根據(jù)題中信息可知NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體解答;
(3)根據(jù)二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)分析解答;
(4)根據(jù)中新鮮血液顏色變暗;D中有紅棕色氣體產(chǎn)生,說明有CO或NO解答;
(5)根據(jù)CO具有還原性分析解答.
解答:解:
【猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,該氣體可能含有CO2、水蒸氣及少量的CO、NO和NO2等;
【實驗探究】
(2)根據(jù)題中信息可知NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體,聞該氣體氣味,有刺激性氣味,該氣體中可能含有NO2
(3)將該氣體通入足量澄清石灰水中,有白色沉淀生成,二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,該氣體中一定含有CO2,生成白色沉淀的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)C中新鮮血液顏色變暗;D中有紅棕色氣體產(chǎn)生,說明有CO或NO,故①②③不正確;
(5)將(4)中C導(dǎo)出的氣體通入灼熱的氧化銅 (或氧化鐵),觀察到黑色固體變?yōu)榧t色 (或紅色固體變?yōu)楹谏,該氣體中一定含有CO.
答案;
【猜想】CO2、水蒸氣;質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及化學(xué)方程式
(1)用球膽收集汽車排出氣體----------------------
(2)聞該氣體氣味有刺激性氣味該氣體中可能含有 NO2
(3)將該氣體通入足量澄清石灰水中有白色沉淀生成該氣體中一定含有 CO2,生成白色沉淀的化學(xué)方程式是  CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(4)
C中新鮮血液顏色變暗;D中有紅棕色氣體產(chǎn)生該氣體中,除了(3)所確定的成分外,下列有關(guān)其余成分的說法一定不正確的是 ①②③
①只含NO ②只含NO2
③只含CO ④含NO和NO2
⑤含CO和NO2
⑥含NO和NO2
⑦含CO、NO和NO2
(5)將(4)中C導(dǎo)出的氣體通入 灼熱的氧化銅 (或氧化鐵)觀察到 黑色固體變?yōu)榧t色 (或紅色固體變?yōu)楹谏?/TD>該氣體中
點評:本題主要是通過探究某汽車所排放氣體的成分,有利培養(yǎng)學(xué)生實驗探究能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋼鐵在生產(chǎn)生活中具有廣泛用途.
(1)我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅,一角幣為鋁合金或不銹鋼.
①鑄造以上硬幣主要用到的都是
 
材料.
②選擇鑄造硬幣的材料需要考慮的因素是
 
(填字母序號).
A.金屬的硬度       B.金屬的耐腐蝕性     C.金屬的導(dǎo)電性
③以上硬幣中涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳)四種金屬,已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng):
Ni+H2SO4=H2↑+NiSO4    Fe+NiCl2=Ni+FeCl2
四種金屬的活動性由強到弱的順序是
 
(用元素符號表示).
(2)工業(yè)上用一氧化碳冶煉鐵的化學(xué)方程式是
 

(3)高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體.小明設(shè)計如圖實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物.
①試管尾部放一團濕棉花的目的是
 

②如圖所示,有肥皂泡飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲.說明生成的氣體是
 

③充分反應(yīng)后,試管中剩余固體成分可能是Fe2O3或Fe3O4中的一種,鑒別的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,某興趣小組通過如圖裝置來探究水的組成.試回答下列問題:
①在圖中A、B處標(biāo)出電源的正極和負極(用“+”、“-”表示)
 
;
②電解水的化學(xué)方程式是
 
;
③該實驗的結(jié)論是
 
;
④已知相同條件下氧氣在水中的溶解性大于氫氣,那么在實驗中甲、乙兩管氣體的體積比的測得結(jié)果比理論值會偏
 
(填“小”或“大”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項實驗?zāi)康?/td>實驗操作
A除去混入氮氣中的氧氣通過熾熱的銅網(wǎng)
B檢驗二氧化碳中含有少量的一氧化碳點燃
C鑒別氯化鈣和碳酸鈣加入足量的水
D檢驗黃銅中含有鋅加入稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、
加熱液體
B、
傾倒液體
C、
稱量固體
D、
過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體.小明很好奇,設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物.
(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是
 

(2)探究生成的氣體是什么?用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中,說明生成的氣體是
 

(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】
 常見鐵的氧化物 FeO Fe2O3 Fe3O4
 顏色、狀態(tài) 黑色粉末 紅棕色粉末 黑色晶體
 能否被磁鐵吸引 否 否 能
 能否溶于稀鹽酸 能 能 能
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引.
【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是
 

【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論
取少量黑色固體試管中,加入足量的稀鹽酸
 
,剩余固體是
 
,若
 
,剩余固體是Fe與Fe3O4
【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

【反思與交流】該黑色固體不可能是FeO或Fe2O3,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器中盛有等質(zhì)量的木炭和氧氣,高溫加熱使之充分反應(yīng)后,容器內(nèi)的物質(zhì)主要是(  )
A、CO
B、CO2和O2
C、CO和木炭
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明在資料中找到下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請你分析以下的敘述中正確的是( 。
A、上述各微粒中,最外層電子數(shù)都沒有達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B、核電荷數(shù)為18的微粒是失電子后形成的陰離子
C、原子序數(shù)為19的元素的金屬活動性,比原子序數(shù)為20的元素的金屬活動性強
D、質(zhì)子數(shù)為17、18的微粒都屬于易得電子的非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,氯元素化合價最高的物質(zhì)是( 。
A、NaCl
B、HClO
C、Cl2
D、KClO3

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同步練習(xí)冊答案