已知某兩種物質在光照條件下能發(fā)生化學反應,其微觀示意圖如下(一種小球代表一種原子):則下列說法正確的是
A.參加反應的物質均為化合物 B.該反應屬于復分解反應
C.該反應不符合質量守恒定律 D.圖示中共有4種分子
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示,將、兩片滴有無色酚酞試液的濾紙分別放在裝有濃氨水的兩只試管的上方,片刻后看到、兩片濾紙都變紅,由此你能得出的關于物質或分子
的性質結論有:
①_______________________________
②_______________________________
③_______________________________
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下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.打開濃鹽酸瓶塞,可看到大量白煙 B.點燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛氣味
C.硝酸銨溶于水時,溶液溫度升高 D.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
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小紅發(fā)現(xiàn),金店里有兩種不同的“白金”,單價相差懸殊,小紅很好奇,打算進行研究。
【查閱資料】市場上所謂的“白金”通常有兩種,一種是金、鎳、銅、鋅的合金,稱為白色金;另一種是鉑金,鉑是一種銀白色的貴重金屬,用于耐腐蝕的化學儀器及首飾等,俗稱“白金”[platinum]------元素符號Pt。小紅結合化學課上學習的金屬活動性順序,展開了下列實驗活動。
⑴鑒別兩種白金,她的方法可能是 ;
⑵探究Zn、Ni(鎳)、銅的活動性順序。
【作出假設】對三種金屬的活動性順序提出可能的假設①Zn>Ni>Cu;②Zn>Cu>Ni你覺得還有其他的可能性嗎?請把它們寫出來(一種即可)
假設:③ …………
【查閱資料】小紅同學查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表,且得知鎳能與酸反應。
OH- | NO3- | SO42- | Cl- | |
Ni2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 |
【設計實驗】同溫下,取大小、厚度相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象。
【記錄現(xiàn)象】請幫助小紅把實驗現(xiàn)象填寫完整
金屬 | Ni | Zn | Cu |
與鹽酸反應的現(xiàn)象 | 氣體產生緩慢 金屬逐漸溶解 | 氣體產生激烈 金屬迅速溶解 |
|
【得出結論】原假設中正確的是 (填序號)
寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式 。
【結論應用】
①根據(jù)探究結果,請你預測鎳與硫酸銅溶液( “能”或“不能”)反應,
理由是 。
②除小紅的實驗設計外,你能否象小紅一樣,設計另一組實驗,也這樣一次驗證上述假設的正確與否,你的設計所用的一組物質的化學式是 (只寫出 一組即可)
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在密閉容器中有以下四種物質,它們在一定條件下充分反應,測得有關數(shù)據(jù)如下表所示,下列說法正確的是
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量/g | 14 | 36 | 20 | 11 |
反應后質量/g | 25 | 20 | 16 | 待測 |
A.該反應一定是置換反應 B.乙一定是氧化物
C.待測值是20 D.反應生成的甲、丁質量之比是l:1
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豆?jié){的營養(yǎng)價值很高,是人們喜愛的飲品之一。豆?jié){中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素B1、維生素B2、煙酸和鐵、鈣等物質,其中鈣的含量比其他乳類還要豐富。
(1)豆?jié){中含有的主要營養(yǎng)物質中屬于有機物的是 ;(填一種)
(2)豆?jié){機即需即制的優(yōu)點給生活帶來很大方便,豆?jié){制作完成,還可用隨機附件—濾網去除豆?jié){中的渣滓,使口感更好,該設計利用的操作原理是 。
(3)小明同學通過化學課知道,人們誤食重金屬鹽(如:硫酸銅、氯化鋇等)可通過喝大量豆?jié){的方法解毒,你認為下列 飲品也可以達到同樣的目的(填序號)
①牛奶 ②果汁 ③蛋清 ④礦泉水 ⑤食鹽水
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不純的氯化鈣樣品11.1克溶于適量水中,然后加入足量的硝酸銀溶液,生成29.7克白色
沉淀,則氯化鈣樣品中可能含有的雜質是( )
A. 氯化鋇 B. 氯化鎂 C. 氯化鈉 D. 氯化鋅
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實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,建設節(jié)約型社會是每個公民的職責。下列認識或行為合理的是( )
A.氫氣是比天然氣更理想的燃料,應不惜一切代價盡早推廣使用
B.大力提倡生態(tài)農業(yè),禁止化肥、農藥的生產
C.為了提高水資源的利用率,直接用工廠排出的廢水灌溉農田
D.煤和石油是不可再生的資源,必須綜合開發(fā)利用
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