20.元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的部分信息.
請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息,回答下列問題:
(1)地殼中含量?jī)H次于氧的非金屬元素名稱是硅,該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14,它與地殼中含量最多的元素組成的化合物是SiO2(填名稱).
(2)所表示的粒子符號(hào)為Cl-,它的最外層電子數(shù)為8.
(3)由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是Al2O3 (寫化學(xué)式).
(4)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是:從左至右原子序數(shù)(核電荷數(shù))依次增大.

分析 (1)根據(jù)地殼中各元素含量解答;
(2)根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖來分析;
(3)原子序數(shù)為8和13的兩種元素為氧元素和鋁元素,寫出其化學(xué)式即可;
(4)從元素周期表可以進(jìn)行解答.

解答 解:(1)地殼中元素含量由高到低的順序是氧、硅、鋁、鐵,僅次于氧的非金屬元素名稱是硅,硅原子的質(zhì)子數(shù)為14;二者組成的化合物是二氧化硅,故填:硅;14;SiO2
(2)該微粒核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子,屬于氯元素,核外有18個(gè)電子,最外層有8個(gè)電子,帶有一個(gè)單位的負(fù)電荷,是氯離子,故填:Cl-;8;
(3)原子序數(shù)為8和13的兩種元素為氧元素和鋁元素,氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為Al2O3.故填:Al2O3;
(4)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右:原子序數(shù)(核電荷數(shù))依次增大.故填:原子序數(shù)(核電荷數(shù))依次增大.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查地殼里各元素的含量、質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系、書寫化學(xué)式及元素周期律的知識(shí),并能應(yīng)用于解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.2013年11月29日,圓通公司“毒快速”由湖北武漢發(fā)往山東濰坊,在卸載過程中造成危險(xiǎn)化學(xué)品氟乙酸甲酯泄露,致使多人出現(xiàn)不同程度的中毒癥狀,氟乙酸甲酯的化學(xué)式為C3H5FO2,請(qǐng)計(jì)算
(1)氟乙酸甲酯屬于有機(jī)物 (填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)
(2)氟乙酸甲酯由4種元素組成,一個(gè)氟乙酸甲酯分子由11個(gè)原子構(gòu)成.
(3)氟乙酸甲酯氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.7%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.請(qǐng)分別說出下列物質(zhì)的一種用途:
氧氣宇宙火箭的助燃劑  氮?dú)獗Wo(hù)氣  稀有氣體霓虹燈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)室一般用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣.小明用此法制取氫氣時(shí)發(fā)現(xiàn)問題:制得的氫氣有刺激性氣味.
提出問題:氣味是哪來的?
查閱資料:鋅與濃硫酸發(fā)生如下反應(yīng):Zn+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnSO4+SO2↑+H2O
SO2無色有刺激性氣味的氣體,化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似,且能使品紅溶液褪色.
猜想與假設(shè):可能是硫酸的濃度過高,產(chǎn)生了有刺激性氣味的SO2
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):小明試設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,用于探究活動(dòng).

探究1:小明將發(fā)生裝置與C、E連接,用1:2、1:3、1:4等不同濃度的硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(溫馨提示:上述比值是稀釋濃硫酸時(shí),濃硫酸與水的體積比)回答下列問題:
(1)C應(yīng)連接的發(fā)生裝置是B.
(2)利用該組實(shí)驗(yàn)探究二氧化硫的產(chǎn)生與硫酸濃度的關(guān)系,小明判斷有SO2產(chǎn)生的依據(jù)是觀察品紅溶液是否退色.
(3)小明的該設(shè)計(jì)中,應(yīng)該還有后續(xù)裝置,其作用是吸收SO2,避免污染空氣.
探究2:探究SO2的體積含量.
小明想用C裝置中測(cè)定收集到的氣體中SO2的體積含量.應(yīng)進(jìn)行的操作是將a、b關(guān)閉,并將右側(cè)導(dǎo)管與D相連,打開分液漏斗活塞,放入一定量且足量的石灰水,震蕩,打開b.計(jì)算二氧化硫含量的方法是瓶?jī)?nèi)液體總體積或瓶子容積.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)屬于氧化物的是(  )
A.O2B.COC.KMnO4D.CH3COOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.小明為家里的花卉買了一種無色的營(yíng)養(yǎng)液,其溶質(zhì)成分可能是KNO3、Ca(NO32、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì).
(1)從化肥的角度來看,這些溶質(zhì)中屬于復(fù)合肥的是硝酸鉀(寫名稱).
(2)為探究溶質(zhì)的成分,小明設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)推斷.
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營(yíng)養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是K2CO3
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測(cè)原營(yíng)養(yǎng)液的溶質(zhì)組成可能有2種情況;
③若測(cè)得原營(yíng)養(yǎng)液中K+和Cl-的質(zhì)量之比為234:71,則放進(jìn)營(yíng)養(yǎng)液中的溶質(zhì)是:
硝酸鉀、硝酸鈣、氯化鉀(寫名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).學(xué)好化學(xué)讓我們明白許多道理.
(1)今晚媽媽準(zhǔn)備了牛奶、雞蛋、牛肉、大米等食物,從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度小晉發(fā)現(xiàn)缺少一種營(yíng)養(yǎng)素,小晉建議媽媽增加的一種食物是炒青菜.
(2)廚房中的下列物品主要材料屬于有機(jī)合成材料的是D(填序號(hào))
A.鐵鍋 B.陶瓷碗     C.棉布圍裙     D.塑料盆
(3)《穹頂之下》報(bào)道的霧霾元兇之一PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒
物,主要來自化石燃料是燃燒和揚(yáng)塵,對(duì)人體十分有害.①計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目
除可吸入顆粒外,不包括下列選項(xiàng)中的B(填序號(hào))
A.CO     B.CO2      C.SO2      D.NO2
②PM2.5專用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的吸附.
③為減少環(huán)境污染,一些機(jī)動(dòng)車燃料改用天然氣,天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液,其中一種物質(zhì)逐滴加入另一種物質(zhì)過程中溶液酸堿度的變化情況.
(1)該實(shí)驗(yàn)操作是將氫氧化鈉滴加到另一種溶液中.
(2)圖中B點(diǎn)時(shí)溶液中酸和堿恰好完全反應(yīng).
(3)若要將36.5克10%的鹽酸全部反應(yīng)完,需要NaOH多少克?(HCl+NaOH═NaCl+H2O)

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10.下列有關(guān)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一些思路,你認(rèn)為不妥當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.把農(nóng)家肥與化肥結(jié)合使用,提高生產(chǎn)效率B.在植物溫棚內(nèi)施用適量的二氧化碳,促進(jìn)光合作用C.種植、養(yǎng)殖、制沼氣,發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè),既能改善環(huán)境,也可提高效益D.把硝酸氨和熟石灰混合使用,既給農(nóng)作物提供營(yíng)養(yǎng)元素,也能降低土壤酸性

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