1．認(rèn)真分析測(cè)定相對(duì)原子質(zhì)量的示意圖，推斷A原子的相對(duì)原子質(zhì)量約為（　　）
A．12B．16C．5D．10

分析 根據(jù)左圖，碳12原子的$\frac{1}{12}$與1個(gè)氫原子的質(zhì)量相等，氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為1；右圖中，左盤上有1個(gè)12碳原子和$\frac{1}{3}$個(gè)碳12原子，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：由左圖，碳12原子的$\frac{1}{12}$與1個(gè)氫原子的質(zhì)量相等，氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為1；
1個(gè)碳12原子的相對(duì)原子質(zhì)量為12，$\frac{1}{3}$個(gè)碳12原子的相對(duì)原子質(zhì)量為$\frac{1}{12}$個(gè)碳12原子相對(duì)原子質(zhì)量的4倍，則$\frac{1}{3}$個(gè)碳12原子的相對(duì)原子質(zhì)量為4；右圖中，左盤上有1個(gè)碳12原子和$\frac{1}{3}$個(gè)碳12原子，則左盤上碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量為12+4=16；故A原子的相對(duì)原子質(zhì)量約為16．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，理解圖示的含義、碳12原子的$\frac{1}{12}$與1個(gè)氫原子的質(zhì)量相等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．將6.8g某鋅粒樣品加入到裝有過(guò)量稀鹽酸的燒杯中（加鋅粒前稱得燒杯與稀鹽酸質(zhì)量為80g，且雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），發(fā)生反應(yīng)：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．若充分反應(yīng)后稱得燒杯與剩余物質(zhì)量為86.6g．試計(jì)算：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成氫氣的質(zhì)量為0.2．
（2）樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）95.6%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．空氣中存在著極微量的臭氧（化學(xué)式為O3），電火花（包括閃電）甚至靜電都能把氧氣轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞酰粞蹙哂泻軓?qiáng)的氧化性．空氣中臭氧的含量極少時(shí)，人的鼻子就能覺(jué)察它的刺激性氣味．文中敘述到臭氧具有刺激性氣味的性質(zhì)是物理性質(zhì)，臭氧具有的重要化學(xué)性質(zhì)是具有很強(qiáng)的氧化性和殺菌能力．氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧屬于化學(xué)變化（填化學(xué)變化或物理變化）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．在括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)淖兓愋�，并在橫線上用粒子的相關(guān)知識(shí)解釋：
（1）水蒸氣$\stackrel{（）}{→}$水：水分子間的間隔變大，沒(méi)有新物質(zhì)的生成；
（2）水分子$\stackrel{（）}{→}$氫分子+氧分子：有新分子生成，即有新物質(zhì)生成；
（3）氯分子$\stackrel{（）}{→}$氯化氫分子：有新分子生成，即有新物質(zhì)生成；
（4）汞$\stackrel{（）}{→}$汞蒸氣：汞原子間的間隔變大，沒(méi)有新物質(zhì)的生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．西瓜榨汁B．給球打氣C．蠟燭燃燒D．電燈發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．認(rèn)真分析示意圖并填空：

（1）如圖1所示，將一個(gè)用導(dǎo)熱性能良好的粗金屬絲（如銅絲或鋁絲）繞成的線圈罩在一支蠟燭的火焰上，火焰會(huì)熄滅．用燃燒的條件解釋此現(xiàn)象冷的金屬絲快速吸熱，使溫度降到了蠟燭的著火點(diǎn)以下．
（2）根據(jù)中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，結(jié)合圖2補(bǔ)充完成式子：H++OH-=H2O．這種用實(shí)際參加反應(yīng)的離子來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子，叫離子方程式．它也屬于國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用敘述不正確的是（　�。�
A．氧氣能支持燃燒，可用作火箭燃料的助燃劑
B．氫氧化鈉固體能吸水，可用來(lái)干燥SO2氣體
C．葡萄糖氧化時(shí)放出能量，可用來(lái)為人體供能
D．碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)，可用來(lái)治療胃酸過(guò)多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小
B．分子之間有間隔，原子之間沒(méi)有間隔
C．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分
D．分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有一瓶蒸餾水和一瓶飽和食鹽水，用一種方法將它們鑒別出來(lái)．（寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）

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